Data: 14.05.11

Temat(do przerwy): Mały Polak -Wielcy Polacy

Cel główny:

-zapoznanie się z symbolami narodowymi

-zapoznanie się z hymnem narodowym

-zapoznanie się z ososbą Jana Pawła II

-zapoznanie się z baśniami

-umiejętność opowiadania wysłuchanej baśni

-wyrabianie nawyków pracy zespołowej

-nauka wierszyka na Laxton Hall

Cele szczegółowe:

-wskazywanie i nazywanie symboli narodowych

-wypowiadanie się na temat Wielkiego Polaka Jana Pawła II

-rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

-rozwijanie wyobraźni

-rozwijanie umiejętności wycinania

-poznanie nowych technik plastycznych

-właściwe używanie słów -prawa/ prawy, lewa/lewy

-rozwijanie pamięci słuchowej

-poznawianie i utrwalenie piosenek przedszkolnych

Metody:

Pogadanka, zgadywanki , kolorowanie, wycinanie, lepienie przy użyciu masy solnej ,zabawy przy piosence

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: cd z nagraniami piosenek, kolorowanki, baśnie, pisaki i kredtki , nożyki , kleje.

Karty pracy: szablon z flagą Polski , godłem, mapą Polski oraz strojem krakowiaka. (+Elemantarz przedszkolaka strona 110-113)

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

Powtórka

• Przyklejanie imion na tablicy obecności (Dzieci starają sie zrobić to samodzielnie, odczytać indywidualnie swoje imię)

• Piosenka na powitanie

• Powtórzenie dni tygodnia lub kolorów lub cyfr od 1-10 lub pór roku lubkształtów ( wybór nauczyciela) . Szablony powinny być rozłożone na podłodze przez cały czas trwania zajęć ,chłopcy w ten sposób zapoznają się z pisemnym zapisem cyfr, pór roku, dni tygodnia, kolorów ,kształtów ;

• Krótka powtórka ostatniej lekcji przy użyciu elementarza przedszkolaka

• Sprawdzenie zadania .Uśmiechnięta mina za odrobione zadanie / smutna za brak zadania . Za odrobienie zadania naklejki na żółwiki . 10 naklejek na żółwiku -nagroda nauczyciela.Dzieci również dostaja naklejki za koleżeńską postawe, sprawowanie na lekcji oraz zachownie.

II część lekcji :

Pogadanka

Pogadanka na podstawie kart pracyi elemantarza . Co widzicie na obrazkach? Jakie kolory ma flaga Polski? Co to jest godło? Co znajduje się na godle? Co orzeł ma na głowie? Odszukiwanie stolicy Polski? Stolica Polski to...? Jak jest ubrany krakowiak? Co ma na głowie?

Słuchanie hymnu polski . Próba odtworzenia.

III część lekcji :

Muzyka

• Hymn (nauka)

IV część lekcji:

Plastyka

Kolorowanie flagi Polskie według podanego wzoru. Kopiowanie nazwy: Warszawa .

Kolorowanka: Pokoloruj chłopca w stroju krakowskim.

V część lekcji:

Śniadanie (poprzedzone myciem rąk)

VII część lekcji:

Bajka

Jan Paweł II historia papieza Papiez polaka( bajka na projektorze)

VII część lekcji

Pogadanka:

Kto to jest papież? Kim był Jan aweł II? Kto to jest Błogosławiony?

VII część lekcji (Jeśli czas pozwoli)

Kolorowanka : Jan Paweł II

Nauka wierszyka „Nasze polskie ABC”

PRZERWA(30 minut)

Temat(po przerwie):

Cel główny:

-poznanie i użycie literek

-powtórzenie poznanych wcześniej literek

Cele szczegółowe:

-rozwijanie zdolności grafomotorycznych

-wzmacnianie i polepszanie zrozumienia sylab

Metody:

-gry zespołowe

-ćwiczenia artykulacyjne

-synteza sylabowa nazw obrazków i nowych wytrazów

-ćwiczenia słuchowe

-sylabowanie wyrazów

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

Flashcards ,ćwiczenia, cd, słownik literowo obrazowy, tekturki z literami alfabetu

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

• Krótka powtórka pierwszej części lekcji (dla dzieci powracających z klasy polsko angielskiej oraz powtórzenie przez angielsko języczne dzieci co dowiedziały sie na swojej lekcji) ;

Ćwiczenia spostrzegawczości : Ułóż obrazki według kolejności

II cześć lekcji :

Karty z alfabetem

Potrzebujemy małe tekturki ,na których będą kolejno napisane litery alfabetu.Tasujemy karty i prosimy kolejno podchodzące do nas dzieci o wylosowanie jednej z nich.Dziecko pokazuje wylosowaną literę a następnie podaje dowolne słowo, które się od niej zaczyna.

Jest to jedna z zabaw sprawdzająca umiejętności rozpozanwania liter i początkowych dzwięków słów.

III część lekcji :

Sylabowanie wymyślonych przez dzieci słó

IV część lekcji:

Uzupełnianie ćwiczeń

VI część lekcji:

Rozdanie i omówienie zadania .

Nauka wierszyka „Nasze polskie ABC”

V część lekcji:

Wprowadzenie do lekcji za tydzień

Za co kochamy nasze mamy. Nagranie dzieci ...

---