Przedmiot: Media w edukacji 14 luty 2009 rok
Wykład 1
Książki polecane:
„Pedagogika Medialna” Podręcznik akademicki t.1,2- Bronisław Siemieniecki (red.)
2008, Wydawnictwo Naukowe PWN ;
„Edukacja Medialna” AUTOR: Janusz Gajda , Stanisław Juszczyk , Bronisław Siemieniecki , Kazimierz Wenta - WYDAWNICTWO: Wydawnictwo Adam Marszałek . ;
„Dydaktyka Mediów” Friedrich W. Kron, Alivisos Sofos - wydanie I, wrzesień 2008
Wydawca: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne ;
„Cywilizacja medialna. Geneza, ewolucja, eksplozja”- Tomasz Goban-Klas -wydawca:WSiP miejsce wydania:Warszawa , data wydania:2005.;
„Zarys historii i rozwoju mediów” - Tomasz Goban-Klas Wydawnictwo: Wydaw.Naukowe Akademii rok wydania: 2001;
„Człowiek Turinga. Kultura Zachodu w wieku komputera” BOLTER David J. Wydanie:Warszawa 1990, PIW;
„Życie okablowane „ Charles Jonscher wydawca:Muza, miejsce wydania: Warszawa, data wydania: 2001.
W książce „Człowiek Turinga” mowa jest o tym, że człowiek posługujący się narzędziem np.,komputerowym jest - można powiedzieć - pod wpływem jego działania to znaczy, że wszelkie źródła informacji zawarte są w mediach komputerowych jak internet. Jest to zorientowane na ludzki umysł.
Środki medialne:
- Starożytność: mozaiki i malowidła;
- Średniowiecze: drzeworyt i malowidła;
- współczesność: media elektroniczne ( zdjęcia, filmy, ekran)
Starożytność : o piśmie m.in.,mówił Platon.
Współczesność: media elektroniczne na przykładzie : „Życie okablowane” Charlesa Jonschera. Opisuje on przemiany cywilizacji jakie zachodzą od roku 1870. Przed tym rokiem życie ludzi było identyczne jak wcześniej czyli bez nowoczesnych technik i mechanizmów oraz bez elektryczności. Po roku 1870 zaś zaszły fundamentalne zmiany to znaczy pojawiła się :elektronika,mechanizacja lotnicza i drogowa, produkcja stali i plastiku, budowa hal i drapaczy chmur, komputeryzacja, sprzęty RTV I AGD. Wszystkie dziedziny życia są oparte o media elektryczne i techniczne.
Dawniej wiedzę zdobywano w szkołach i domach rodzinnych. Teraz korzysta się z multimedialnych środków przekazu jak internet oraz telewizja i radio.
T. Goban-Klas uważa ,że za pośrednictwem genów przekazywane są zachowania instynktowne i kształtowana jest samoświadomość. Uczenie się wśród społeczeństwa jest nauką komunikowania się (zdobywanie i przekazywanie informacji przez mowę). Człowiek kumuluje wiedzę. Następuje ogromne przyspieszenie przetwarzania informacji. Nasza świadomość jest jak „samotna wyspa” - aby przekazać informację innej świadomości należy użyć środka przekazu czyli mediów np., obrazy , mozaiki, inne dzieła sztuki. Bez mediów nie bylibyśmy ludźmi.
Media ze względu na zmysły:
- wzrok i słuch - oddziaływanie jest kulturotwórcze.
- dotyk, smak i węch - to są zmysły instyktywno - zachowawcze.
Media ze względu na kierunkowość zmysłu:
- jedno zmysłowe: radio, prasa.
- dwu zmysłowe: telewizja , internet.
Media obrazowe: dzieło malarskie, rzeźbiarstwo - działa na wyobraźnię.
Media werbalne : zdolność mówienia najważniejszym czynnikiem komunikacyjnego przekazu informacji.
Typ nośnika:
- media werbalne (organizm ludzki - słowa);
- media mechaniczne ( ciała stałe np., pismo na kamieniu, pergaminie, papirusie, papierze, druk);
- media elektroniczne (punkty namagnesowane na dyskach).
Gdyby ludzie nie mówili i nie pisali nie byłoby tych mediów. Kultura myślenia abstrakcyjnego formuje media przekazu.
Historia pisma: Pierwsze pismo stworzono około 5 i pół tysięcy lat temu w Mezopotamii. Wtedy zaczęto zapisywać pojęcia . Pismo z początku miało formę obrazków ( piktogramy) -> znaków ( idiografizmy) - > alfabetu (znak graficzny). Cywilizacja Chińska od zarania wieków posługuje się pismem idiograficznym czyli kilkutysięcznymi znakami. Pismo chińskie ma formę kaligraficzną - w kulturze chińskiej to ma znaczenie estetyczne- ukazuje piękno znaków. Najczęściej używane jest przez ludzi bardzo wykształconych ( mistrzów pisma). W dzisiejszych Chinach większość obywateli nie zna wszystkich znaków pisma , dlatego czasami trudno jest im napisać jakieś słowo. Ten typ pisma jest obcy Europejczykom i innym ludziom z poza Chin. Pismo alfabetyczne zostało zapoczątkowane zaś przez Fenicjan około 1500 lat temu, którzy mowę przełożyli na pismo graficzne. Piktogramy używane były w czasach starożytnego Egiptu i inne kultury ,u których słowa były obrazowane. Pierwszy druk zaś powstał w czasach Gutenberga - wynalazcy tej formy pisania.
Jeśli chodzi o przekaz werbalny : sztuka komunikowania się słownego trwa ok 50 tysięcy lat i przez cały czas jest rozwijana przez dodawanie nowych znaczeń jakiejś myśli ( slogany, gwara).
Media ze względu na trwałość:
- trwałe ( pismo dłużej służy w przekazywaniu wiedzy. Z wiedzy napisanej przez dawnych autorów korzystać mogą dalsze pokolenia przez wiele wieków).
- nietrwałe ( słowa są usłyszane ale po jakimś czasie zapominane oraz elektronika -DVD< CD<DYSKIETKI. Z czasem się i one psują. )
Najlepszym sposobem na trwałość bytu dzieła jest jej powielanie , bo inaczej i dobra i wartościowa książka przestanie istnieć.
Podsumowując : Media to oddziaływanie sztuki, aktywne i samodzielne uczenie się, wzajemne wspomaganie i współużytkowanie ( np. Czytanie po cichu; gra w gry komputerowe z innymi graczami), samo- decyzja działania oraz uzależnienia od technologii. Aby opanować technologię i jej rozwój trzeba samodyscypliny.
Tematy na następne wykłady:
Klasyfikacja - grup komputerowych - media tv.
Język i mechanizm - media lineralne.
Powiązanie zmysłów z mediami.