Konspekt lekcji języka polskiego w klasie II gimnazjum (lekcja 1-godzinna)

1. Temat: Fenomen powieści internetowej na przykładzie Bloku Sławomira Shuty – próba odpowiedzi na pytanie, czy można zachęcić gimnazjalistę do czytania?

2. Cele:

• Uczeń wie, że istnieje powieść internetowa.

• Uczeń uczy się czytać powieść internetową.

• Uczeń wypełnia kartę pracy dotyczącą powieści internetowej pt. Blok.

• Uczeń pracuje z Internetem, wyszukuje potrzebne informacje.

1. Metody pracy:

• Heureza

• Pogadanka

1. Formy organizacyjne:

• Praca indywidualna

1. Pomoce dydaktyczne:

• Komputery z dostępem do Internetu (powieść internetowa: http://www.blok.art.pl/ )

• Karty pracy

1. Przebieg lekcji:

• Sprawdzenie listy obecności

• Zapisanie tematu lekcji na tablicy.

• Nauczyciel informuje uczniów, że dziś będą pracowali z Internetem. Uczniowie wchodzą na podaną przez nauczyciela stronę, na której znajduje się powieść internetowa Blok Sławomira Shuty.

• Uczniowie mają 15 min., by zapoznać się z formą powieści i w miarę możliwości z treścią.

• Uczniowie wypełniają kartę pracy przygotowaną wcześniej przez nauczyciela (15 min)

• Uczniowie odczytują swoje odpowiedzi na pytania umieszczone na karcie pracy, wypowiadają się na temat powieści internetowej Sławomira Shuty (10min)

• Uczniowie odpowiadają na pytanie zawarte w temacie lekcji.

• Nauczyciel zadaje pracę domową: Stwórz jeszcze jedną rodzinę mieszkającą w bloku Sławomira Shuty, na dowolnym piętrze. Napisz jacy są, jaka jest ich historia, i jakie relacje łącza ich z sąsiadami, którzy na tym piętrze mieszkają.