Pedagogika ogólna w systemie nauk o człowieku.
– Przeprowadzenie wyraźnej granicy między dyscyplinami naukowymi jest trudne, gdyż badane zjawiska są ze sobą ściśle powiązane
– Nauki społeczne są ze sobą we wzajemnych związkach i zależnościach. Współdziałają ze sobą i wzajemnie uzupełniają
– Pedagogika jest ściśle związana z wieloma dyscyplinami naukowymi, zarówno społecznymi, jak i przyrodniczymi
– Formułując cele wychowania pedagogika wykorzystuje wyniki badań historii, filozofii, ekonomii, socjologii, etyki i estetyki
Pedagogika i filozofia
Łączy je problematyka kształtowania nowego człowieka, związki wzajemne między wychowaniem, a innymi zjawiskami społecznymi.
Rozwój działów pedagogicznych jest szybki – powstają nowe dziedziny:
Pedagogika i psychologia
Pedagogika wykorzystuje wiedzę o rozwoju psychiki człowieka w różnych okresach jego życia, o zmianach osobowości pod wpływem wychowania i nauczania.
Pedagogika i psychologia społeczna
Przedmiotem zainteresowań są zjawiska odnoszące się do sfery świadomości społecznej.
Pedagogika i fizjologia (nauki przyrodnicze)
Fizjologia ukazuje biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi. Istotną funkcję dla pedagogiki spełnia wiedza o wyższej czynności nerwowej, o odruchach warunkowych i mechanizmach ich powstawania oraz współzależności psychicznego i fizycznego rozwoju człowieka.
Pedagogika i anatomia
Anatomia człowieka umożliwia optymalne warunki fizycznego rozwoju dorastających pokoleń.