Charakterystyka oddziału leśnego

Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie

Wydział Inżynierii Produkcji

Kierunek: Geodezja i Kartografia

Geodezyjne urządzanie terenów leśnych

Charakterystyka oddziału leśnego

nr 9

Agata Basak

Lublin, 12.01.2015 r.

ZAWARTOŚĆ SPRAWOZDANIA

Geodezyjne urządzanie terenów leśnych

Nr Wyszczególnienie Str.
1 Zawartość sprawozdania
2 Sprawozdanie techniczne
3 Mapa poglądowa wydzieleń i ich charakterystyka
4 Plan pomiaru oddziału
5 Obliczanie pola powierzchni
6 Szkic pomiarowy
7 Mapa oddziału w skali 1:5000
8 Strona końcowa

SPRAWOZDANIE TECHNICZNE

MAPA GOSPODARCZO PRZEGLĄDOWA

Skala 1 : 10 000
Leśnictwo Szumirad
Nadleśnictwo Olesno
Obręb Szumirad
Oddział 9
Sąsiednie oddziały

10, 13, 12

Długości granic oddziału
Granica między oddziałami Długość [m]
9 i 10 547,11
9 i 13 336,58
9 i 12 323,82
granica północna 919,16
część I 735,1
Powierzchnia oddziału
  Wartość [ha]
Część I 21,54
Część II 2,68
Suma 24,31

MAPA POGLĄDOWA WYDZIELEŃ I ICH CHARAKTERYSTYKA

Charakterystyka pod względem zalesienia Charakterystyka pod względem powierzchni
Nr gatunek
a Sosna
b Sosna
c Sosna
d Sosna
f Sosna
g Sosna
h Sosna
i Sosna
j Sosna
k Sosna
l Sosna
m Obszar nie zalesiony z zabudową

PLAN POMIARU ODDZIAŁU

W CELU ZBADANIA DOKŁADNOŚCI LEŚNEJ MAPY NUMERYCZNEJ

Zestaw sprzętu:

- tachimetr elektroniczny

- łata

- paliki

Rodzaj i opis pomiaru:

Współrzędne kolejnych stanowisk instrumentu można wyznaczyć za pomocą ciągu poligonowego. Tachimetrem będziemy mierzyć kąty i odległości pomiędzy kolejnymi stanowiskami. Długości celowych dobieramy tak aby średnia ich długość nie przekraczała 350 m a długość całego ciągu nie powinna być większa niż 2 km.

Dokładność położenia punktów nie powinna przekraczać 0,10 m. Błąd pomiaru kierunku nie powinien przekraczać 6" (20cc), a średni błąd pomiaru odległości powinien być mniejszy od 0,005m+3mm/km.

Przy pomiarze oddziału przewiduje się zastosowanie 3 ciągów poligonowych ze względu na wielkość mierzonego obszaru.

I ciąg poligonowy jest otwarty i nawiązany obustronnie do osnowy państwowej i przechodzi przez stanowiska: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 1-7

II ciąg poligonowy jest otwarty i dwustronnie nawiązany do osnowy państwowej i przechodzi przez stanowiska: 1-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7, 1-7

III ciąg poligonowy jest zamknięty nawiązany do osnowy państwowej i przechodzi przez stanowiska: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5

Z poszczególnych stanowisk można przeprowadzić pomiar charakterystycznych szczegółów pomiarowych (pikiet). Jest to konieczne w przypadku wyznaczenia północnej granicy oddziału leśnego ze względu na jej nieregularność.

Podczas pracy należy wykonać szkic pomiarowy.

OBLICZANIE POLA POWIERZCHNI

Po zakończeniu pomiarów należy wyliczyć współrzędne wszystkich punktów pomiarowych wraz z ich wyrównaniem. W ten sposób możemy przejść do obliczenia powierzchni oddziału za pomocą wzorów Gaussa.

Graficzne przedstawienie sposobu liczenia pola powierzchni na podstawie współrzędnych punktów

Wzory Gaussa:

Kontrola obliczeń:

Ta metoda obliczeń jest najdokładniejszą, a jej wynik podaje się zwyczajowo do 1 m2. Oczywiście dokładność obliczonej powierzchni zależy od dokładności pomiarów terenowych.

Sprawozdanie zawiera ....... ponumerowanych stron


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
02 Charakteryzowanie środowiska leśnego
Charakteryzowanie środowiska leśnego
Charakterystyka oddziaływań rewalidacyjnych 2
Arteterapia charakterystyka oddziału
5 CHARAKTERYSTYKA CZYNNIKÓW ODDZIAŁYWUJĄCYCH NA NAWIERZCHNIE, random
charakterystyka kuchni słowackiej
Najbardziej charakterystyczne odchylenia od stanu prawidłowego w badaniu
Charakterystyka rozwoju motorycznego
Oddziaływania międzypopulacyjne w biocenozie
Kryteria charakteryzujące czystość uszlachetnionego pierza gęsiego i kaczego
Charakterystyka programu
charakterystyka kuchni ukraińskiej
Zarządzanie Kryzysowe charakterystyka powiatu czluchowskiego
charakterystyka II gr kationów
5 CHARAKTERYSTYKA INSTYTUCJI I ORGANIZACJI SPOLECZNYCH
Uwarunkowania i charakterystyczne cechy klimatu w Polsce
7 Sposób montażu charakterystycznych elementów
2 Charakterystyka wychowania jako procesu pedagogicznegoid 19780 ppt

więcej podobnych podstron