logopedia ściąga, moje, specjalna, różne umcs


Zaburzenia wg kaczmarka (klasyfikacja objawowa)

1 zaburzenia treści

2 zaburzenia języka

* zaburzenia samoistne

a niemota

b afazja

c alalia

* zaburzenia niesamoistne

d agramatyczne

e przejęzyczenia

3 zaburzenia substancji

* w płaszczyźnie subrasegmentalnej

a jąkanie

b głos i wymowa bezkrtaniowców

c nosowanie

(otwarte i zamknięte)

d zaburzenia spostrzegania i odtwarzania układów rytmicznych

e zaburzenia głosowe (afonia)

f giełkot

g tachylalia

h baradylalia

* w płaszczyźnie segmentalnej

a dyslalie -substytucje -deformacje

b dysatrofonia

* w płaszczyźnie suprasegmentalnej

a palatolalia

b mutyzm

KLASYFIKACJA PRZYCZYNOWA WG STYCZEK

1 dysglosja

warg, zęby, podniebienie miękkie, podniebienie twarde, języczek, język, żuchwa

2 dyzartia

3 afazja

4 dyslalia

5 jąkanie

6 nerwice mowy

7 oligofazja

8 schizofazja

MOWA BEZDŹWIĘCZNA

Jest to zaburzenie kategorii dźwięczności tzn. głoski półotwarte i samogłoski są wymawiane prawidłowo

PRZYCZYNA zaburzenia słuchu fonematycznego

Objawia się to w pisaniu bezdźwięcznie

Kolejność : szczelinowe (w w' z ż ź) zwartoszczelinowe (dz dż dź) zwrte (b b' d g g') im większa szczelina tym łatwiej udźwięcznić; im dalej od miejsca artykulacji od strun głosowych tym łatwiej wywołać

WYWOŁYWANIE

1)pokazać że głoski można poczuć na krtani (najpierw samogłoski a u... potem p-m t-n ś-l)

2) przechodzimy do f-w rozróżnianie

3) wywoływanie w (ł-> w)

4) wa we wata kawa; wa we w' wino itd

PROBLEM Z k g

K g= t d

PRZYCZYNA niezastosowanie zwarcia krtaniowego

WYWOŁYWANIE:

Naciskamy palcem na język mówimy t z naciskiem i wychodzi g a z d wychodzi k

DENTALIZOWANE

S,z,c,dz,ś,ź,ć,dź,sz,ż,cz,dż

Substytucje/ zastępstwa sz,ż,cz,dż-> s,z,c,dz,ś,ź, ć,dź,t,d,h,f,k

Deformacje: boczna, dorsalna (warunkowa), przyzębowa międzyzębowa, boczna miedzyzębowa, świszcząca, boczna:

a)synkretyczna- język jak przy l- powietrze ucieka bokiem

b)asymetryczna- język ucieka na boki, powietrze też

WYWOŁYWANIE

Jeżeli są zastępowane to wywołujemy przez czubek języka do dziąseł wargi lekko zaokrąglone i dmuchamy

Jeśli dz mówi bokiem każemy mówić t dziąsłowe i powoli zbliżać zęby i zaokrąglać wargi

S,Z,C,DZ->śżćdź t,d,f,k-SUBSTYTUCJE

Deformacje

~~międzyzębowa

~~boczne

~~zbyt ostre brzmienie (sigmatismussiridens)

~~połmiekkie np. s'

WYWOŁYWANIE

T+dentalizacja+ przedłużanie = s lub nitka między dolne jedynki język przy supełku uśmiech i mówimy t=s

F+ dentalizacja =s

Sz=s, sztól- stół- przyciskać łopatką język do dołu

As->a i s z supełkiem

Przy bocznej artykulecji dobrze jest wyjśc od t (bo nei ma bocznej artykulacji)można dmuchać żeby było na środku

Międzyzębowe s łatwo wywołać ale trudniej z utrwalaniem z powodu cofnięcia języka

Jeżeli wywoła się jedna głoskę np. s to reszta wyjdzie przez powtórzenie- musi zapamiętać położenie języka

Ś,ź,ć,dź-> szcdz sz,ż,cz,dż ,t,d,h ->substytucje

Najtrudniejsze do wywołania

Deformacje: międzyzebowe, boczne, półotwarte

Praca

Międzyzębowe-> supełek

Boczne-> brzmi jak dwie oddielne głoski

WYWOŁYWANIE

HI+DENTALIZACJE= S'

T'T'T'+DENTALIZACJA= C'

PRZEDŁUŻENIE Ć= Ś

PRZEDŁUŻENIE DŹ= Ź

WADY R- ROTACYZM /RERANIE

pararotacyzm- zastepowanie np. r->l

2rotacyzm właściwy- deformacje: dwuwargowe(jak prr u konia), wargowo-zębowe, międzyzębowe, przyzębowe, dziąsłowe(długie r ale poprawne),języczkowe(tusk), tylnojęzykowe, gardłowe, krtaniowe, policzkowe (powietrze ucieka bokiem), boczne(język ucieka do policzka), szczękowe (kłapie szczękami)

PRZYCZYNY:najczęściej niesprawny język lub zła jego budowa np.; za krótkie wędzidełko, mało ruchliwy język, krótki i gruby język, zbyt wczesne próby nakłaniania dz do mówienia r, brak rozróżnienia r i l

WYWOŁYWANIE:wymawianie d dziąsłowego, t. D. Na przemian; tu du te de td.d.a-ćwiczenie fonetyczne to prawie r drga tak jak r

Potrącanie małym palcem/ szpatułką języka przy wymowie d., potem d. W grupach spółgłoskowych -tez z potrącaniem. Trycać coraz dalej język żeby usta broda i zanim dz się spostrzeże to gada r :D

Listę wyrazów zamiast r to d. Powtarzać b wyraźnie.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DYDAKTYKA ŚCIAGA, moje, specjalna, różne umcs
socjol wykł ściaga, moje, specjalna, różne umcs
DYDAKTYKA ŚCIAGA, moje, specjalna, różne umcs
współczesne sciaga, moje, specjalna, różne umcs
Aleksandra Wnuk elaborat, moje, specjalna, różne umcs
internat, moje, specjalna, różne umcs
elaborat jarzabi, moje, specjalna, różne umcs
recenzja autyzm, moje, specjalna, różne umcs
empatia scenariysz, moje, specjalna, różne umcs
socjologia edukacji IV rok I semestr, moje, specjalna, różne umcs
SCENARIUISZ na przedszkoln, moje, specjalna, różne umcs
SCENARIUSZ ZAJĘĆ, moje, specjalna, różne umcs
SCENARIUSZ ZAJEĆ DLA GR, moje, specjalna, różne umcs
przedszkolna scenariusz, moje, specjalna, różne umcs
Scenariusz zajęć internat, moje, specjalna, różne umcs
Aleksandra Wnuk elaborat, moje, specjalna, różne umcs
internat, moje, specjalna, różne umcs
Kolos- sciaga, MOJE STUDIA Toksykologia i Mikrobiologia środowiska (Ochrona Środowiska - dzienne), G

więcej podobnych podstron