Jestem przyjacielem przyrody-scenariusz, Ekologia, przyroda


Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców w grupie dzieci 3-4 letnich

Temat: „Jestem przyjacielem przyrody”- zapoznanie dzieci z problematyką ochrony środowiska.

Cele ogólne :

-   zapoznanie dzieci z niebezpieczeństwami zagrażającymi środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka

-   budzenie wrażliwości na piękno przyrody

- zachęcenie dzieci do dbania o czystość środowiska

- wzmocnienie więzi ze środowiskiem przyrodniczym

- wzbogacenie słownika dziecka

Cele operacyjne: (dziecko)

- zna niebezpieczeństwa grożące środowisku ze strony człowieka

-rozumie znaczenie ochrony przyrody

-potrafi posegregować odpady do odpowiednich pojemników

-wie jak dzieci mogą chronić przyrodę

Liczba dzieci:14

Forma pracy: zbiorowa,indywidualna.

Metody:słowna,oglądowa,czynna.

Miejsce:sala zajęć

Pomoce dydaktyczne: ilustracje,emblematy do ilustracji,plastikowe puszki,butelki szklane,stare gazety,plastikowe reklamówki, podpisane kolorowe pojemniki na odpady: czerwony -szkło, niebieski -papier,żółty-plastik

Organizacja zajęć: Dzieci siedzą w półkolu na dywanie przed tablicą

Przebieg zajęć:

1.Wysłuchanie wiersza G.Koby „Rzeczka” ilustrowanego ilustracją i emblematami.

Była sobie książeczka,

a w tej książeczce płynęła rzeczka.

Taka malutka,srebrzysta biała,

aż tu nagle oniemiała.

Stanęły nad brzegiem

dzieci niegrzeczne

i zabrudziły całą rzeczkę.

Powrzucały wszystko, co miały

i do kąpieli się rozebrały.

A rzeczka na to:

-Nie lubię bardzo

gdy ktoś mnie zaśmieca!

Wszystkim takim

wymierzam karę

i kąpać się im

nie pozwalam wcale!

Kiedy dzieci to usłyszały

nagle wszystkie posmutniały.

-Nie będziemy już więcej

wrzucać śmieci !

Zaczniemy ostrzegać

niegrzeczne dzieci!

Jutro nad twoim brzegiem

tabliczkę postawimy:

BĄDŹ PRZYJACIELEM PRZYRODY

I NIE ZAŚMIECAJ WODY!!!

2.Rozmowa na temat treści wiersza

- kto przyszedł nad rzekę;

(Usunięcie z ilustracji emblematów „śmieci” przez chętne dzieci)

3.Zabawa ruchowa przy muzyce „Samoloty” -dzieci wybierają się na wycieczkę samolotem,aby sprawdzić czy na naszej ziemi są zanieczyszczenia.

4.Rozmowa z dziećmi na temat zachowania się w lasach, parkach, nad rzekami, - aby były czyste.

5.Zabawa dydaktyczna „Sprzątamy las”.

Na podłodze rozłożone są różne pudełka,butelki,gazety,plastikowe torebki itp. Oraz pojemniki z napisami: makulatura,plastik,szkło. Dzieci oglądają porozrzucane śmieci,omawiają, z czego są zrobione. N. pokazuje dzieciom pojemniki na odpady i wspólnie z dziećmi ustala, co powinno znaleźć się w każdym koszu. Przy muzyce dzieci spacerują po całej sali i „sprzątają las”- zbierając i segregując śmieci do pojemników.

6.Po zakończeniu zabawy nauczycielka rozdaje dzieciom dyplomy „Przyjaciela przyrody”

7.Wykonanie przy pomocy rodziców „Śmieciojadka” -kosza na śmieci



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bądź przyjacielem lasu, Scenariusz szkolnej imprezy przyrodniczo- ekolo
Las czyli zielen ptaki-scenariusz, Ekologia, przyroda
pytajace drzewo-scenariusz, Ekologia, przyroda
Turniej wiedzy przyrodniczo-ekologicznej pod hasłem Jesteśmy przyjaciółmi przyrody, Przyroda i ekolo
KONKURS PRZYJACIEL PRZYRODY, Ekologia, przyroda
Ekologiczne stroje karnawalowe-SCENARIUSZ, Ekologia, przyroda
Jak oczyscic brudna wode-scenariusz, Ekologia, przyroda
Z przyrodÄ… za pan brat - 3, Scenariusze, Ekologia
Kształt. pozytywnego stos. do przyrody, Scenariusze, Ekologia
Program edukacji ekologicznej - Mały przyjaciel przyrody, Przyroda i ekologia
Jak kijanka-scenariusz, Ekologia, przyroda
Program edukacji ekologicznej Mali przyjaciele przyrody, Przyroda i ekologia
AKT NADANIA TYTUŁU przyjaciela przyrody - dyplom, dyplomy, zaproszenia, podziękowania, zaproszenia,
znam las-scenariusz, Ekologia, przyroda

więcej podobnych podstron