Elementy, które musi spełniać test:
standaryzacja |
trafność |
rzetelność |
normalizacja |
-dla każdego badanego te same warunki, standardy |
- test mierzy to co powinien -poj. trafności odnosi się do stopnia w jakim dane empiryczne i teoria, uzasadniają interpretacje wyników testowych w zakładanym kierunku -najbardziej podst. kat. w procesie tworzenia i oceny |
- spójność wyników uzyskiwanych w różnych miejscach i czasie - prawdziwość, dokładność wyników Sprawdzanie rzetel.: -stosując dwa podobne testy
-stabilność czasowa Alfa Cronbach 0,7 |
-test dostosowany odpowiednio do określonej populacji, (tworzy się próby reprezentatywne) |
Trafność: teoretyczna, empiryczna, kryterialna, zbieżna, różnicowa
Stany- jednostki przeliczeniowe (standardowa 10)
Błąd standardowy wymiaru
1.Bettelheim- test postaci bajkowych
2. NEO-FFI, międzynarodowy test przyjmujący 5 różnic osobowości
Autorzy: Costa, McCrae, adaptacja: Szczepaniak, Śliwińska, Strelau, Zawadzki
Inne nazwy testu: PMO(pięcioczynnikowy model osob.) PTO(pięcioczynnikowa teoria osob.)
NEU neurotyczność |
EKS ekstrawersja |
OTW Otwartość |
UGD ugodowość |
SUM sumienność |
Wysoka: -mniejsza zdolność kontrolowania emocji -stres -lęk, obawy -napięcie, rozdrażnienie - podatność na irracjonalne pomysły -tendencja do zamartwiania -łatwość załamywania się w trudnych sytuacjach Niska: -stabilność emocjonalna -zrelaksowanie -zdolność do zmagania się ze stresem |
Wysoka: - nastawienie na kontakty z ludźmi -wigor, optymizm
Niska: (introwersja) - prywatny świat -pesymizm -rezerwa w kontaktach z innymi |
Wysoka: -otwartość na ciekawe zjawiska świata wew. i zew. - żywa, twórcza wyobraźnia -zaint. sztuką -skłonność do kwestionowania autorytetów
Niska: - osoby konserwatywne w zachowaniach i poglądach
|
Związana z jakością kontaktów interpersonalnych
Wysoka: - skłonność do kompromisu
Niska: - rywalizacja - agresywność - egocentryzm
|
Wysoka: - silna wola - wytrwałość obowiązkowość -punktualność (duże natężenie- pracoholik)
Niska: - brak skrupulatności w wypełnianiu obowiązków - brak sprecyzowanych celów - niska obowiązkowość
|
3.PLP- Polska Lista Przymiotników, mierzy cechy osobowości wg tradycji leksykalnej
Goldberg - przeanalizował listę przymiotników tworzących osobowość
P. Szarota- polska adaptacja
Test mierzy:
stałość emocjonalną
ekstrawersje
intelekt
ugodowość
sumienność
Wynik surowy
4. EPQ-R (Regulacja Teorii Temperamentu)
Autorzy: Eysenck, Barrett
Adaptacja: P. Brzozowski, R.Ł. Drwala
N- neurotyczność |
E- ekstrawersja |
P- psychotyzm |
K- kłamstwo |
Niezrównoważeni emocjonalne, mała odporność na stres, kłopoty, stany lękowe, depresje, doszukiwanie się dolegliwości, lęk i emocje z nim związane |
Człowiek lubiący zajmować się działalnością praktyczną, nie przejmuje się zbytnio niepowodzeniami, towarzyski, ma wiele przyjaciół, lubi zmiany, impulsywny, mający zawsze gotową odpowiedź |
Człowiek „zimny”, nie umiejący współczuć, antyspołeczny, niekonwencjonalny |
Tendencja do przedstawiania sobie siebie w lepszym świetle niż jest naprawdę |
5.PTS Kwestionariusz Temperamentu
Autorzy: Strelau, Angleitner, Zawadzki
SPP- siła procesów pobudzenia |
SPH- siła procesów hamowania |
RPN- ruchliwość procesów neurotycznych |
aktywność, skłonność do podejmowania aktywności w warunkach silnie stymulujących, w sytuacjach ryzykowanych. Osoba zrównoważona emocjonalnie, o niskim poziomie strachu i niezadowolenia, posiada zdolność adekwatnego reagowania na bodźce silne i długotrwałe |
Wzmożona kontrola zachowania, łatwość powstrzymywania się od zachowań niezgodnych z normami społecznymi, zdolność nie ujawniania emocji, jeśli jest to pożądane, ugodowe zachowanie. Wysoka SPH korzystna dla nauczyciela, terapeuty, policjanta |
Żwawość, łatwość przechodzenia z jednej czynności do drugiej, Osoby reagujące adekwatnie na nieoczekiwane zmiany środowiska, poszukujące zmienności a nie lubiące monotonni. Łatwość zmieniana nastrojów, duża plastyczność w zachowaniu- dopasowywanie się, aktywność ruchowa, równowaga procesów nerw.
|
SPH-SPP= różnica 4 stenów wskazuje na brak równowagi. Osoby takie mają słomiany zapał, brak ugodowości, kierują się normami społecznymi, są nadmiernie ostrożne, łatwo pokazują swoje emocje.
Test do badania „osób normalnych”, do celów selekcji, w praktyce klinicznej
+ typologia Pawłowa:
Typ:
a) silny:
- niezrównoważony(choleryk)
- zrównoważony: ruchliwy(sangwinik), powolny(flegmatyk)
b) słaby(melancholik)
* korelacje: wartości od -1 do1; 0-brak korelacji
|
SPP |
SPH |
RPN |
||||
Psychotyzm |
0,16 |
-0,2 |
0,06 |
||||
Neurotyczność |
-0,45 |
-0,3 |
-0,04 |
||||
Ekstrawersja |
0,4 |
-0,1 |
0,5 |
||||
Otwartość |
0,16 |
0,14 |
0,20 |
||||
Ugodowość |
n.i. |
0,35 |
0,1 |
||||
Sumienność |
0,2 |
0,2 |
0,18 |
||||
Kłamstwo |
n.i. |
0,35 |
n.i. |
||||
|
SPP |
SPH |
RPN |
||||
AK |
0,45 |
n.i. |
0,40 |
||||
WT |
0,6 |
0,35 |
0,4 |
||||
PER |
-0,4 |
-0,2 |
0,25 |
||||
RE |
0,6 |
-0,3 |
-0,45 |
||||
ŻW |
0,5 |
0,2 |
0,4 |
||||
WS |
n.i. |
n.i. |
n.i. |
6. Kwestionariusz Temperamentu EAS-D; wersja dla dorosłych
Autorzy: Buss, Plomin, adaptacja: W. Oniszczenko
EMOCJONALNOŚĆ |
AKTYWNOŚĆ |
|||
N- niezadowolenie |
S- strach |
Z- złość |
A- aktywność |
T- towarzyskość |
Łatwe i silne reagowanie niepokojem, którego ważnym składnikiem jest poziom pobudzenia ukł. sympatycznego (zdeterminowane genetycznie) |
Reagowanie strachem, skłonność do unikania awersyjnej stymulacji, ucieczka przed zagrożeniem, reakcje fizjologiczne strachu |
Przejawy motoryczne: agresja, atakowanie. Przejawy ekspresywne: zaczerwienienie twarzy, zaciśnięcie pięści itp. Wrogie nastawienie wobec innych |
Wydatkowanie energii fizycznej, czynności motoryczne, szybkość działania(tempo), intensywność reakcji(wigor), wytrzymałość, duża motywacja działania, energetyczne zachowania. Odnosi się do stylu zachowania |
Poszukiwanie innych ludzi, przebywanie z nimi, unikanie samotności, społeczna wrażliwość |
7. FCZ-KT Formalna Charakterystyka Zachowania- Kwestionariusz Temperamentu
Autorzy: Zawadzki, Strelau
ŻW -żywiołowość |
PE- perseweracja |
WS- wrażliwość sensoryczna |
RE- reaktywność emocjonalna |
WT- wytrzymałość |
AK- aktywność |
Tendencja do szybkiego reagowania i utrzymywania dużego tempa wykonywanych czynności oraz łatwej zmiany zachowania (reakcji) w odpowiedzi na zmianę warunków zewnętrznych |
Tendencja do trwania i powtarzania danego zachowania przez jednostkę po zaprzestaniu bodźca wywołującego to zachowanie |
Zdolność do reagowania na bodźce sensoryczne o niskiej wartości stymulacji |
Tendencja jednostki do intensywnego reagowania na emotogenne bodźce, wyrażające się w dużej wrażliwości emocjonalnej i małej odporności emocjonalnej |
Zdolność do adekwatnego reagowania na sytuacja wymagające długotrwałego lub bardzo stymulującego działania oraz zdolność do działania w warunkach działania silnej stymulacji zewnętrznej |
Własność tempera- mentu która determinuje ilość i zakres podejmo- wanych działań o określonej wartości stymulacji. Przejawia się w zachowa- niach sprawczych |
8. Skala poszukiwania doznań SSSV, koncepcja Hebba, badacz: Malwin, Zuckerman
Wynik ogólny i podskalne:
a) poszukiwanie grozy i przygód (sporty ekstremalne, pilotowanie samolotu, bycie taternikiem)
b) poszukiwanie przeżyć (spontaniczne zachowania, samotne zwiedzanie nieznanych miejsc, chęć spróbowania narkotyku, kosztowanie nowych potraw, ostre zapachy ludzkiego ciała)
c) rozhamowanie (alkohol, narkotyki, szalone prywatki, towarzystwo ludzi o swobodnych zachowaniach seksualnych)
d) wrażliwość na nudę (zniechęcenie, niepokój przy nudzie, nudzi oglądanie wciąż tych samych twarzy, nudzi oglądanie filmów, które się już widziało oraz oglądanie zdjęć z podróży)
Czynniki sytuacyjne i kontekstualne
* korelacje! Poszukiwanie przeżyć: ŻW- korelacja dodatnia, PER- korelacja ujemna(odwrotna), WS- lekka korelacja dodatnia, RE- korelacja ujemna, AK- proporcjonalna korelacja WT- korelacja dodatnia
9. Twórczość TCT-DP - rysunkowy test twórczego myślenia
Twórczość: jawne kryteria i ukryte; wartości estetyczne- dążenie do piękna, wartości etyczne- założenie fundacji
Twórcze osoby: osoby poszukujące prawdy
Guilford- test myślenia dywergencyjnego, test wytarzania jak największej ilości rozwiązań
Twórczość: predyspozycja usposabiająca człowieka do myślenia twórczego i uzyskiwania twórczych efektów, produktów. Produkt twórczy musi być użyteczny dla innych.
Kryteria: płynność myślenia(łatwość wytwarzania pomysłów), giętkość myślenia(gotowość do zmiany kierunku myślenia), oryginalność(zdolność do wytwarzania reakcji nietypowych, niezwykłych, niepowtarzalnych)
10. Test: narysuj pana Test: narysuj drzewo owocowe
Autor: J. Goodenongh Autor: Koch
Barak rzetelnych norm, nie badano trafności
11. Style poznawcze R.Kagen
Styl-stała dyspozycja; strategia- uwarunkowana od sytuacji
Refleksyjność: wolne tempo przetwarzania informacji, wolna reakcja, odraczanie reakcji. Osoby refleksyjne- mniej lęku, niepewności, reagują spokojniej. Uzyskują dłuższy czas reakcji i popełniają mniej błędów w zadaniach (odwrotnie osoby impulsywne).
Impulsywność: szybka reakcja, oparta na pierwszych skojarzeniach.
Na wyniki badań nad refleksyjnością/ impulsywnością może mieć wpływ: zmęczenie, nastawienie, niechęć, uwarunkowana nadpobudliwość i nadmierna ruchliwość.
Niezależność od pola- zależność od informacji płynących z wewnątrz ( przy dużej niezależności człowiek może przestać zwracać uwagę na innych ludzi i otoczenie)
Zależność od pola- zależność od informacji płynących z zewnątrz ( koreluje z dużą ugodowością, ekstrawersją; osoby zależne od pola łatwiej popadją w nałogi)
12. Kwestionariusz CIS
Autorzy: Endler, Parker
Stres:
- reakcja organizmu na sytuacje trudną, reakcja biologiczna
-stresor
-dystres
- Trenzakcyjna Teoria Stresu (Rasarus) : stresem jest taka reakcja między osobą a otoczeniem, która oceniana jest jako zagrażająca, przy czym termon zagrożenie rozumiany jest bardzo szeroko.
Styl radzenia sobie ze stresem (Brzeziński): styl jako atrybut podmiotu, rozumiany jako trwała, osobowościowa dyspozycja jednostki do określonego zmagania się z sytuacjami stresowymi.
Style radzenia sobie ze stresem: (3 skale CISS)
SSZ- Skoncentrowanie na zadaniu
SSE- skoncentrowanie na emocjach
SSU- unikanie : ACZ( angażowanie się w inne czynności), PKT(szukanie kontaktów towarzyskich)
* korelacje
|
SSZ |
SSE |
SSU |
Neurotyczność |
-0,15 |
0,79(b. silna!) |
0,16 |
Ekstrawersja |
0,2 |
-0,34 |
0,29 |
Psychotyzm |
0 |
0 |
0 |
Kłamstwo |
0 |
0 |
0 |