PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO[1]


PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO - ROK SZKOLNY 2005/2006

L.P.

ZADANIA DO REALIZACJI

TERMIN

DOKUMENTACJA

UWAGI

I.

Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia

1. Prowadzenie badań w kierunku diagnozowanie dysleksji (specyficznych trudności w nauce).

2. Prowadzenie badań psychologicznych w kierunku diagnozowanie przyczyn trudności wychowawczych;

3. Prowadzenie badań psychologicznych w kierunku diagnozowania przyczyn trudności w nauce;

4. Prowadzenie badań psychologicznych w kierunku określenia predyspozycji i zainteresowań związanych z wyborem szkoły średniej;

5. Prowadzenie badań psychologicznych w kierunku diagnozowanie wybitnych uzdolnień

I semestr roku szkolnego

(wrzesień - luty)

I semestr roku szkolnego (wrzesień - luty)

cały rok szkolny

II semestr roku szkolnego

(styczeń - kwiecień)

cały rok szkolny

protokoły z badań w teczkach indywidualnych

zapis w dzienniku

protokoły z badań

zapis w dzienniku

protokoły z badań

zapis w dzienniku

protokoły z badań (prace uczniów),

zapis w dzienniku

Diagnozowanie odbywa się również przy udziale pedagoga i nauczyciela terapeuty

II.

Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenie odpowiednich form pomocy psychologiczno - pedagogicznej

1. Przeprowadzenie ankiet wśród młodzieży na temat sytuacji rodzinnej ucznia.

2. Konsultacje z wychowawcami i kuratorami sadowymi.

3. Wywiady z rodzicami i uczniami.

4. Opracowanie dla wychowawców wskazań do pracy psychologiczno - pedagogicznej badanym uczniom.

wrzesień - październik

cały rok

cały rok szkolny

cały rok szkolny (szczególnie I semestr)

Ankiety, opracowanie wyników i wniosków w dokumentacji szkoły

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku i teczkach uczniów

zapis w dzienniku

teczka wychowawcy

z udziałem wychowawców i kuratora sądowego

III.

Zapewnienie uczniom doradztwa w zakresie wyboru kierunku kształcenia i zawodu.

1. Prowadzenie badań diagnostycznych dla uczniów klas III.

2. Organizowanie warsztatów pod katem kreatywnego wyboru szkoły i zawodu dla uczniów kl. III

3. Zbieranie informacji na temat oferty szkół ponadgimnazjalnych w celu przekazania uczniom i rodzicom.

4. Prowadzenie indywidualnych porad dotyczących wyboru kierunku kształcenia.

II semestr roku szkolnego

listopad - marzec

luty - marzec

cały rok

zapis w dzienniku

protokoły badań

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

z udziałem pedagoga

IV.

Udzielanie pomocy wychowawcom klas i nauczycielom w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowaniu niepowodzeń szkolnych.

1. Prowadzenie badań diagnostycznych w celu ustalenia przyczyn niepowodzeń szkolnych.

2. Wywiady z rodzicami oraz obserwacja uczniów w celu rozpoznania indywidualnych potrzeb uczniów.

3. Przeprowadzenie ankiet (oraz ich opracowywanie) z uczniami i rodzicami w celu rozpoznania indywidualnych potrzeb uczniów.

4. Konsultacje z wychowawcami i nauczycielami polegające na wspólnym analizowaniu i omawianiu przyczyn niepowodzeń szkolnych.

wrzesień - kwiecień

cały rok szkolny

wrzesień - październik

cały rok szkolny

protokoły z badań

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

Ankiety

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

V.

Wspieranie uczniów z wybitnymi uzdolnieniami.

1. Prowadzenie badań diagnostycznych i obserwacja uczniów uzdolnionych.

2. Opracowywanie opinii oraz wskazań do pracy z uczniami wybitnie uzdolnionymi.

3. Prowadzenie zajęć rozwijających zdolności twórcze z uczniami wybitnie uzdolnionymi.

cały rok szkolny

cały rok szkolny

cały rok szkolny

protokoły z badań

zapis w dzienniku

teczki wychowawców

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

VI.

Udzielanie porad uczniom w rozwiązywaniu trudności w kontaktach rodzinnych, rówieśniczych i środowiskowych.

cały rok szkolny

zapis w dzienniku

we współpracy z pedagogiem

VII.

Przeciwdziałanie demoralizacji i niedostosowaniu społecznemu uczniów.

1. Prowadzenie diagnozy problemu przez ankietowanie.

a) kl. I warsztaty integracyjne

b) kl. II i III warsztaty rozwijające umiejętności społeczne uczniów

wrzesień - październik

wrzesień - październik

cały rok szkolny

ankiety

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

zapis w dzienniku

we współpracy z pedagogiem

VIII.

Uczestniczenie w opracowaniu i ewaluacji programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły.

1. Udział w posiedzeniach zespołu ds. profilaktyki.

2.Opracowywanie ankiet, przeprowadzenie i opracowywanie wyników ankiet.

wg terminarza

wrzesień - październik

kwiecień - maj

księga protokołów zespołu ds. profilaktyki, zapis w dzienniku

wyniki ankiety znajdują się w dokumentacji szkoły

we współpracy z pedagogiem i wychowawcą

IX.

Współpraca na bieżąco z dyrekcją szkoły oraz Radą Pedagogiczną w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno - wychowawczych

cały rok szkolny

zapis w dzienniku

X.

Współdziałanie z instytucjami i organizacjami w środowisku (w szczególności z poradnią psychologiczno - pedagogiczną), zainteresowanymi problemami opieki i wychowania.

cały rok szkolny

zapis w dzienniku



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
plan pracy samorządu szkolnego
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ, Z pracy pedagoga szkolnego, świetlica
ROCZNY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ 2, Plany pracy
Plan pracy Samorządu Szkolnego w roku szkolnym 2009
Plan pracy świetlicy szkolnej 2009 - 2010, Dokumenty(1)
Plan pracy świetlicy szkolnej 2008 - 2009, Dokumenty(1)
ROCZNY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ, Plany pracy
ROCZNY PLAN PRACY ROK SZKOLNY 2013 2014, internet
Plan pracy świetlicy szkolnej new
Plan pracy świetlicy szkolnej na rok szkolny 09
Plan pracy pedagoga szkolnego na rok 2014 2015
Plan pracy psychologa szk w roku 10 11
plan pracy ped szkolnego
Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2013
plan pracy samorządu szkolnego
Plan pracy świetlicy szkolnej 2011 2012
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

więcej podobnych podstron