HODOWLA, szkoła


Hodowla:Twórcza-tworzenie nowych odmian

dobrze plonujących i mających wysokiej jakości plony.

Zachowawcza-zatrzymanie na wysokim poziomie odmiam

wyhodowanych oraz produkcją materiału dla nasiennictwa

Nasiennictwo-produkcja kwalifikowanego materiału siewnego

przez rozmnażanie materiału matecznego,kwalifikację polową

loboratoryjną nasion.

Populacja roślin-zbiór roślin które zasiedlają wspólny obszar

i zdolnych do krzyżowania się między sobą.

Rozmnażanie generatywne-gamety(zarodniki rozrodcze o zre-

dukowanej o połowe w stos. do kom.somatycznych lp.hromosomów

Gamety pow.w mitozie(z 1 kom.diploidalnej pow.4 kom.haploidalne)

każda gameta może mieć rózny skład.Połączenie się 2 gamet-zygota,

rozwijająca się w organizm potomny i stanow. Genetyczną kombinację

org. Rodzicielskich.

Genotyp-zespół genów znajdujących się w hromosomach danego org.

skład genetyczny

Fenotyp-zespół cech strukturalnych i funkcjonalnych org.pow. na skutek

genotypu ze środ.

Gen-jednostka dziedziczności,warunkuje wys.cech dziedzicznych u org.

Allele-wykluczające się wzajemnie w składzie gamety formy genu,umiejsco-

wione w tym samym lozum w hormonach homologicznych.

Krzyżowanie:Naturalne przez wiatr.wodę; Sztuczne z integracją człowieka-

zależy od budowy kwiatu,biologii kwitnienia i sposobu rozmnażania.

Rodzaje krzyżow.:wg.stopnia kontrolowania-w pełni kontrolowane(znamy

obydwie formy rodzicielskie)częściowo kontrolowane(znamy tylko form.mateczną)

Kontrola:-mechanizm uniemożliwia niezgodność-męska sterylność-kastracja kwiatów

(usunięcie pylników lub całych pręcików-kastracja mechaniczna)-kastracja dziedziczna lub

fizyczna-uważać aby nie uszkodzić słupka.

Etapy krzyż. W pełni kontrolowanego 1kastrowanie kwiatów 2izolowanie kwiatów i

kwiatostanów 3

zapylenie kwiatów 4pilnowanie dobrego rozwoju.

Krzyż ze względu na ilość kompanentów:Proste-mater.genet.w jądrze kom.(1/2matki ½ ojca

cytoplazma od matki). Złożone-wypierające-zbieżne-dopełniające-zbieżnodopełniające.

Selekcja-wybór z populacji wyjściowej :1.pozytywna 2.negatywna 3naturalna(zachodzą na

powtarzalność

selekcji

: A-ciągła-powtarzana co roku B-cykliczna-tylko w niektórych pokoleniach selekcja)

Na ilość wybieranych osobników i sposób ich oceniania:

Masowa-osobniki które odpow.najlepiej celowi hodowli;

wybieramy 100 do do kilku tyś osobnik.aby

zapewnić gamety

Zbieramy nasiona i wysiewamy je razem,w następnych

latach możemy powtórzyć

Grupowa-łączymy rośliny podobnie wyglądające w grupy

i wysiewamy nasiona z grupy oddzielnie,zachowujemy

izolację przestrzenną;kiedy kwitną pozwalamy się im

zapylać w ramach grup

Indywidualna- wybieramy pojedyńcze rośliny i oceniamy

je,wysiewamy starannie na oddzielnym poletku.w ciągu

szeregu pololeń cechy się utrwalają i mamy populację

coraz bardziej wyrównaną pod względem genetycznym

a-selekcja zachowawcza-wyrównanie cech morfologicznych

b-kierunkowana-wzmocnienie lub osłabienie danej cechy,

wybieramy osobniki o skrajnych możliwościach tej cechy

c-rozdzielcz amateriał wyjściowy wyselekcjonowany w 2kierunkach

Postęp hodowlany-stopień zwiększenia średniej wartości cechy

Selekcjonowanej w każdym następnym pokoleniu,jest tym

Większy niż większa jest śred.wartość cechy wyselekcjonowanej

Populacji w stosunku do populacji wyjściowej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Geografia - NAJWAŻNIEJSZE ZWIERZĘTA HODOWLANE, szkola, Geografia
hodowla wyk, szkola
epidemiologia, czynniki ryzyka rola pielegniarki rak piersi szkola, nauczyciel
Gnieźnieńska Wyższa Szkoła
szkola promujaca zdrowie
Szkoła pisania
Struktura treningu sportowego (makrocykl) szkoła PZPN
Szkoła pleców 2
PRACA HODOWLANA Podstawy
sytuacje kryzysowe szkoła
Projekt 1 Szkoła rodzenia
20dor zaw w szkołach UE
Hodowla drobnoustrojów
Szkoła i jej program
2004 07 Szkoła konstruktorów klasa II
Mehran Mansha Sobotnia Szkoła Piękności
BHP szkoła sala biologiczna
Zwierzęta domowe i hodowlane
Nowe przepisy BHP w szkołach i placówkach oświatowych

więcej podobnych podstron