program indywid I, kształcenie specjalne


Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno-Wychowawczy

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

Z Upośledzeniem Umysłowym

Koło w Koninie

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNY

Numer16, na rok szkolny 2006/2007

dla ucznia :

urodzona :

zamieszkała :

numer orzeczenia Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej : 5/04/05

Grupa Rewalidacyjno - Wychowawcza

Osoby pracujące z :

Imię i nazwisko

Funkcja

Rodzaj prowadzonych zajęc

Nauczyciel-wychowawca

Zajęcia rewalidacyjno- wychowawcze

Terapeuta zajęciowy

Pomoc w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych

Pomoc pedagoga

Pomoc w zajęciach dydaktycznych

Fizjoterapeuta

Rehabilitacja

Fizjoterapeuta

Rehabilitacja

Zalecenia:

  1. Dostarczanie możliwie wszechstronnych bodźców :dotykowych, smakowych, wzrokowych, słuchowych, węchowych .

  2. Rozwijanie koordynacji wzrokowo - ruchowej

  3. Usprawnianie czynności życia codziennego

  4. . Poszukiwanie skutecznych sposobów komunikowania się

  5. Stymulacja funkcji myślenia

  6. Zabawy z lustrem, ćwiczenie samoświadomości ciała, rozpoznawanie siebie i bliskich.

  7. Terapia łagodna muzyką.

  8. Ciągła obserwacja zachowań dziecka

Główne cele edukacji w roku szkolnym 2005/2006 :

  1. Stymulacja polisensoryczna.

  2. Usprawnianie czynności życia codziennego .

  3. Usprawnianie psychoruchowe

  4. Usprawnianie komunikacji .

Rodzaj zajęć lub aktywności:

Usprawnianie małej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej:

Usprawnianie czynności życia codziennego:

*mycie rąk przed jedzeniem,

*używanie chusteczek do nosa,

Poszukiwanie skutecznych sposobów komunikowania się:

Orientacja przestrzenna i autoorientacja:

Strefa społeczno - emocjonalna:

Stymulacja polisensoryczna:

Rehabilitacja ruchowa:

Główne problemy:

Propozycje zajęć pozaszkolnych :

1.zajęcia logopedyczne:TAK/NIE

2.zajęcia psychologiczne:TAK/NIE

3.zajęcia rehabilitacyjne:TAK/NIE

Spotkania z rodzicami :według harmonogramu

Program opracowany i zaakceptowany przez Zespół Terapeutyczny w składzie:

Program realizuje pedagog przy współpracy terapeuty zajęciowego

Program został zaakceptowany przez rodziców dziecka:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rewalidacja indywidualna, kształcenie specjalne
program indywid II, kształcenie specjalne
I Pojęcie rewalidacji indywidualnej jej formy, kształcenie specjalne
program zajęć wyrownawczych, kształcenie specjalne
Indywidualny program edukacyjny dla dziecka upośledzonego w stopniu umiarkowanym, nauczanie indywidu
Edukacja osób niepełnosprawnych Kształcenie specjalne i nauczanie indywidualne
Edukacja osób niepełnosprawnych Kształcenie specjalne i nauczanie indywidualne
Kształcenie specjalne i nauczanie indywidualne, OLIGOFRENOPEDAGOGIKA- EDUKACJA OSOB UPOSLEDZONYCH
Indywidualny program rewalidacji indywidualnej kształtującej mowę, DOKUMENTY AUTYZM< REWALIDACJ
I Pojęcie rewalidacji indywidualnej jej formy, kształcenie specjalne
program zajęć wyrownawczych, kształcenie specjalne
program kształcenia specjalnego
autyzm, kształcenie specjalne
Etapy rozwoju mowy, kształcenie specjalne, logopedia
Kształcenie specjalne czy integracyjne, Pedagogika specjalna, Niepełnosprawność umysłowa
Obserwacja objawów opóźnień, kształcenie specjalne
Wady wymowy, kształcenie specjalne

więcej podobnych podstron