klasa 4a przepraszam smoku, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4


Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Jana Pawła II w Lidzbarku Warmińskim

Klasa: IV a

Data: 20.09.2010 r.

Student: Magdalena Wierzbicka

Nauczyciel: mgr Ewa Huss-Nowosielska

Metodyk: dr Renata Makarewicz

Temat lekcji: „Lecz, gdy ktoś grzecznie prosi, odmówić nie wypada” - tworzymy Kodeks uprzejmości.

    1. Cele lekcji:

      1. Poziom wiadomości:

      1. Poziom umiejętności:

      1. Poziom postaw:

    1. Metody nauczania:

    1. Formy pracy:

    1. Środki dydaktyczne:

    1. Literatura:

      1. Merytoryczna:

      1. Metodyczna:

Etapy budowy lekcji

Czynności nauczyciela

Czynności uczniów

Uwagi

Część wstępna

Przedstawia się i wita uczniów.

Sprawdza listę obecności.

Podaje temat lekcji.

Mówi, że na dzisiejszej lekcji będą wspólnie tworzyć kodeks dobrego zachowania.

Witają nauczyciela.

Przepisują temat lekcji z tablicy do zeszytów.

Część właściwa

Prosi o otworzenie podręczników na str.

Czyta pierwszy raz utwór Wiery Badalskiej.

Pyta, jakie wrażenie wywarł na nich ten wiersz?

Prosi uczniów o streszczenie wiersza.

Pyta, czy zawarta w utworze historia czegoś im nie przypomina?

Pyta, czy jest ona taka sama jak wszystkie pozostałe?

Pyta się, czy sukces polegający na przegnaniu smoka odniesiono od razu?

Prosi o wybranie spośród karteczek przyklejonych wcześniej do tablicy tych, które przeszkodziły w pokonaniu smoka i umieszczenie ich po stronie, na której narysowany jest miecz.

Następnie prosi o wybranie karteczek, które pomogły w przegnaniu smoka i przyklejenie po stronie tablicy, na której widnieje tarcza.

Pyta się, które z wyrazów są bardziej pomocne człowiekowi w życiu i kontaktach z innymi ludźmi?

Pisze nad tarczą - Kodeks uprzejmości - prosi o przerysowanie tarczy wraz z umieszczonymi na niej wyrazami oraz nagłówkiem do zeszytu.

Dzieli klasę na trzy grupy. Zadaniem każdej z nich jest przygotowanie krótkiej wypowiedzi, w której należy grzecznie komuś odmówić:

Grupa1: Odmów grzecznie koleżance przyjścia na jej urodziny. Użyj zwrotów grzecznościowych.

Grupa 2: Odmów grzecznie kolegom nazywania swojej koleżanki kujonem.

Grupa 3: Zwróć uwagę koledze, że jego zachowanie jest nieodpowiednie i grzecznie odmów udziału w jego niestosownych żartach.

Sprawdza wykonanie zadania i poprawia ewentualne błędy.

Otwierają podręczniki.

Słuchają pierwszego czytania.

Odpowiadają, że jest on zabawny i pouczający.

Chętni uczniowie opowiadają.

Odpowiadają, że jest to jedna z wielu baśni o smokach, rycerzach i księżniczkach.

Odpowiadają, że nie, gdyż w tej historii rycerz nie zabił smoka, ale go grzecznie poprosił o opuszczenie królestwa.

Odpowiadają, że nie, ponieważ smok zjadł lub przegonił wielu rycerzy zanim pojawił się grzeczny rycerz.

Chętni uczniowie przyklejają wybrane karteczki do tablicy i krótko uzasadniają swoje wybory.

Uczniowie wybierają karteczki i przyklejają do tablicy.

Odpowiadają, że te po stronie tarczy, bo dzięki nim człowiek jest miły i uprzejmy dla innych i lepiej jest mu się dzięki temu porozumieć.

Wykonują polecenie.

Uczniowie wykonują polecenie:

Grupa 1: Bardzo mi przykro Kasiu, ale nie przyjdę na Twoje przyjęcie, ponieważ ten dzień od dawna mam już zaplanowany, ale następnym razem zarezerwuję go specjalnie dla Ciebie.

Grupa 2: Przykro mi bardzo koledzy, ale Iwona jest moja dobrą koleżanką i nie będę wyśmiewał się z jej mądrości.

Grupa 3: Kamil, bardzo mi przykro, ale uważam, że zachowujesz się niestosownie i bardzo Cię proszę opanuj się trochę i nie namawiaj mnie do takiego samego zachowania.

Część końcowa

Zadaje pracę domową w postaci przekładu wiersza na opowiadania, które mają zapisać w zeszycie do prac domowych.

Dziękuje za udział na lekcji i żegna się z uczniami.

Zapisują pracę domową.

Żegnają się z nauczycielem.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
klasa 4b przepraszam smoku, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4
liść słownicwto 4a, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4
klasa 5a sloneczniki, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
klasa 5b Między słowem a obrazem, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
klasa 6b rota, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 6
rzeczowniki własne i pospolite klasa 5a, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
liscie, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4
klasa 5bsłoneczniki, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
rzeczowniki abstrakcyjne i konkretne Vb, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
wypowiedzenia 4b, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4
klasa 6b Świteź, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 6
język polski klasa 6b, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 6
liście listy piszą 4b, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 4
histroia klasa 6a, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 6
tableka rzeczowników podsumowanie, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 5
św wojcieh, Dydaktyka, Konspkekty, Klasa 6

więcej podobnych podstron