Notatka z obserwowanych zajęć

Data: 25.09.2015

Rodzaj zajęć: zintegrowane

Klasa: I

Temat: Jesienne kolory w przyrodzie

Cele zajęć:

Uczeń:

• słucha z zrozumieniem wiersza

• pisze poznane litery

• rozumie pojęcie paleta

• zwraca uwagę kiedy piszemy dużą

Metody pracy: podająca-objaśnienia, poszukująca-ćwiczenia praktyczne i przedmiotowe, eksponująca-pokaz

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: wiersz J. Jałowiec „Malarka”, plansze z poznanymi literami M, A, Analiza i synteza wyrazów

Przebieg zajęć

Czynności nauczyciela	Czynności ucznia	Uwagi/wnioski studenta
N. (Nauczycielka) Czyta wiersz J. Jałowiec „Malarka” N. wyjaśnia pojęcie paleta. Pomaga dokonać uczniom analizy i syntezy wyrazów, tłumaczy kiedy należy stosować duża i mała literę	Uczniowie odpowiadają na pytania N. do wiersza, opowiadają o kolorach i nastroju wiersza. Rozmawiają z N. na temat ilustracji do wiersza Uczniowie pracują na kartach pracy i planszach przypiętych na tablicy