KiMSt, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 1, Kultura i Metody Studiowania


WSPiA im. Mieszka I

Dr Janina Minkiewicz-Najtkowska

Kultura i metody studiowania

(16 godzin)

Cele przedmiotu

Dostarczenie studentom wiedzy o kulturze i logice studiowania - procesu uczenia się,

przydatnej w praktyce zawodowej i własnym życiu

Zapoznanie z podstawami psychoneurologii procesów pamięciowych, nowoczesnymi

i efektywnymi technikami uczenia się i rozumienia treści,

Usprawnianie spostrzegawczości, zapamiętywania, notowania i efektywnego czytania

Powiązanie zdobywanej wiedzy z zawodowymi działaniami pedagoga.

Treści nauczania

  1. Kultura i logika studiowania w rzeczywistości akademickiej.

  2. Psycho - neurologiczno - fizjologiczna analiza procesu uczenia się

  3. Motywacja a efekty uczenia się/studiowania

  4. Rodzaje i style uczenia się. Cykl Kolba

  5. Koncentracja uwagi, spostrzegawczość - stymulowanie i usprawnianie

  6. Rola i funkcjonowanie pamięci

  7. Techniki wspomagające zapamiętywanie

  8. Szybkie czytanie. Diagnoza własnych osiągnięć

  9. Techniki zwiększające tempo i efektywność czytania

  10. Efektywne notowanie: linearne, nielinearne, mapy myślowe, inne techniki

  11. Nauka języków obcych

  12. Przygotowanie referatu, wystąpienia, prezentacji

  13. Stres i relaks w procesie studiowania

  14. Odkrywanie i wykorzystywanie własnych możliwości intelektualnych. Umiejętność samooceny

Literatura

Adamiec M., Kożusznik B. (2001), Sztuka zarządzania sobą, Warszawa

Brześkiewicz Z. W. (1996), 1) Superumysł, 2) Superpamięć,3) Superczytanie, 4) Jak uczyć się trzy razy szybciej, Warszawa

Buzan T., Buzan B.(1999), Mapy twoich myśli, Łódź

Buzan T. (2001), Głowa przede wszystkim, Warszawa

De Bono E. (1999) Jak stosować myślenie lateralne, Warszawa

Dryden G., Vos J.(2000), Rewolucja w uczeniu, Poznań

Gleeson K. (1998), Osobisty program efektywnej pracy, Warszawa

Kalina P. (1997) Mnemonika czyli sztuka kształcenia i wzmacniania, Warszawa

O'Brien D. (2001), Sztuka zapamiętywania, Warszawa

Pietrasiński Z.(1999), Sztuka uczenia się, Warszawa

Rowntree D. (2001), Sztuka studiuwania, Poznań

Wiszniewski A.(1994), Jak przekonująco mówić i przemawiać, Warszawa-Wrocław

Forma zaliczenia: aktywna obecność i portfolio/notatki z zajęć + komentarze i refleksja

Uwaga: I rok pedagogiki st. nst. - 8 godzin ćwiczeń realizowanych w blokach łączących

wybrane tematy programu ramowego.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
metodyka pracy szkolnego doradcy zawodowego, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Me
METODYKA PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO EGZAMIN, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zi
plan szkolenia, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 2, semestr IV letni, Projekt edukacyjny w pracy dora
Prawo Pracy, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr VI letni, Prawo Pracy
Pytania Pedagogika Pracy, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Pedagogika Pracy
Wyk, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 1, Dydaktyka, wykłady
Darek lat 25, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Planowanie kariery ucznia niepełn
Praktyczne wskazowki wobec os.niepel, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Planowani
DIAGNOSTYKA W DORADZTWIE CZ.2, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 2, semestr III zimowy, Diagnostyka w
Instytucjonalne formy poradnictwa zawodowego, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, I
DIAGNOSTYKA W DORADZTWIE, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 2, semestr III zimowy, Diagnostyka w Dorad
Problematyka etyki- wykład 2, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 2, semestr III zimowy, Etyka
ściąga Pedagogika Pracy, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Pedagogika Pracy
trening kontaktu interpersonalnego, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Trening Kon
Pytania na egzamin , WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 2, semestr III zimowy, WSP wyk
PYTANIA DO EGZAMINU DLA STUD(2) (1), WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 3, semestr V zimowy, Pomoc Prze
tpw zagadnienia kolo, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 1, Teoretyczne podstawy wychowania, wykłady
tpw zagadnienia, WSPiA Poznań (2009 - 2012), ROK 1, Teoretyczne podstawy wychowania, wykłady

więcej podobnych podstron