Kl. 1 TG

Temat: Jak Kochanowski – życie i twórczość.

Czas trwania lekcji: 45 min

Cele:

Główne:

- rozdzielenie uczniom utworów do przygotowania prezentacji na ich temat

- przypomnienie, utrwalenie oraz uzupełnienie wiadomości z gimnazjum o życiu i twórczości Jana Kochanowskiego

Operacyjne:

- uczeń zna postać Jana Kochanowskiego

- uczeń charakteryzuje epokę renesansu

- uczeń pamięta podstawowe informacje o życiu i twórczości Kochanowskiego

- uczeń pamięta zasady tworzenia CV

- uczeń tworzy notkę biograficzną na podstawie Curriculum vitae poety z podręcznika

- uczeń zna główne nurty filozoficzne epoki

Metody: heureza, praca z tekstem – ćwiczenia praktyczne, dyskusja

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: podręcznik „Przeszłość to dziś” K. Mrowcewicza (s. 20)

Przebieg lekcji:

1. Podanie tematu lekcji

2. Przypomnienie wiadomości o Janie Kochanowskim i czasach w jakich żył

Przykładowe ważniejsze i co ciekawsze informacje:

Informacje o epoce:

- Renesans - Początek to Włochy II p. XIV w. Koniec wiek XV. W Polsce rozkwit wiek XVI

- Zainteresowanie człowiekiem – antropocentryzm

- Reformacja

- Filozofia: powrót do antyku: stoicyzm, epikureizm, ale też makiawelizm (w polityce można wykorzystać wszelkie środki [podstęp, zdrada] jeśli prowadzą do powstania silnej i skutecznej władzy), Erazm z Roterdamu, Thomas More

- Wynalezienie druku – Johann Gutenberg 1455

- Tłumaczenie książek na języki narodowe

- Tematyka świecka utworów

Przypomnienie informacji o poecie

- Jan Kochanowski urodził się w Sycynie w 1530 r. zmarł w Lublinie 22.08.1584 r.

- Pochodzi z rodziny szlacheckiej

- Odbył gruntowne wykształcenie: Akademia Krakowska, Królewiec, Padwa

- Wiele podróżował

- Jako przedstawiciel humanizmu znał grekę, hebrajski i łacinę

- Był sekretarzem kancelarii królewskiej Zygmunta Augusta

- Na starość osiadł w Czarnolesie

1. Praca z tekstem Jan Kochanowski – „Curriculum vitae” humanisty s. 20

- głośne odczytanie notki z podręcznika przez jednego z uczniów

- przypomnienie/omówienie zasad tworzenia oraz rodzajów CV

- praca indywidualna z tekstem – przerobienie fikcyjnego CV poety na notkę biograficzną oraz CV tabelaryczne

1. Odczytanie prac wybranych uczniów

2. Przypomnienie poznanych już przez uczniów utworów Kochanowskiego

3. Rozdzielenie między uczniów wybranych przez nauczyciela utworów poety (fraszek, pieśni, trenów) do indywidualnego przygotowania ich analizy oraz interpretacji na kolejne lekcje

4. Praca domowa – uczniowie przygotowują prezentacje (analiza i interpretacja) przydzielonych utworów na ocenę; przygotowują siebie notatkę do podania kolegom z klasy