27.03.2013

Przemoc zawsze wiąże się z emocjami, które najtrudniej jest kontrolować, mianowicie ze złością, gniewem, nienawiścią.

Mechanizm powstawania agresji

Agresja

Frustracja, konflikt

Potrzeba (niezaspokojona)

Podstawowe potrzeby dzieci:

-bycie wartościowym człowiekiem

-potrafienie czegoś

-bycie społecznie akceptowanym

-poczucie przynależności do rodziny lub grupy.

Jak zaczyna się konflikt?

Dlaczego nie podoba nam się, gdy ktoś nas obraża, ignoruje, odrzuca, zawstydza, lekceważy, każe nam milczeć?

Odpowiedź jest, aż tak lub tylko tak, prosta: chodzi o nasze poczucie własnej wartości!

Rodzi się ono z szacunku do siebie- jak siebie nie szanujesz, nie możesz też siebie pokochać!

Subiektywne poczucie naruszenia godności, obrażone EGO zapowiada że zbliża się…KONFLIKT.

Przepis na konflikt

Składniki konfliktu.

Zdarzenie- zmiana sytuacji, której nie chcemy!

Następuje utrata kontroli, powoduje lęk.

Lęk- kiedy człowiek się złości, to dlatego, że w pewnej mierze czuje lęk.

Złość jest impulsywną reakcją na ów lęk, który staje się zarzewiem konfliktu.

Zazdrość, poczucie winy, poczucie wstydu.

Funkcjonowanie człowieka w sytuacji konfliktowej

Charakterystyczną cechą zaangażowania w konflikt jest przeżywanie negatywnych emocji- poczucia zawodu, niesprawiedliwości wywołującej złość i pragnienie rewanżu, w skrajnej postaci emocjonalnego pobudzenia- bez liczenia się z konsekwencjami,

Jak funkcjonuje homo sapiens w silnych emocjach: na ile owego sapiens pozostaje gdy kierują nim silne emocje?

Spojrzenie na człowieka w trzech wymiarach:

-somatycznym

-psychicznym

-interpersonalnym

Myśli- błędy poznawcze myślenia i przekonań na temat siebie, innych i świata.

Emocje -niewspółmierność siły i rodzaju emocji, zablokowanie ekspresji, nieumiejętność wyrażania

Zachowanie- działania i radzenia sobie w różnych sytuacjach.

Czy konflikt to coś złego?

-kiedy wchodzi się w kontakt z kimś innym, konflikty z tą osobą są nieuniknione.

-związek bez konfliktu oznacza, że w związku tym brak kontaktu.

- to nie konflikt jest źródłem nieporozumień i walki miedzy ludźmi, lecz sposób jego rozstrzygania

-jeśli w konflikcie myślimy o partnerze jak o wrogu, będziemy dążyć do zniszczenia go a nie do rozwiązania problemu, który wywołał konflikt.

Jakie są przyczyny konfliktów z rówieśnikami?

-rywalizacja i chęć wygranej za wszelką cenę

-rywalizacja o przywództwo, dominację

-silna potrzeba uznania

-nieśmiałość, bezradność w grupie

-ochrona siebie w sytuacji odczuwanego zagrożenia

-niewłaściwy sposób komunikowania się

-naśladowanie lidera grupy

-zdobycie popularności w grupie

-gnębienie słabszych przez silniejszych

-drwienie z tych, którym gorzej idzie nauka, gorzej sobie radzą,

-rozpuszczanie plotek

-niesprawiedliwe traktowanie i ocenianie uczniów

-upowszechnianie kultury wyścigu po sukces

-ograniczenie przestrzeni, zagęszczenie, hałas

-skuteczność takiego zachowania

- odreagowanie sytuacji domowej.

Do czego prowadzi przemoc i agresja u ofiary:

-braku wiary we własne możliwości

-niesprawiedliwości

-złych wyników w nauce

-bólu

-obojętności

-myśli samobójczych

-strachu

-nałogów

-depresji i nerwic

-braku zaufania do drugiego człowieka.

Konsekwencje dla ofiar przemocy są ogromne, rzutują na całe życie człowieka.

-ofiary przeżywają głębokie uczucie poniżenia i upokorzenia, strach, wstyd oraz dezorientację.

-długofalowe skutki dla ofiar: obniżenie poczucia własnej wartości oraz samooceny, izolacja społeczna, tendencje autodestrukcyjne, utrwalony ,,syndrom ofiary”, ujawniający się przez cale życie osoby.

Pamiętaj- niezależnie od tego, czego dotyczy prześladowanie i dokuczanie, to nie Twoja wina. Nikt nie ma prawa stosować przemocy wobec innych osób.

Dlaczego młodzież stosuje przemoc:

-niskie poczucie wartości

-są źle traktowani

-żyją w ciągłym stresie

-sądzą, że to nic złego

-poczucie niesprawiedliwości

-uważają, że muszą być ,,twardzielami” aby przeżyć w dzisiejszych czasach

-nie znają norm

-żeby odreagować swoją złość

-nie wiedzą jak poradzić sobie ze swymi emocjami

-z bezradności

-nie znają zasad prawidłowej komunikacji

-doświadczają takiego samego traktowania ze strony innych

-frustracja wynikająca z braku dobrego kontaktu z dorosłymi lub agresja z ich strony

-nie potrafią przewidzieć swoich reakcji emocjonalnych, nie kontrolują swoich zachowań

-odreagowują niepowodzenia szkolne

-brak umiejętności konstruktywnego rozwiązania sytuacji konfliktowych

-modelują zachowani agresywne z mediów, subkultur, rodzin.

Jak walczyć z agresją?

Podstawą naszej wygranej w starciu z przemocą i agresją jest ujawnienie jej i dialog. Szczera, otwarta rozmowa. Konieczne jest również, aby nikt nie był obojętny na akty przemocy mające miejsce w jego otoczeniu, ponieważ ,,przemoc karmi się milczeniem” i jeśli nikt nie zareaguje, to przemoc pozostanie bezkarna.

---