w

3. Wyniki pomiarów.

Wyniki pomiarów

Lp

10T

[s]

l

[cm]

d

[mm]

1. 20,3 101,8 18,86
2. 20,6 101,6 18,85
3. 20,4 101,7 19,03
4. 20,1 101,5 19,04
5. 20,4 101,8 19,04
6. 20,8 101,4
7. 20,4
8. 20,4
9. 20,1
10. 20,8

4. Obliczenia i opracowanie wyników.

- dla okresu drgań:

nr. Pomiaru 10T [s] T [s] Tśr-Ti [s] (Tśr-Ti)2 [s2]
1 20,3 2,03 0,013 0,000169
2 20,6 2,06 -0,017 0,000289
3 20,4 2,04 0,003 0,000009
4 20,1 2,01 0,033 0,001089
5 20,4 2,04 0,003 0,000009
6 20,8 2,08 -0,037 0,001369
7 20,4 2,04 0,003 0,000009
8 20,4 2,04 0,003 0,000009
9 20,1 2,01 0,033 0,001089
10 20,8 2,08 -0,037 0,001369

- dla długości nici:

nr. pomiaru S [cm] Sśr-Si [cm] (Sśr-Si)2 [cm2]
1 101,8 -0,166667 0,027778
2 101,6 0,0333333 0,001111
3 101,7 -0,066667 0,004444
4 101,5 0,1333333 0,017778
5 101,8 -0,166667 0,027778
6 101,4 0,2333333 0,054444

- dla średnicy kulki:

nr. pomiaru d [mm] dśr-di [mm] (dśr-di)2 [mm2]
1 18,86 0,104 0,010816
2 18,85 0,114 0,012996
3 19,03 -0,066 0,004356
4 19,04 -0,076 0,005776
5 19,04 -0,076 0,005776

Obliczenia średnich arytmetycznych dla T, dla S i dla d:

-

- =1,016 [m]

-

  1. Obliczenie odchyleń standardowych dla S,T i d:

Obliczenie niepewności przypadkowych (korzystając z tabeli Studenta-Fischera dla poziomu ufności)

Wykonano 10 pomiarów T, 6 pomiarów S i 5 pomiarów d. Odpowiadający takiej liczbie pomiarów i stopniowi ufności wsp. Studenta - Fischera wynosi:

więc:

*

  1. Niepewności systematyczne

    - Czas 10T był mierzony stoperem o dokładności 0,2 s, a więc dla 10 T .

    - Długość nici mierzona była miernikiem o dokładności 0,1 [cm], a więc .

    - A średnica kulki była mierzona suwmiarką o dokładności 0,01 [cm], a więc

    Obliczenie rozrzutów dla T,S i d.

    - Tmax-Tmin=2,08-2,01=0,07 [s]

    - Smax-Smin=101,8-101,4=0,4 [cm]

    - dmax-dmin= 19,04-18,85=0,19 [mm]=0,019[cm]

  2. Obliczenie niepewności całkowitych dla d, S i T.

    Niepewności pomiarowe całkowite są sumą niepewności przypadkowych i systematycznych, ale w naszym przypadku niepewności dominują nad systematycznymi, więc w obliczaniu niepewności całkowitej bierzemy pod uwagę tylko niepewności przypadkowe:

  3. Obliczenie g i błędu pomiarowego Δg

Ponieważ długość wahadła L powinniśmy mierzyć od punktu zaczepienia do środka kulki więc wzór na rzeczywistą wartość L ma postać:

,a błąd pomiarowy przy jej wyznaczaniu:

Aby policzyć najbardziej prawdopodobną wartość g należy podstawić za długość wahadła l we wzorze policzone, które jest w przybliżeniu równe:.

Maksymalna niepewność względna określona wzorem, który ma postać:

a dla danych zadania maksymalna niepewność względna wynosi:

niepewność procentowa:

a obliczone ze wzorów g:

czyli:

niepewność maksymalna:

więc wynikiem doświadczenia jest otrzymana stała g równa:

5. Wnioski

G zmierzone i wyliczone z ćwiczenia:

g z tablic fizycznych (dla Krakowa):

różnica wynosi:

Tak więc, po porównaniu wartości przyspieszenia ziemskiego zmierzonej w laboratorium i przeze mnie obliczonej, z wartością g z tablic fizycznych, widać, że odchylenie od wartości tablicowej wynosi :

Wartość rzeczywista mieści się w oszacowanym przez nas maksymalnym błędzie pomiarowym.

Odchylenie od wartości tablicowej jest spowodowane :

  1. przyjęciem że ruch wahadła jest ruchem harmonicznym,

  2. małą liczbą pomiarów długości nici (tylko 6),

  3. jej rozciągliwością ,

  4. zaniedbaniem oporu powietrza i masy nici,

  5. zaniedbaniem tarcia nici w punkcie zawieszenia kulki,

  6. zaniedbaniem rozmiarów kulki i traktowanie jej jako punktu materialnego (bez uwzględnienia jej momentu bezwładności),

  7. nie uwzględnieniem faktu, że ruch nie odbywa się dokładnie w jednej płaszczyźnie,

  8. niedokładnością przyrządów pomiarowych lub osób posługujących się nimi.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Guzy w±troby cz 1
SYMBOLE NAJCZĘŚCIEJ WYKORZYSTYWANE W?KORACJACH
kody błędów w?u subaru
Polska polityka zagraniczna po zmianach zapoczątkowanych w89
Media w?ukacji media i ich podział
Konstruktywizm w?ukacji slawinska
Co miało się stać w75 roku
L odpowiada masie w?danym układzie
METODY JAKOŚCIOWE W?DANIACH PEDAGOGICZNYCH
P E Jakobsen Pedagogika specjalna w?nii
Demografia i epidemiologia W 02 10
Liczba miejsc postojowych dla samochodów osobowych w?cyzji o warunkach zabudowy
Wiele jest znaczących?ch objawienia w?timie
Kontrola i nadzór w?m publicznej ściąga
CHEMIA FIZYCZNA POLIMER ôW
PARAMETRY GRUNT ôW wzory aproksymacyjne
Klimatyzacja centralna wyrobisk gˇrniczych KWK Pniˇwek
Jak rysować włosy

więcej podobnych podstron