Jan Amos Komeński ojcem nowoczesnej dydaktyki
Dydaktyka jako nauka pochodzi od słowa greckiego dydaktykos- pouczający, nauka o nauczaniu i uczeniu.
Dydaktyka-def. (Wincenty Okoń) dydaktyka w nowoczesnym ujęciu staje się nauką o treściach procesach wszelkiego nauczania i uczenia się.
W 1657 roku Komeński napisał „Wielką dydaktykę” mówi ona o tym jak powinno się nauczać, Komeński mówi że dydaktyka to sztuka nauczania i wychowania wszystkiego i wszystkich zarówno młodych jak i starych.
Dydaktyka to nie jest nauka którą można porównać do matematyki bo jest ona czystą nauką która istnieje samodzielnie a dydaktyka jest połączona z innymi naukami.
Komeński twierdzi że człowiek w każdym wieku nadaje się do nauki. Komeński stworzył system klasowy (grupy uczniów o tym samym wieku).
Komeński zwracał uwagę na trzy zdolności: na umysł, rękę praca i język-mowa. stworzył cztery szczeble kształcenia:
1. Szkoła macierzyńska do 6tego roku dziecko wychowuje w domu mama,
2. Od 6-12 lat szkoła języka ojczystego- uczy się po polski,
3. Szkoła języka łacińskiego,
4. Akademia od 18-24 roku.
Lekcja odbywała się za pomocą zmysłów (za pomocą zmysłów poznawano daną rzecz) Lekcja jest podstawową formą nauczania, powinno się ja doskonalić.
Komeński mówił że pod wpływem nauczania powinny dokonywać się w ludziach zmiany, człowiek zmienia się nie tylko jako człowiek religijny ale też poprzez kształcenie. Mówi się o Komeńskim że jest ojcem nowoczesnej dydaktyki.