Wzór konspektu lekcji

Prowadzący:

1.Temat:

2. Cel ogólny

3. Cele operacyjne:

• Uczeń zna/wie ….

• Uczeń potrafi ….

• Uczeń rozumie ….

4. Metody i formy pracy

5. Pomoce dydaktyczne

6. Przebieg zajęć wg układu:

• Czynności organizacyjne

• Wstęp

• Cześć właściwa

• Podsumowanie

Konspekt lekcji

wg Davida E. O’Connor’a

 

 

1. Temat lekcji.

• Przedstaw koncepcję, ideę lub przedmiot lekcji w postaci krótko rzeczowo sformułowanego zdania gotowego do zapisu w dzienniku i zeszytach uczniów.

 

2. Cele lekcji

• Zapisz co UCZEŃ POTRAFI ... co będzie w stanie .... jakie winien wykazać wiadomości i umiejętności

 

3. Organizacja lekcji

• Ustal przebieg lekcji. Co będzie przedmiotem dyskusji, a co wykładu? Czy pokażesz film? ... foliogramy? ...

• Czy planujesz pracę w grupach? ...
  Czy połączysz różne techniki dydaktyczne?

 

4. Materiały

• Ustal źródła, z których będziesz korzystać podczas lekcji, np.: filmy video, artykuły z gazet, czasopism, podręczniki, zeszyty ćwiczeń...
  Upewnij się, co do tytułów i numerów stron.

 

5. Ewaluacja

• Ustal w jaki sposób zorientujesz się, że założony cel (cele) został osiągnięty.

• Czy uczniowie będą pytani podczas lekcji?

• Czy będą rozwiązywali „testy” pod koniec lekcji?

• Czy zadasz uczniom pracę domową?

Jakie wyciągniesz wnioski do przyszłych działań? (LK)