Obszar KF - ilość godzin |
Zadania cyklu - ilość godzin |
Cele kształcenia i wychowania |
Założone osiągnięcia ucznia |
||
|
|
U |
W |
P |
|
Kultura zdrowia 8h |
„Uczymy przygotowywać organizm do wysiłku” 4h |
Poprawne prowadzenie rozgrzewki. |
Jak technicznie wykonać ćwiczenie rozgrzewające organizm. |
Świadoma potrzeba wykonywania ćwiczeń rozgrzewających organizm przed wysiłkiem. |
Wykonywanie indywidualnej rozgrzewki na zajęciach WF. Poprawne dobieranie ćwiczeń. |
|
„Radzimy sobie ze stresem” 4h |
Radzenie sobie ze stresem. |
Rodzaje relaksacji i medytacji. |
Wykorzystywanie poznanych metod z radzenie sobie w sytuacjach stresowych. |
Trening autogenny, joga, medytacja. |
Kultura sportu 24h |
„Taktyka gry 1-4-1-4-1 w piłce nożnej” 6h |
Ustawienie się na boisku pełnowymiarowym, Poruszanie się obrony, pomocy i ataku system 1-4-1-4-1, |
Systemy taktyczne w piłce nożnej. Przepisy gry |
Korzystanie z podanych systemów taktycznych |
Gra właściwa, Poruszanie się systemem 1-4-1-4-1 |
|
„Technika w piłce nożnej” 10h |
Przyjęcie, podanie, strzał na bramkę - różne formy. Poruszanie się z piłka po boisku. |
Przepisy gry w piłce nożnej. Rodzaje przyjęć, podań i strzałów na bramkę. |
Korzystanie z podanych sposobów przyjęcia, podania i strzału na bramkę. |
Test sprawności ukierunkowanej. Mała gra. |
|
„Sposoby ataku w piłce nożnej” 4h |
Atak pozycyjny, atak szybki - z przeciwnikiem i bez. |
Rodzaje ataku pozycyjnego, szybkiego. „Spalony” w ataku. |
Samokontrola - współdziałanie w zespole. Gra fair-play. |
Stałe fragmenty gry, małe gry, gra właściwa. |
|
„Sposoby gry w obronie” 4h |
Umiejętne poruszanie się w strefie obronnej. „Pułapka ofsajdowa”. Ustawienie w linii. |
Rodzaje systemów obronnych. |
Samokontrola - współdziałanie w zespole. Odpowiedzialność za podjęte decyzje. Gra fair-play. |
Fragmenty gry w obronie, małe gry, gra właściwa. |
Kultura estetyki ruchowej 6h |
„ Aerobik” 3h |
Uczeń potrafi połączyć „pajace” z biegiem. Rytmizacja. |
Uczeń wie, że aerobik wpływa na dobre samopoczucie i kształtuje zgrabną sylwetkę. |
Odpowiedzialność za swoje zdrowie oraz wygląd. Rozwijanie poczucia własnej wartości. |
Podstawowe kroki w aerobiku. |
|
„Elementy gimnastyki” 3h |
Przewrót w przód, w tył, stanie na rękach, stanie na głowie, przerzut bokiem. Asekuracja |
Uczeń wie jak ważna jest asekuracja w wykonywaniu ćwiczeń gimnastycznych. |
Odpowiedzialność za zdrowie swoje i partnera. |
Ćwiczenia gimnastyczne w parach - asekuracja. |
Kultura rekreacji 6h |
„Bawimy się na świeżym powietrzu” |
Wykorzystanie przyrody do zabaw ruchowych. |
Efekt cieplarniany i jego wpływ na środowisko. |
Odpowiedzialności za własne zdrowie, opis zalet najbliższego terenu do ćwiczeń |
Wykorzystanie czasu wolnego na powietrzu. |