ćw, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i


0x01 graphic
ćw.6

Problem wykorzystywania seksualnego osób z upośledzeniem umysłowym

Chamberberlain dowiódł że około 1/3 osób z ni lekką, ¼ osób z ni umiarkowaną oraz 1/10 kobiet ze znaczną ni dotkniętych zostało gwałtem lub stosunkiem kazirodczym. Nadużyć najczęściej dokonywały osoby z rodziny lub zaprzyjaźnione z rodziną.

Badania dowodzą iż przemocy zdecydowanie częściej dokonują mężczyźni( 42% przestępców miało ni), w większości przypadków przestępcy znają swoje ofiary. Ofiary miały od 8 do 45 lat a przestępcy od 15 d0 58lat. Badacze odzieli przestępców na 4 grupy:

  1. Personel ośrodków opiekuńczo-medycznych( 20%) oraz pracownicy pomocy tj. kierowcy, dozorcy, ogrodnicy(53%)

  2. Członkowie rodziny ( 8%)

  3. Inne osoby znane ofierze ( 8%)

  4. Inna osoba z ni, głównie mężczyźni

Mieszkanie w ośrodku pomocy społecznej zwiększa ryzyko wykorzystania seksualnego oraz przemocy. Z uwagi na częstą segregację płciową nie prowadzi się w dps-ach edukacji seksualnej.

Następstwa przemocy seksualnej

Doświadczenie przemocy seksualnej nawet w dzieciństwie ma duże konsekwencje w życiu dorosłym osób z ni : długoterminowe problemy psychiczne, zmiany nastroju, zwiększone natężenie depresji, niepokój i lęk, zaburzenia osobowości, koszmary nocne, problemy w życiu seksualnym, uzależnienie od alkoholu, lekomanię. Uraz psychiczny wykazało 80% badanych osób. Kolejnym powszechnym skutkiem przemocy seksualnej jest opóźnienie mowy.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Batko - wspieranie, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą
TWARDOWSKI A, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
M. Kościelska Psychologiczne podstawy organizacji życia uu w DPS, pedagogiga specjalna, Semestr V, M
norm karwacka, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
Zolkowska, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
LAMBUI M, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
KRAUSE, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
Rzedzicka, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
Grutz, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i
7met reh dor jarogniewice. 7, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych
Batko - wspieranie, pedagogiga specjalna, Semestr V, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą
METODYKA GŁĘBSZA ĆW, Pedagogika, Pedagogika specjalna, Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębs
Metodyka rehabilitacji osób dorosłych z głębszą n.i, Notatki - Pedagogika specjalna
Rehabilitacja małego dziecka ćw, pedagogiga specjalna, Semestr V, Rehabilitacja małego dziecka
eliot. reh mał dz blok II ćw 1, pedagogiga specjalna, Semestr V, Rehabilitacja małego dziecka
Koscielska rozwojspolrI, pedagogiga specjalna, semestr III, psychologia osób z ni
Kościelak R. 156-159, pedagogiga specjalna, semestr III, psychologia osób z ni
Halinka Spionek, pedagogiga specjalna, semestr III, psychologia osób z ni
jarosaw rola, pedagogiga specjalna, semestr III, psychologia osób z ni

więcej podobnych podstron