PODSTAWY PRACY SOCJALNEJ I OPIEKUNCZEJ, STUDIA, PEDAGOGIKA


PODSTAWY PRACY SOCJALNEJ I OPIEKUŃCZEJ

WYKŁAD 1 - 04.10.2012

3 Modele pomocy:

- humanistyczny (pozytywistyczno - utopijny)

- liberalny (kapitalistyczno - purytański)

- judeochrześcijański

Inna rola pomocy w każdym z tych modeli, także inna rola tych którzy mają udzielić tej pomocy oraz inny obraz oczekującego pomocy.

1.Odpowiedzialność jednostki za swój los:

Jednostka nie ponosi ostatecznej odpowiedzialności za jakość swojego życia: „Nie jest moją winą, że zewnętrzne czynniki spowodowały taki los”.

Jednostka sama jest odpowiedzialna za siebie, za swoje życie i porażki.

Jednostka ponosi odpowiedzialność za swoje czyny przed Bogiem.

2. Natura człowieka

Człowiek z natury jest dobry i może wciąż się doskonalić przez zmiany środowiska naturalnego.

Człowiek z natury jest zły, ale może się zmienić pracując nad sobą.

Człowiek jest istotą omylną.

3. Cel życia człowieka

Doprowadzenie do harmonii, do stanu, gdzie wszystkie elementy będą zabezpieczone, do ogólnego dobrobytu. Charakterystyczna jest tutaj praca na rzecz innych.

Celem życia człowieka jest bogacenie się i gromadzenie dóbr.

Celem są tutaj są dobre stosunki z innymi i życie zgodne z nakazami wiary.

4. Rola społeczeństwa

Społeczeństwo jako całość ma zapewnić wszystkie potrzeby jednostek.

Zapewnienie odpowiednich warunków jednostce, aby ta mogła realizować swoje dążenia.

Osiągnięcie stanu powszechnego dobrobytu.

5. Kiedy jednostka nie daje sobie rady…

Należy pomagać, gdyż sytuacja w której się znalazł jest wynikiem działania niezależnych od niego sił zewnętrznych.

Nie pomagać jednostce, jest sam sobie winien swojej sytuacji.

Trzeba jednostce pomagać i wspierać ją.

WYKŁAD 2 - 11.10.2012

  1. Instytucjonalne - pewne funkcje opiekuńczo-wychowawcze od rodziny przejmują instytucje. Instytucje nie mogą zwalniać rodziny z opieki i pomocy, ale mogą pomóc kiedy te sobie nie radzą. Osobom w domach opieki zabierane są dochody, jeśli one nie starczą to dokłada rodzina na utrzymanie danej osoby, lub domy opieki utrzymuję częściowo gmina .

Państwo przejmuję opiekę wraz z kosztami itp.

  1. Rezydualne - rodzina, grupa rówieśnicza. Jedną z funkcji rodziny jest funkcja opiekuńczo - wychowawcza i każdy członek rodziny musi ją wypełniać.

Na szczeblu centralnym wojewódzkim i gminnym są powołane instytucję, które czuwają nad wykonaniem zadań pomocowych:

Ośrodki pomocy społecznej

Ministerstwo Pracy i polityki społecznej

MGOPS / instytucje rządowe

Obok instytucji rządowych funkcjonują pozarządowe, których celem jest pomoc człowiekowi.

W przypadku Instytucji rządowych muszą podejmować działania, a pozarządowe mogą.

WYKŁAD 3 - 18.10.2012

Rys historyczny opieki:

Ubóstwo i potrzeba opieki nad ludźmi stanowiły zawsze element dramatu, a w niektórych okresach historii stanowiły większość społeczeństwa.

Ubóstwo , tragedia życiowa powiązana była często z chorobami, z potrzebą leczenia potrzeba opieki nad chorymi. Często wyłączały ludzi z życia społecznego i stanowiły podłoże do następnej grupy problemów.

Problem opieki nad człowiekiem związany był z ubóstwem.

Problemy społeczne rodzą się na dwóch płaszczyznach:

Kto sprawuję władzę? - władza

Jakie są struktury społeczne? - społeczeństwo

Historyczne formy jakie przybierała opieka i pomocy społecznej pozostają w ścisłym związku ze strukturą społeczną i polityczną.

Systemy opieki: policyjne itp. Miały rozwiązywać problemy społeczne należało izolować ubogich aby zajęły się nimi instytucje społeczne .

Zmiany w historii opieki dotyczyły chorego i ubogiego. Jeśli ktoś jest ubogi jest podejrzany.

Opieka i pomoc społeczna zaczęły tworzyć pewne struktury społeczne.

Publiczne formy opieki można odnaleźć w całej historii ludzkości, a szczególnie w starożytnym Egipcie, Grecji i Rzymie. Systematyczna interwencja państwa w dziedzinach opieki społecznej w europie pojawiła się w okresie tworzenia się nowoczesnych monarchii.

Od końca średniowiecza - społeczeństwo - mieszczaństwo sugerowało władzą podjęcia działań w zakresie opieki społecznej i sanitarnej - PRZEDKAPITALISTYCZNE ŻYCIE.

Mieszczaństwo chciało również zminimalizowania władzy kościoła w zakresie opieki społecznej. W okresie średniowiecza jedynie kościół sprawował opiekę nad ludźmi lub około kościelne instytucje: zakony i towarzystwa kościelne, itp.

Okres średniowiecza od momentu powstania państwa feudalnego to pojawienie się hasła HOSPITALE (gościnność dla kogoś - ubogich, biednych, chorych). Hasło to zostało zastąpione pojęciem SENDOKIUM(?) (obejmujące pojęcie hospitale + funkcję opiekuńcze). Były to miejsca leczenia i opieki nad chorymi, schronienia dla sierot oraz miejsca przyjmowania pielgrzymów i miejsca opieki nad ubogimi. Odbywało się to w imię miłości bliźniego → więcej radości z tej miłości miał ten, który dawał a nie ten, który dostał.

Przyjmowanie ubogich do czasu powstania komun gmin przejawiało się w sposób społeczny. Nie istniała żadna instytucja zajmująca się opieką tylko istniało wiele małych wspólnot religijnych prowadzące fundacje szpitalne.

Z tych wspólnot rozwinęły się instytucje o charakterze świeckim powstałe w celu zaspokojenia nowych potrzeb gdy rozwinęły się miasta.

Ten rodzaj opieki miał charakter:

-Wspólnotowy

-Automatyczny

-Lokalny

-Zdecentralizowany

Do czasu powstania gmin miejskich warunki materialne społeczeństwa odznaczały się znaczną równowagą, co zaspokajało potrzeby szerszej liczby ludzi. Potrzeby, główna - wyżywienie się - wystarczyła produkcja rolna.

Rozwój nowych miast , gmin - komun to również rozwój instytucji i struktur o charakterze charytatywnym - religijnym. Każda gmina musiała stworzyć i utrzymać szpital.

W tym czasie (średniowiecze) w przypadku ludności wiejskich występowały UŻYTKI WSPÓLNE - teren wydzielony z którego mógł korzystać każdy.

Mieszkańcy miast byli zorganizowani w korporacje spajające wszystkich zatrudnionych w danym cechu. Głównym celem w korporacji były cele ekonomiczno - gospodarcze. Prowadziły one szkoły, w których uczniowie przygotowywali się do pracy. Każda korporacja miała swoją kaplice i swojego patrona.

Korporacje spełniały zadania opiekuńcze tj.:

-Leczenie

-Opieka : Chorych członków i inwalidów

-Dbanie o wdowy i sieroty

W niektórych miastach funkcję solidarnościowe pełniły WICINIE - stowarzyszenia sąsiedzkie.

W drugiej poł. XIV w. nastąpił kryzys systemu charytatywno - opiekuńczego epoki oświecenia - pogorszyły się warunki socjalne i sanitarne. Powodem były - epidemie, wzrost liczby ludzi, brak żywności, ,,czarna dżuma'' - masowe wyludnianie się miast.

W miastach występowało przeludnienie i zaraza. Było to konsekwencją wędrówki ludu ze wschodu i trądu. Ludzi zarażonych należało izolować - powstały LAZARETY - aż do XVII w. Powstał w konsekwencji wzrost ubóstwa w kręgach mieszczańskich i rycerskich. Nastąpiła chęć izolowania się i tak powstał MARGINES SPOŁECZNY. Odziedziczony system po średniowieczu zmienił się w w. XIV I XV - wrogość do ubogich - NAZNACZENI , GORSI.

Symbolem średniowiecznej postawy wobec ubóstwa jest postać św. Franciszka z Asyżu - opuścił bogatego ojca i poślubił ,,pannę biedę''. Za typowe dla postawy nowoczesnej można uznać postawy kalwińskie zdrowy i bogaty - zbawi go Bóg.

CZASY NOWOŻYTNE

Na początku opieka społeczna miała nieść pomoc ale i kontrolować i tłumić kontakty społeczne zagrażające ustalonemu porządkowi.

Władza publiczna zajmowała się obok higieny, prowadzeniem instytucji opiekuńczej. Wprowadzając do tych struktur przedstawicieli państwa. Pojawiły się również pierwsze próby racjonalnej opieki społecznej przez scentralizowanie wielu jednostek oraz fundacji.

W XV w okres dżumy, wojny i choroby - powstały USTAWY O UBOGICH - ustawy Weneckie - aż do ustaw elżbietańskich.

1536 - Henryk VII - parafianie mogli zbierać pieniądze dla ubogich niezdolnych do pracy

1598 - 1601 - królowa Elżbieta I - postawy prawne opieki społ. Oparte na instytucjonalizacji ubogich - oparte o dobrowolność.

Z ustawy o ubóstwie rozwinęła się polityka, którą Fakold określił jako politykę WIELKIEGO ODOSOBNIENIA - wraz z zakazem uprawiania żebractwa należy podjąć próbę internowania ludzi zdolnych do pracy po to żeby praca była dla nich źródłem zmian. To wielkie odosobnienie było w pewnym sensie w nowożytnej Europie w zakresie opieki społecznej, stanowiło ono odpowiedź na potrzebę zmiany mentalności ludzi zamieszkujących Europę. Pojawia się postacią człowieka WYKLUCZONEGO.

Aby powstały nowe szpitale powstają instytucje publiczne.

Nowożytna Europa to nie tylko represje społeczne ale i nowe ruchy w zakresie opieki społecznej i sanitarnej. Rozwinęła się możliwość internowania opiekuńczej w związku z niedostatkiem ekonomicznym i społecznym.

Szpital zaczęto pojmować jako miejsce leczenia.

Z rozpowszechnieniem idei oświecenia nastąpiło wystąpienie z opieki kościoła na rzecz państwa. W państwach władze zakazały żebractwa i powstały domy pracy. We Francji - prawo w stosunku do kalek i żyjących w nędzy do bezpłatnego leczenia.

W średniowieczu - segregacja ubogich

Oświecenie - desegregacja

Rewolucja Francuska - cel - promowanie opieki społecznej i sanitarnej na koszt państwa.

Pod koniec XVII w. ustawodawstwo koncentrowało środowiska opieki społecznej w obrębie miasta a rząd miał to kontrolować.

Wg ustawodawstwa napoleona - zakaz żebractwa, łączenia leczenia i opieki.

XIX w. likwidacja pracy przymusowej. Powstają wyspecjalizowane instytucje opieki a ubogimi zajmuje się policja

PYTANIA:

1) Cechy opieki na początku tysiąclecia i czym było to obwarowane?

2) Cechy opieki w czasach nowożytnych i ich uwarunkowania (XV/XVI wiek)?

WYKŁAD 4 - 25.10.2012

Praca społeczna ma założenia:

- ontologiczne

- epistemologiczne

- praktyczne

Założenia ONTOLOGICZNE:

- istota bytu jednostek i społeczeństwa,

- wiara w postęp moralny,

- jakieś idee mają siłę sprawczą, pomagają człowiekowi dostarczając wzorów moralnych i kreując zmiany społeczne,

- uznanie, że człowiek jest aktywnym podmiotem zmian a jak trzeba to budzi się w nim potrzebą zmian,

- przeświadczenie, że jednostka jest podatna na zmiany przez całe życie.

Założenia EPISTEMOLOGICZNE:

- dotyczą możliwości i źródeł poznania rzeczywistości,

- poznanie jednostki i środowiska społecznego musi się opierać na doświadczeniu. Pracownik socjalny swoje działanie musi opierać o teorię i doświadczenie życiowe oraz o introspekcję (stosunek własny),

- możliwe jest tworzenie norm wzorów sytuacji społecznych. Służą one do określenia celów pracy socjalnej i oceny jej rezultatów. Np.: tworzenie modelu rodziny normalnej czy .dysfunkcyjnej.

Założenia PRAKTYCZNE:

- dotyczą działań praktycznych składających się na pracę socjalną,

- przedmiotem oddziaływania socjalnego jest nie tylko pojedyncza osoba, ale także warunki jakie kształtują jej sytuację i środowisko społeczne,

- pracę socjalną prowadzi się z osobami w różnym wieku, każda faza życia charakteryzuje się specyficznymi możliwościami i ograniczeniami,

- wydobywanie i uruchamianie sił społecznych, wartości i możliwości tkwiących w podopiecznym i jego otoczeniu,

- dobro jednostki musi być zespolone z dobrem wspólnym

„Przede wszystkim nie szkodzić”

- każda interwencja socjalna musi być aktem twórczym, a nie powielaniem schematów,

- praca z człowiekiem musi przyjąć postawę życzliwości i zrozumienia,

- UKŁAD: praca socjalna < - > klient (relacja dobrowolności, nie przymusu,

- diagnoza w pracy socjalnej jest elementem terapii.

WYKŁAD 5 - 08.11.2012

Opieka nad dzieckiem w rodzinie.

Więź emocjonalna, znajomość cech biopsychicznych i etapów rozwoju, funkcjonowania dziecka to wszystko co przewyższa rodzinę nad placówką. W rodzinie członkowie względem siebie są w pewnej dyspozycyjności, mogą tu optymalizować działalność opiekuńczą. W rodzinie występuje bezinteresowność.

Dla dziecka rodzina jest oparciem emocjonalnym. Dziecko dla rodziców stanowi element historycznej ciągłości.

Rodzeństwo według Hurlok, Czynniki mające wpływ na rodzeństwo:

- stosunek rodziców do dzieci

- kolejność urodzeń

- płeć

- stosunek między rodzicami - postawy między rodzicielskie

- liczba rodzeństwa

- znaczenie osób postronnych

- żony dwóch braci określają ich stosunek do siebie

- przykłady i autorytety.

Jak dobre stosunki między rodzeństwem wpływają na stosunki rodzinne?

Czynniki sprzyjające dobrym stosunkom:

- przywiązanie do rodzeństwa

- chęć bawienia się z rodzeństwem

- chęć dzielenia się z rodzeństwem

- chęć wzajemnego pomagania

- uwielbienie dla rodzeństwa

Dobrym stosunkom nie sprzyjają:

- niechęć do pomocy

- niechęć do dzielenia się z rodzeństwem

- współdziałanie pod przymusem

- agresywne ataki na rodzeństwo

- niszczenie rzeczy należących do rodzeństwa.

„Im bardziej skłócone rodzeństwo tym większy negatywny wpływ na stosunki małżeńskie i rodzinne” → teza ogólna za Hurlok

Według badań Dyszewskiego u 90% badanych stosunki generacyjne są dobre i serdeczne co pozwala przypuszczać, że możemy i powinniśmy włączać wszystkich członków rodziny do procesu wychowania.

WYKŁAD 6 - 15.11.2012

Pomoc a opieka

Helena Radlińska - pomoc i opieka to dwa różne rodzaje działalności. W pomocy nie zawiera się odpowiedzialności za korzystanie z niej. Zaś opieka obejmuje jednostki niezdolne do samodzielnego życia, bierze za nie odpowiedzialność, zachowane zostają asymetryczne zależności między opiekunem a podopiecznym.

Relacje opiekun ↔ podopieczny

charakter partnerski, negocjacyjny

Opieka ma charakter ciągły, bezinteresowny, jest oparta na stosunku opiekuńczym.

Właściwości tych nie posiada pomoc, która może być doraźna, okresowa, wzajemna, nie wymagająca stałych więzi, ma zastosowanie w sytuacjach trudnych jako zastosowanie podmiotowo-przedmiotowe.

Opieka ma charakter trwały, jest sprawowana z samego faktu potrzeby człowieka.

POMOC - 3 fakty:

- człowiek sam zwraca się o pomoc

- ktoś zwraca się o pomoc dla danej osoby

- pomoc dla danej osoby jest zlecona.

→„Pomagać można i należy tym, którzy są zdolni sami sobie pomóc”

→„Każdemu, który już wymaga opieki, nie wystarczy sama pomoc (…)”

ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA PODMIOT:

Różnice między szeroko pojętą aktywnością przedmiotową: opiekuńczą i pomocą. Ta pierwsza sprowadza się do kierowania przedmiotów potrzeb podopiecznego i dostarczania mu ich, czyli opiekun czyni wszystko co trzeba dla niego i za niego. Ta druga polega na tym, że pomagający kreuje odpowiednie środki pomocy i zasila nimi podmiot sytuacji trudnej, czyli czyni to co należy dla niego, ale nie za niego.

Pomoc nie ma zastosowania u jednostek, które nie są w stanie zaspokoić samodzielnie swoich potrzeb i samodzielnie funkcjonować np. choroba psychiczna.

H. Muszyński - „Opieka polega na udzielaniu pomocy potrzebującym.”

Zachodnia literatura → opieka = służba socjalna

WYKŁAD 7 - 29.11.2012

Do cech opieki należą:

- działania włączające się w zaspokojenie potrzeb dziecka, kiedy samo nie może tego zrobić

- ciągłość i trwałość działalności opiekuńczej

- stworzenie sytuacji emocjonalnego wsparcia między opiekunem a podopiecznym.

Jeśli spojrzymy na genezę opieki to musimy odpowiedzieć na pytanie:

„Który czynnik biologiczny czy społeczny decyduje o działaniach opiekuńczych wobec dziecka na różnych etapach jego rozwoju?”

Największym osiągnięciem wychowawczym jest to, aby nie popsuć naturalnych możliwości rozwojowych właściwych naszemu ciału i psychice. Odpowiadając na to instytucje muszą rozumieć mechanizmy sterujące zachowaniem człowieka. Chcąc rodzinie pomóc należy odwołać się do instynktów macierzyńskich, opiekuńczych - popędu opiekuńczego. Służy to wzmocnieniu też więzi między dorosłymi (T. Kotarbiński).

Czynniki opieki wewnętrzne i zewnętrzne

Podstawowy czynnik opieki tkwi w dziecku:

- Struktury funkcjonalne opieki - zawierają one podstawowe składniki działalności opiekuńczej, opierają się na kryterium podstawowych i nieodzownych elementów występujących w każdej względnie normalnej opiece. W niej wyróżnić możemy następujące elementy struktury opieki:

Postawy opiekuńcze wynikają z istoty i prawidłowych zasad działań opiekuńczych:

- akceptacja podopiecznego takim jakim jest

- życzliwość wobec niego i jego spraw

- respektowanie osobowości

- zachowanie rozsądku w sprawowaniu opieki.

Negatywne postawy opiekuńcze:

- unikanie sytuacji i czynności opiekuńczych

- nadopiekuńczość

- ograniczanie zakresu i stopnia zaspokajania potrzeb

- utrzymywanie dystansu psychicznego wobec podopiecznych

- sprawność

- nadmierna surowość.

Funkcją takiej opieki jest przywracanie subiektywnej i obiektywnej równowagi psychicznej i społecznej organizmowi. Funkcją jest zachowanie zdrowia i życia, umożliwienie rozwoju, regulowanie potrzeb, doprowadzanie do względnej samodzielności życiowej, przystosowanie społeczne.

Rodzaje działań opiekuńczych

- profilaktyczne

- bieżące

- ratownicze

- kompensacyjne

- resocjalizacyjne

- rewalidacyjne.

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obszary pracy socjalnej zagadnienia, Studia Pedagogika, Mgr. Pedagogika
Teoretyczne podstawy pracy socjalnej - zaliczenie, Studia
RYS HISTORYCZNY PRACY SOCJALNEJ W POLSCE, STUDIA, PEDAGOGIKA
Reklama w prasie, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy pracy socjalnej
Rozdział VI Teoretyczne podstawy pracy socjalnej, PSYCHOLOGIA, Pedagogika, Studia - Pedagogika
Różne definicje reklam, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy pracy socjalnej
Diagnoza w pracy socjalnej.taka składanka, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstaw
EMPOWERMENT, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy pracy socjalnej
Zagadnienia do egzaminu z teoretycznych podstaw pracy socjalnej - Word 97, PRACA SOCJALNA, Pedagogik
teoretyczne podstawy pracy socjalnej ściąga(wka)
Podstawy Prawne Resocjalizacji - zagadnienia, STUDIA Pedagogika resocjalizacyjna
Metodyka pracy twórczej - sylabus, STUDIA, Pedagogika Specjalna
Podstawy pracy socjalnej
TEORETYCZNE PODSTAWY PRACY SOCJALNEJ
egzamin TEORETYCZNE PODSTAWY PRACY SOCJALNEJ-2, socjologia, ściągi różne
Praca socjalna wykl, Teoretyczne podstawy pracy socjalnej
SYSTEM SOCJALISTYCZNY WYCHOWANIA, STUDIA, PEDAGOGIKA
Podstawowe pojęcia medyczne 2008, studia pedagogika, licencjat, semestr V, Wspomaganie rozwoju dziec

więcej podobnych podstron