Pytania „doświadczenia”
Problem 1
1. Kiedy najczęściej wagarowałaś/eś?
2. Gdzie najczęściej wagarowałaś/eś?
3. Co najczęściej robiłaś/eś na wagarach?
4. Z kim najczęściej wagarowałaś/eś?
Problem 2
1. Czy kiedykolwiek ponosiłaś/eś konsekwencje wagarowania?
2. Jakie to były konsekwencje?
3. Czy „brałaś/eś je na serio”?
4. Czy z powodu wagarowania miałaś/eś problem w domu?
Problem 3
1. Kto pierwszy zauważył Wasze wagarowanie?
2. Jak rodzice zareagowali na Wasze wagary?
3. Jakie kroki podjęła szkoła w związku z Waszymi wagarami?
4. Czy zdarzyło Ci się, że ktoś przerwał Twoje wagary i doprowadził do szkoły?
Pytania „opinie”
Problem 1
1. Jakie wg Was są najczęstsze przyczyny wagarowania młodzieży?
2. Czy wg Was wagary sprzyjają do pobudzania niewłaściwych zachowań?
3. Co młodzież robi najczęściej na wagarach?
Problem 2
1. Czy wagarowanie może spowodować problemy w nauce, a nawet doprowadzić do powtarzania klasy?
2. Jakie znacie inne skutki wagarowania? (uzależnienia)
3. Jak wagarowanie przenosi się na relacje rodzinne?
Problem 3
1. Kto w szkole wg Was może zapobiegać i kontrolować wagarowanie młodzieży ponadgimnazjalnej?
2. Czy rodzice mogą kontrolować wagary swoich dzieci?
3. Czy wg Was oprócz rodziców i szkoły istnieje jeszcze jakaś „kontrola zewnętrzna”?