08Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania

Wykład VIII


Wady postawy ciała

Szczególnie groźne w skutkach zdrowotnych są zaawansowane boczne skrzywienie kręgosłupa z towarzyszącymi zmianami strukturalnymi, które deformują sylwetkę człowieka i upośledzają podstawowe fizjologiczne funkcje organizmu.

Z uwagi na przyczyny powstawanie wady postawy możemy podzielić na dwie grupy:

1)Wady wrodzone są to nieprawidłowości w układzie kostnym czy mięśniowym powstałe w okresie płodowym. Najczęstsze z nich to :

- wady wrodzone klatki piersiowej i kręgosłupa,

- Wady wrodzone w obrębie kończyn dolnych i stóp.

2) wady nabyte – należą do nich wady powstałe na skutek przebytych chorób – wady rozwojowe oraz wady, które powstały na skutek zaburzenia nawyku prawidłowej postawy ciała – wady nawykowe.

Wady nabyte rozwojowe powstają najczęściej w wyniku: gruźlicy, krzywicy.

Wady nabyte nawykowe – powstają w wyniku działania na nasz organizmy różnorodnych czynników:

  1. Środowiskowych

  1. Morfologicznych – zaburzenie napięcia mięśni powstałe na skutek choroby lub przemęczenia;

  2. Fizjologicznych – zaburzenie czucia głębokiego, wady wzroku lub słuchu mogą utrwalać nawyk nieprawidłowego ustawienia ciała.

Ogólne zasady oceny prawidłowej postawy odpowiedniej dla wieku.

POSTAWA MAŁEGO DZIECKA

POSTAWY DZIECKA W WIEKU SZKOLNYM

WIEK DORASTANIA

POSTAWA U OSOBY DOROSŁEJ

POSTAWA WADLIWA

RODZAJE WAD POSTAWY

  1. WADY W OBRĘBIE KRĘGOSŁUPA

  1. Wady w obrębie nóg

  1. Wady klatki piersiowej

Plecy okrągłe – charakteryzują się nadmiernym wygięciem kręgosłupa do tyłu Charakterystyczne dla tej wady jest osłabienie mięśni grzbietu; głowa i barki wysunięte w przód, łopatki odstają od płaszczyzny pleców. Mięśnie klatki piersiowej są przykurczone, co upośledza oddychanie.

Pozycje przeciwwskazane w przypadku pleców okrągłych:

Plecy wklęsłe:

Wada charakteryzuje się nadmiernym wygięciem kręgosłupa w odc. Lędźwiowym, występuje również zwiększone przedpochylenie miednicy, wypięty brzuch i uwypuklenie pośladków

Pozycje przeciwskazane w przypadku pleców wklęsłych.

Plecy okrągło-wklęsłe

Plecy okrągło – wklęsłe – to połączenie obu wyżej omówionych wad. Obie krzywizny kręgosłupa są nadmiernie uwypuklone. Objawy zewnętrzne to okrągłe plecy i wypięty brzuch.

Plecy płaskie- zmniejszenie lub całkowite zniesienie naturalnych krzywizn kręgosłupa, przez co traci on swoje właściwości amortyzujące. Wadę tę spotyka się najczęściej u dzieci astenicznych, wątłych, słabo umięśnionych.

Przeciwskazania:

Skolioza – choroba ogólnoustrojowa, powodują szereg zmian wtórnych w układzie narządów ruchu, oddychania oraz krążenia. Wczesnymi objawami łatwymi do zaobserwowania, które powinny zaniepokoić każdego rodzica są: asymetria barków, asymetria ułożenia łopatek, wystawanie biodra. Objawy późniejsze to: zmniejszenie ruchomości kręgosłupa, zmniejszenie ruchomości klatki piersiowej, garb żebrowy (deformacja klatki piersiowej), asymetryczne fałdy mięśniowe po obu stronach kręgosłupa(widoczne w skłonie), niewydolność krążeniowo-oddechowa.

Skolioza I st. – 30 stopni

Skolioza II stopnia - -60 stopni – pojawia się rotacja kręgów, uwidacznia poprzez garb żebrowy lub mięśniowy.

Skolioza III stopnia – pogłębienie się i utrwalenie istniejących zmian poprzez trwałe przykurcze mięśniowe,, więzadłowe i zmiany kostne. Torsja kręgów i klatki piersiowej upośledza funkcjonowanie narządów oddechowych i krążenia. Próby wysiłkowe wskazują na początek niewydolności krążeniowo – oddechowej. Następuje degeneracja chrząstki stawowej i zwłóknienie krążków międzykręgowych. – 60 stopni

Pozycje przeciwskazane w przypadku skoliozy

Klatka piersiowa lejkowata

Klatka piersiowa kurza- występuje tu zniekształcony, silnie wysunięty do przodu mostek tworzący uwypuklenie w kształcie dzioba łodzi.,

Kolana koślaw – kolana skierowane do wewnątrz, oś podudzia tworzy z osią uda kąt rozwarty na zewnątrz , podudzie jest nadmiernie oddalone od osi środkowej ciała. Kostki wewnętrzne oddalone są od siebie więcej niż 5 cm.

Dzieci w okresie przedszkolnym powinny siedzieć w siadzie skrzyżnym.

Jazda na rowerze niweluje ową wadę postawy kolan.

Pozycje przeciwskazane w przypadku kolan koślawych:

Kolana szpotawe – w wadzie tej oś podudzia tworzy z osią ud kąt rozwarty do wewnątrz, kolana skierowane na zewnątrz, przez co kończyny przyjmują litery „O”. .

Stopa płaska(płaskostopie) jest wadą charakteryzującą się obniżeniem łuków wysklepiających stopy. Prawidłowo zbudowana dotyka podłoża 3 pkt. : piętą, głową pierwszej i głową piątek kości śródstopia. Między tymi pkt. przebiegają głównie 3 łuki stopy. Ich obniżenie prowadzi do płaskostopia.

Stopa płasko- koślawa – charakterystyczną cechą tej wady jest spłaszczenie wysklepienia stopy i skręcenie pięty na zewnątrz. Dziecka z tą wadą zdziera obcas po str. Wewnętrznej.

Pozycje i wysiłki przeciwskazane w przypadku płaskostopia:

Zalecane jest:

  1. Odpowiedniej wielkości uwzględniającej wydłużenie się stopy przy obciążeniu

  2. Z szerokim przodem umożliwiającym ruchy palców

  3. Sztywnym zapiętkiem umożliwiającym ruchy palców

  4. Wygodnym, szerokim i niezbyt wysokim obcasem

  5. Wierzchem , który nie uciska stopy

  6. Wysoka cholewka stabilizująca staw skokowy

24 – godzinny system przeciwdziałania wadom postawy

W trosce o prawidłową postawę dziecka niezbędna jest współpraca między dzieckiem, rodzicem i szkołą.

Rodzic: powinien zadbać o odpowiedni czas i miejsce snu dziecka; własne łózko, małą poduszka, pozycja leżenia na plecach; zadbać o poranny rozruch; odpowiednio dobrać tornister i obuwie; unikać zwalniania dzieci z zajęć WF, zadbać o miejsce i odpowiednią postawę dziecka podczas odrabiania lekcji, biurko z oświetleniem ; krzesło z regulacją w pionie i poziomie. Zadbać o odpowiednie odżywienie dziecka, zachęcać do ruchu


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
biocwiczenia2, UŚ - Pedagogika, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Opracowanie kolokwium I Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania ćwiczenia
PROGRAM STYMULACJI ROZWOJU DZIECKA W OKRESIE NIEMOWLĘCYM, Studia materiały, Biomedyczne podstawy roz
uk-ad krwionoÂny. aq, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, Pedagogika Specjalna, Biomedyka
Program przedmiotu BPRiW, biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Oko, Pedagogika - studia, I semestr - ogólna, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU I WYCHOWANIA, Pedagogika,itp, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
PROGRAM STYMULACJI ROZWOJU DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM, Studia materiały, Biomedyczne podstawy roz
wady postawy - zmeczenie przeciazenie praca ucznia, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wsystko
09Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU, STUDIA- ed. elementarna, rok I, sem.II, biomedyczne podstawy rozwoju i
wykladybiomedyka2, UŚ - Pedagogika, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
tezy do wykładów z biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, Biomedyczne podstawy rozowju i wychow
czynniki kształtujące życie człowieka, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
BIOMEDYCZNE PODSTAWY ROZWOJU i WYCHOWANIA- wykłady
wady genetyczne, studia, Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój

więcej podobnych podstron