1 Analiza i interpretacja Hymnu Kochanowskiego

Kl. 1 TG

Temat: Analiza i interpretacja hymnu Jana Kochanowskiego „Czego chcesz od nas Panie”.

Czas trwania lekcji: 45 min

Cele:

Główne:

- ćwiczenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza

- wprowadzenie motywu Boga kreatora (architekta)

- przypomnienie i utrwalenie wiadomości o twórczości Kochanowskiego

Operacyjne:

- uczeń zna cechy hymnu

- uczeń charakteryzuje epokę renesansu

- uczeń pamięta podstawowe informacje o życiu i twórczości Kochanowskiego

- uczeń analizuje budowę wiersza

- uczeń odczytuje sens utworu

- uczeń rozpoznaje środki stylistyczne i określa ich funkcje

- uczeń zna główne nurty filozoficzne epoki

Metody: heureza, praca z tekstem – ćwiczenia praktyczne, dyskusja

Formy pracy: zbiorowa, jednostkowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: podręcznik „Przeszłość to dziś” K. Mrowcewicza (s. 30-31)

Przebieg lekcji:

  1. Podanie tematu lekcji

  2. Krótkie przypomnienie wiadomości o Janie Kochanowskim i czasach w jakich żył

Przykładowe ważniejsze i co ciekawsze informacje:

przypomnienie informacji o epoce:

- Początek epoki to Włochy II p. XIV w. Koniec wiek XV. W Polsce rozkwit wiek XVI

- Zainteresowanie człowiekiem – antropocentryzm

- Reformacja

- Filozofia: powrót do antyku: stoicyzm, epikureizm, ale też makiawelizm (w polityce można wykorzystać wszelkie środki [podstęp, zdrada] jeśli prowadzą do powstania silnej i skutecznej władzy), Erazm z Roterdamu, Thomas More

- Wynalezienie druku – Johann Gutenberg 1455

- Tłumaczenie książek na języki narodowe

- Tematyka świecka

Przypomnienie informacji o poecie

- Jan Kochanowski urodził się w Sycynie w 1530 r. zmarł w Lublinie 22.08.1584 r.

- Pochodzi z rodziny szlacheckiej

- Odbył gruntowne wykształcenie: Akademia Krakowska, Królewiec, Padwa

- Wiele podróżował

- Jako przedstawiciel humanizmu znał grekę, hebrajski i łacinę

- Był sekretarzem kancelarii królewskiej Zygmunta Augusta

- Na starość osiadł w Czarnolesie

  1. Przypomnienie poznanych już przez uczniów utworów Kochanowskiego

  2. Zapoznanie uczniów z treścią wiersza:

- głośne odczytanie tekstu

  1. Odbiór tekstu – pierwsze wrażenia

- o czym jest utwór?

- wyjaśnienie trudnych słów:

- gatunek literacki – hymn (informacja z podręcznika) – wskazać w wierszu cechu, które pozwalają zakwalifikować go do tego gatunku: podniosły tom (charakter wiersz nawiązuje do tradycji psalmicznej), typ liryki inwokacyjnej, podmiot zbiorowy

  1. Analiza wiersza – notatka do zeszytu

  1. O czym – temat

  2. Do kogo – adresat wypowiedzi

Bóg

Rodzaj liryki ze względu sposób wypowiedzi podmiotu

Liryka podmiotu zbiorowego – zbiorowa (cecha hymnu)

Rodzaj liryki ze względu na typ przeżyć (tematykę)

Liryka inwokacyjna – (cecha hymnu)

- manifest religijności

  1. Jak – budowa i środki stylistyczne

Budowa zawierająca elementy:

- wiersz regularny, 13-zgłoskowiec (średniówka po 7 sylabie)

- rymy parzyste

Środki stylistyczne:

- Apostrofy (podniosły charakter utworu)

- Metafory (wywołujące plastyczność obrazu)

- Epitety (pokazujące harmonię świata)

- Anafory (podkreślające wagę słów)

- Zdania pytające i wykrzyknikowe wyrażające emocjonalny stosunek osoby mówiącej)

- Pytania retoryczne

- Personifikacja

- Archaizmy

  1. Ukazanie uczniom funkcjonowania w wierszu motywu Boga architekta

- omówienie koncepcji Boga i świata

- inspiracje filozoficzne Kochanowskiego

- jak podmiot liryczny opisuje Boga?

- jaka jest puenta utworu

  1. Czy Hymn Kochanowskiego można uznać za wzorcowy przykład klasycyzmu w literaturze? (dyskusja)

- budowa wiersza regularna, harmonijna, zdyscyplinowana, według wytycznych poetyki klasycznej

- tematyka

  1. Podsumowanie lekcji


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Analiza i interpretacja Pieśni XI Jana Kochanowskiego
3 Analiza i interpretacja Pokolenia?czyńskiego
Dokonaj analizy i interpretacji obrazu Hansa Memlinga
Analizując i interpretując wiersz Zbigniewa Herberta
Poetyka, analiza i interpretacja Testu Lema
Smutno mi Boże, streszczenia, analizy i interpretacje
Rodzaje rymów, Matura, analiza i interpretacja dzieła literackiego
Symbole kruka i orła w Dziadach III, pomoce szkolne, analizy i interpretacje
Lolo Mrożka - analiza i interpretacja
Dokonaj analizy i interpretacji wiersza
Analiza i interpretacja wiersza K C Norwida W Weronie
Analiza i interpretacja sceny na cmentarzu
22.ANALIZA I INTERPRETACJA UTWORU LITERACKIEGO, Polonistyka, I rok, Poetyka
Analizy i interpretacje wierszy Cypriana Norwida klp
Analiza i interpretacja reklamy TOP SECRET, Psychologia reklamy - marketingu
Widokówka z tego świata, streszczenia, analizy i interpretacje
analiza i interpretacja wybranych wierszy leśmiana
28 Analiza i interpretacja dzi Nieznany (2)

więcej podobnych podstron