Uniwersytet Śląski |
||||
Zakład Dydaktyki Przedmiotów Technicznych |
||||
Imię i Nazwisko |
|
|||
Temat lekcji |
Adresacja IP, maska podsieci, brama domyślna, protokoły sieciowe. |
|||
Rok akademicki |
Semestr |
Grupa |
Data |
Ocena i podpis nauczyciela |
2010/2011 |
2 |
2 |
12.05.11 |
|
CELE LEKCJI
Cel ogólny:
Uczeń potrafi skonfigurować sieć za pomocą wprowadzanych zmian w protokole internetowym TCP/IP.
Cele operacyjne:
Po zakończeniu lekcji słuchacz
wie (zna, pamięta ……):
jak skonfigurować sieć na danym komputerze,
pojęcia: adres IP, maska podsieci, brama,
jakie są protokoły sieciowe.
umie (potrafi ……):
skonfigurować sieć za pomocą wprowadzanych zmian w protokole internetowym TCP/IP,
wykorzystać polecenie ipconfig,
wykorzystać program ping i tracert,
zmieniać adresy IP, maski podsieci, bramy i adresy serwerów DNS.
Ogniwa lekcji:
Czynności organizacyjne:
-przywitanie się z uczniami,
-przedstawienie się,
-sprawdzenie obecności.
Część wstępna:
-wyświetlenie tematu lekcji,
-przedstawienie uczniom celów lekcji.
Część zasadnicza:
Przedstawienie pojęcia adresu IP
Przedstawienie pojęcia maski podsieci
Przedstawienie pojęcia bramy
Wymienienie i krótkie omówienie kilku protokołów sieciowych
Omówienie polecenia ipconfig
Omówienie programu ping i tracert
Wykonanie przez uczniów ćwiczeń:
1. Za pomocą programu ipconfig ustal bieżące ustawienia protokołu IP i zapisz je na kartce.
2. Wpisz we właściwościach protokołu TCP/IP statycznie ustawienia uzyskane za pomocą ipconfig, jeśli jest włączone automatyczne uzyskiwanie adresu IP (protokół DHCP).
3. Sprawdź za pomocą przeglądarki WWW co się stanie, jeśli nie są wpisane adresy serwerów DNS.
4. Zbadaj za pomocą programów ping i tracert jaki wpływ na działanie sieci ma błędne ustawienie maski, czyli zmień maskę na wartość zmniejszającą oraz zwiększającą rozmiar podsieci:
255.255.0.0
255.255.254.0
255.255.255.0
255.255.255.128
255.255.255.224
Następnie testując wybrane adresy sieciowe, (google.pl; onet.pl; interia.pl; wp.pl) za pomocą ping i tracert sprawdź czy i dla jakich adresów sieć działa prawidłowo, a dla jakich adresów sieć nie działa poprawnie.
5. Zbadaj za pomocą programów ping i tracert jaki, wpływ na działanie sieci ma zmiana adresu bramy.
6. Sprawdź za pomocą dowolnej strony internetowej adresy IP stron internetowych uzyskanych za pomocą programu ping: Google, Wirtualnej Polski, Onet, Interia lub inne.
7. Oceń jakość łącza na podstawie opóźnień. Użyj do tego programu ping.
8. Przetestuj szybkość łącza w pracowni komputerowej za pomocą trzech narzędzi, które znajdziesz w sieci.
Środki dydaktyczne:
- Komputery
- Rzutnik multimedialny
Zakończenie lekcji:
Zadanie pytania: „Czy wszystko było zrozumiałe na lekcji?”
Odpowiedz na ewentualne pytania związane z tematem lekcji
Pożegnanie się z uczniami