Socjologia makrostruktur społecznych ćwiczenia, semestr III


Ćwiczenia 1

11.10

Cechy charakterystyczne grup społecznych

Grupy:

  1. 2-3 osoby

  2. Interakcje - więź społeczna (integracja)

  3. Cel

  4. Struktura grupy - każdy ma określoną pozycję w grupie

  5. Kryterium identyfikacji i odrębności (my i oni)

  6. Symbole

  7. Ośrodki skupienia

Rodzaje grup społecznych:

  1. Ze względu na kryterium przynależności:

- ekskluzywne - trzeba spełnić określone warunki

- inkluzyjne - kryterium dostępności jest szersze, łatwo się dostać

  1. Ze względu na wielkość (liczbę członków w grupie):

- duże - makrostruktura

- małe - mikrostruktura

- średnie - mezostruktury

  1. Ze względu na stopień sformalizowania:

- formalne - państwo przyznało im możliwość działania i mają na to dokument

- nieformalne

  1. Ze względu na rodzaj więzi:

- pierwotne - więzi intymne

- wtórne - więź racjonalna

  1. Grupy odniesienia - może to być wszystko z czym grupa się identyfikuje, porównuje:

- porównawcze - tylko porównujemy

- normatywne - porównujemy swoje z inną i chcemy do nich przynależeć

  1. Grupy żarłoczne - pochłaniają bez reszty swoich członków

  1. Grupy totalne (totalitarne) - Hoffman - oddzielone od reszty społeczeństwa, czas spędzany w tej grupie nie zależy od nas, to personel decyduje.

Ćwiczenia 2

25.10

  1. Kryteria i reguły - w grupach formalnych są zasady ostre - są to kryteria zapisane, jasne. W grupach nieformalnych są mgliste

  2. Stopień angażowania się jednostek w grupę - form. - trwałość, lepsza współpraca, intensywność angażowania ludzi w grupę

  3. faktyczny i oczekiwany czas trwania uczestnictwa w grupie

  4. faktyczny i oczekiwany okres grupy

  5. absolutna wielkość grupy - liczba osób wchodzących w skład grupy

  6. względna wielkość grupy - minimum bez którego grupa nie mogłaby funkcjonować

  7. Otwarty lub zamknięty charakter grupy

  8. Kompletność - stosunek członków faktycznych do potencjalnych, realni członowie do ludzi spełniających kryteria

  9. stopień społecznego zróżnicowania - różnica płci, wieku, danych osobowych. Jesteśmy członkami pewnej grupy, ale różnimy się cechami osobowościowymi, demograficznymi

  10. kształt i wysokość drabiny strafikacji (uszeregowanie) - poszczególni członkowie zajmują przykładowe pozycje

  11. rodzaje i nasilenie więzi społecznej - o tym jak długo grupa będzie istnieć wpływa na to nasilenie, o więzi decyduje komunikacja (nieformalne)

  12. skłonność do podziałów wewn. lub jedność grupy - więcej niż 15 osób być nie powinno, ponieważ dzieli się na małe grupy a poza tym można lepiej trafić do mniejszej liczby osób

  13. zakres interakcji społecznych w obrębie grupy - charakter zależny od więzi panujących w grupie, im większa więź tym poważniejsze i więcej poruszanych tematów.

  14. charakter stosunków społeczeństw - jaki rodzaj relacji panuje w grupie

  15. stopień oczekiwanego konformizmu wobec norm grupy. Tolerancja wobec zachowań dewiacyjnych oraz tolerancja wobec zinstytucjonalizowanych odchyleń od ściśle określonych norm grupowych. Nie można się wychylać z grupy, czyli nie można łamać zasad

  16. system kontroli normatywnej - wzajemnie kontrolujemy swoje zachowanie

  17. stopień widoczności i obserwowalności w grupie - widać po tym kto i jak stoi

  18. ekologiczna struktura grupy - na jakim terytorium grupa funkcjonuje

  19. samodzielność lub uzależnienie grupy - jak grupa wypełnia swe funkcje i realizuje ich cele

  20. stopień stabilności grupy - czy grupa jest zdolna do utrzymania swojej pozycji na zewnątrz

Ćwiczenia 3

15.11

Płeć biologiczna jest determinowana pierwszorzędowymi cechami biologicznymi. W procesie kształtowania naszej osobowości ważne jest to jak ukształtowała nas biologia, proces socjalizacji i jak się czujemy - kobietą czy mężczyzną.

Proces socjalizacji przebiega w oparciu o kilka mechanizmów, jednym z nich jest proces kontroli społecznej:

- kontrola społeczna występuje w postaci nagród i kar, pokazujemy dziecku, żeby zachowywało się wg. norm obowiązujących w społeczeństwie

- wpływ osób znaczących - naśladowanie osób najbliższych

- mechanizmy wzmacniania wewnętrznego

Wpływ języka na przyswajanie ról:

- procesy gramatyczne

- wartościowanie wypowiedzi kobiet

- związki frazeologiczne - np. męska decyzja, babskie gadanie

- identyfikacja z modelem

- zabawy i zajęcia sportowe

- warunkowanie (nacisk przez otoczenie)

- skrypty i schematy (schemat postępowania, to czego nas nauczono w dzieciństwie)

- grupy rówieśnicze

- literatura dziecięca

- telewizja i film

Socjologia makrostruktur społecznych - ćwiczenia - 3 -



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Socjologia makrostruktur społecznych wykład, semestr III
Makrostruktury Spoleczne - Kolokwium 2!!!!, semestr III, socjologia struktur społecznych
Metody badań społecznych ćwiczenia, semestr III
Socjologia struktur spolecznych - sylabus, semestr III, socjologia struktur społecznych, socjologia
socjologia struktur społecznych, Archiwum, Semestr III, Socjologia Struktur Społecznych
Teoria rozwoju społecznego ćwiczenia, semestr III
Socjologia miasta ćwiczenia, semestr III
Makrostruktury społeczne ćwiczenia, socjologia
Socjologia makrostruktury społeczne wykład 4a, Socjologia makrostruktury społeczne - wykład 4
Socjologia miasta z poprzedniego roku, semestr III
Teoria rozwoju społecznego wykłady, semestr III
metodyka WF ćwiczenia - semestr III, Wychowanie fizyczne (hasł awf)
Ćwiczenie 6-7, Semestr III, Hydrogeologia
Socjologia makrostruktury społeczne wykład 3 (19.10.2007), Temat: Różne określenia społeczeństwa, je
3a. Teoretyczne źródła socjologii grup społecznych, Ćwiczenia - dr K

więcej podobnych podstron