Diagnoza psychopedagogiczna
Proces diagnozy - podstawowe pojęcia
Metody diagnozy psychopedagogicznej
obserwacja
wywiad i rozmowa
analiza dokumentów i wytworów dziecka
kwestionariusze
socjometria
testy psychologiczne
3. Konstruowanie opinii o dziecku i wskazań do dalszego postępowania edukacyjnego i terapeutycznego
Zadania:
Przeprowadzenie niżej wymienionych badań i skonstruowanie opinii o wybranym dziecku, obejmującej wskazania do ewentualnego dalszego postępowania diagnostycznego, oraz edukacyjnego i terapeutycznego
obserwacja
rozmowa z dzieckiem
rozmowa z rodzicami
rysunek postaci ludzkiej
Rysunek Rodziny
Kwestionariusz CBI
Test Pojęcia o Sobie
Analiza dokumentów dziecka
Literatura:
Sęk H. (red): „Społeczna psychologia kliniczna”
Brzeziński J.: „Metody badań psychologicznych”
Łobocki M. „Metody i techniki badań pedagogicznych”
Dołęga Z. Diagnoza psychologiczna dzieci w wieku przedszkolnym”
Jarosz E.: „Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego”
Tyszkowa M.: „Diagnoza psychologiczna dla celów wychowawczych”
Żebrowska M.: „Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży”
Beata Cytowska, Barbara Winczura: „Dziecko z zaburzeniami w rozwoju. Konteksty diagnostyczne i terapeutyczne"