|
Data |
Temat |
Literatura obowiązkowa |
Literatura uzupełniająca |
|
1,2,5 III |
Atrakcyjność interpersonalna |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi (rozdz. 8, ss.278-293). Gdańsk: GWP. Dwyer, D. (2005). Bliskie relacje interpersonalne (rozdz. 1, 3,4) |
|
|
8,9,12 III |
Miłość |
Wojciszke B. Psychologia miłości (2009). Gdańsk: GWP. (rozdz. 1-4) |
|
|
15,16,19 III
|
Wpływ społeczny I |
Aronson E., Wilson T.D., Akert R. (1997). Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań: Zysk i S-ka. Rozdział 7. |
Siuta, J. (2001) Konteksty ludzkich zachowań. Kraków: WUJ. |
|
22,23,26 III |
Wpływ społeczny II |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi (rozdz. 7). Gdańsk: GWP. (s. 255-277) Doliński, D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Ossolineum. (rozdz. 3, 4, 5) |
Doliński, D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Ossolineum. Do wyboru z pozostałych rozdziałów. Cialdini, R. B. (2003). Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: GWP. |
|
29, 30 III, 9 IV |
Agresja |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi (rozdz. 10). Gdańsk: GWP. |
Krahe, B. (2006). Agresja. Gdańsk: GWP. |
|
12,13,16 IV |
Altruizm |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi (rozdz. 9). Gdańsk: GWP. |
Rutkowska, D. i Szuster, A. (2008). O różnych obliczach altruizmu. Warszawa, Scholar. rozdziały 2,3,4 / 17 |
|
19,20,23 IV |
Grupa – aspekty strukturalne |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi ss.376-386. Gdańsk: GWP. Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańsk, GWP (rozdz. 1,3 – bez części o przywództwie, 4) |
Martin, R., Hewstone, M. (2003). Conformity and independence in groups: Majorities and minorities. Darley, J. (2003). Social comparison motives in ongoing groups. Ridgeway, C. (2003). Social status and group structure. in: Hogg, M., Tindale, S. (eds) Group processes, Blackwell Publishing. |
|
26,27, 30 IV |
Zadanie grupowe |
||
|
4,6,10V |
Grupa zadaniowa |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi ss.386-403. Gdańsk: GWP. Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańsk, GWP (rozdz.2,5) |
Kaplan, M. F., Wilke, H. (2005). Motywacja poznawcza i społeczna w procesie grupowego podejmowania decyzji. w: Forgas, J., Kipling, W., Wheeler, L. Umysł społeczny, Gdańsk: GWP. Kerr, N. L. (2005). Przyrost motywacji w grupach zadaniowych - aspekty i perspektywy. w: Forgas, J., Kipling, W., Wheeler, L. Umysł społeczny, Gdańsk: GWP. |
|
11,14,17 V |
Przywództwo |
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi ss.404-413, Gdańsk: GWP. Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańsk, GWP (rozdz. 3-część o przywództwie). Lee-Chai, A., Bargh, J. (2009). Władza. Pokusy i zagrożenia, Gdańsk: GWP.(rozdz. 5,8). |
Jakubowska, U. (2002). Przywództwo polityczne. w: Skarżyńska, K. (red.) Podstawy psychologii politycznej. Poznań: Zysk i S-ka. |
|
18,21,24 V |
Konflikt i relacje międzygrupowe |
Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańsk, GWP (rozdz. 6,8) |
Skarżyńska, K. (2005). Człowiek a polityka. Rozdział 7. Konflikty: przebieg i sposoby ich rozwiązywania lub Rozdział 8. Nacjonalizm, patriotyzm i relacje międzynarodowe |
|
25,28,31 V |
Prezentacje projektów |
||
|
7,8,11 VI |
Prezentacje projektów |
||
Warunki zaliczenia: OBECNOŚĆ NA ZAJĘCIACH + ZALICZENIE 2 KOLOKWIÓW
OBECNOŚĆ NA ZAJĘCIACH
* 1 nieobecność bez żadnych konsekwencji; następne (bez względu na powód) wymagają zaliczenia obowiązującego materiału u prowadzącego; student musi być obecny na minimum 8 zajęciach w semestrze - nie spełnienie tego warunku automatycznie wyklucza możliwość uzyskania zaliczenia z ćwiczeń
* Dopuszczalne nieobecności muszą zostać nadrobione nie później niż w tygodniu kiedy odbywają się ostatnie zajęcia w semestrze. Po tym terminie kończy się możliwości nadrobienia zajęć – a więc w konsekwencji uzyskania zaliczenie z ćwiczeń.
KOLOKWIA - OBOWIĄZKOWE
2 kolokwia dotyczące materiału omawianego na dotychczasowych ćwiczeniach (literatura obowiązkowa). Zaliczenie kolokwium: 50%+1pkt
Niezaliczone kolokwium (za mało punktów lub nieobecność) musi być zaliczone na ostatnich zajęciach – formę tego zaliczenia ustala prowadzący ćw.
Kolokwia odbywają się na wykładach – terminy: 18 IV i 26 V.
PUNKTY DO ZDOBYCIA
Na ćwiczeniach można zdobyć max 100 punktów, które wliczają się potem do ostatecznej oceny zdanego egzaminu: wedle zasady 60% oceny to punkty uzyskane na egzaminie (pod warunkiem uzyskania z testu 50%+1pkt) oraz 40% oceny stanowią punkty z ćwiczeń.
PUNKTY ZDOBYWA SIĘ ZA: kolokwia (max 2x30 pkt), zadanie specjalne (max 15 pkt) i projekt zaliczeniowy (max 25 pkt)
UWAGA! punktami nagradzane są tylko kolokwia zdawane w pierwszym terminie – zarówno niezaliczenie kolokwium JAK I NIEOBECNOŚĆ obligują do zdania tego materiału na ostatnich zajęciach by uzyskać zaliczenie z ćwiczeń, ale nie uzyskuje się już za to punktów
ZADANIE SPECJALNE - NIEOBOWIĄZKOWE
Wykonywane w parach związane z bieżącym tematem zajęć ale zdecydowanie wykraczające poza literaturę obowiązkową; głównym celem jest dostarczenie grupie nowej i praktycznej wiedzy psychologicznej. Hand-outy dla grupy mile widziane.
Czas trwania: max 30 min
Ocena: 0-15 pkt - średnia ocen od osoby prowadzącej i grupy (10 punktów przydzielają prowadzący, 5 grupa)
Niewywiązanie się w terminie z zaplanowanej aktywności wiąże się z utratą szansy na punkty.
PROJEKT ZALICZENIOWY
Wykonywany w 4-osobowych grupach. Obejmuje analizę praktycznego problemu (lista problemów zostanie przedstawiona przez prowadzących w trakcie semestru) oraz propozycje działań w oparciu o teorie psychologiczne poznane w trakcie semestru.
Ocena: 0-25 pkt.