ZDROWE DZIECKO W ZDROWYM ŚRODOWISKU

Wycieczka na leśną polanę w celu dokarmiania zwierząt oraz zabawy na śniegu według inwencji dzieci

Klasa III Organizator - wychowawca klasy

Ilość dzieci - 18

Prowadząca: W. Szwichtenberg

Cele dydaktyczne:

- Wyrabianie nawyku opieki nad zwierzętami

- Rozwijanie inwencji twórczej dzieci. Kształtowanie takich cech charakteru ,jak umiejętność współpracy w zespole oraz odpowiedniego zachowania się w toku współzawodnictwa.

• Wyrabianie nawyku czynnego wypoczynku i hartowania organizmu w warunkach zimowych.

Zadania:

1.Nauka zachowania się w terenie

2.Dokarmianie zwierząt

3.Zabawy na śniegu według inwencji dzieci

Odległość - 1,5 km

Czas trwania wycieczki - 2 godziny

Przybory - szarfy w trzech kolorach, każdy zastęp ma inny kolor szarfy, karmniki, pokarm dla zwierząt.

Teren - las, teren zaśnieżony

Uwagi organizacyjne:

1.Po przeprowadzeniu kilku lekcji ze środowiska i języka polskiego na temat głodujących zwierząt zadaję dzieciom zadanie domowe, aby zastanowiły się nad tym -jakie zwierzęta żyją w naszym lesie i jakim pokarmem odżywiają się ?

2.Przed wycieczką organizuję spotkanie z leśniczym(ojcem ucznia z klasy) i wspólnie ustalamy sposób i przebieg akcji dokarmiania zwierząt

-Uczniowie zadają pytania leśniczemu

-Leśniczy ustala miejsce spotkania, zapoznaje dzieci z rodzajem karmy dla zwierząt

-Leśniczy dostarcza potrzebną karmę na miejsce spotkania i przyprowadza ze sobą pomocników.

3.Uzgodnienie dnia wycieczki.

4.Dzieci dzielą się na 3 zastępy. Każdy zespół przynosi swój karmnik zrobiony wcześniej na lekcji technice i ziarno zboża.

5.Każdy zespół wymyśla dowolną zabawę na śniegu.

6.Dzień przed wycieczką przeprowadzam pogadankę na temat :Jak należy odpowiednio ubrać się w zależności od pogody oraz omawiam z dziećmi regulamin wycieczki.

7.Skompletowanie apteczki polowej.

Regulamin wycieczki:

1.Zwrócenie uwagi uczniom, aby idąc na wycieczkę obserwowały teren wokół siebie, środowisko i w jakim stanie ono znajduje się .

2.Prawidłowo idziemy chodnikiem i drogą

3.Pomagamy sobie nawzajem w potrzebie

4.Szanujemy przyrodę i pracę leśniczego

5.Nie śmiecimy po drodze

6.Nie płoszymy zwierząt

7.Nie oddalamy się od klasy bez wiedzy nauczyciela

Przebieg wycieczki:

Sprawdzenie obecności ,ubioru i terenu.

Sprawdzenie imiennej listy obecnych dzieci. Dzieci podzieliły się na trzy zastępy (każdy zastęp ma inny kolor szarfy).

Robimy przegląd ubrania dzieci, sprawdzamy czy zabrana jest apteczka. Po wykonaniu tych czynności ruszamy.

1.Zaplanowaną naukę zachowania się w terenie realizujemy w czasie całej wycieczki. Głównie będzie tu chodziło o bezpieczeństwo ruchu drogowego, znajomość napotkanych znaków drogowych oraz niezmiernie ważną sprawę kultury zachowania się w otwartej przestrzeni.

-Widząc zaśmiecony teren, połamane krzewy i gałęzie drzew, nie przechodzimy obojętnie. Zatrzymujemy się, jeśli jest taka potrzeba i pozwalamy dzieciom mówić, o tym co zobaczyły. Dzieci same wydają zazwyczaj sąd o sprawach wyrządzonych szkód.

2.Spotkanie z leśniczym i jego pomocnikami w umówionym miejscu o umówionej godzinie. Podział karmy dla zwierząt pomiędzy trzy zastępy. Każdy zastęp wykonuje swe czynności przy pomocy leśniczego i pomocników.

I zastęp - przymocowuje lizawki dla saren

II zastęp - wkłada siano do paśników

III zastęp - zawiesza kubki z tłuszczem na gałęzie drzew

Podczas rozprowadzania karmy dzieci starają się rozpoznać ślady zwierząt.

Podziękowanie leśniczemu i jego pomocnikom za pomoc w dokarmianiu zwierząt. Pożegnanie.

3.Zabawy na śniegu

Zabawa wymyślona przez zastęp I

LEPIENIE BAŁWANA

W wybranym miejscu dzieci toczą śnieżne kule. Z największych każdy zastęp buduje swego bałwana. Miejsce budowli znajduje się na linii prostej w odstępach kilku kroków jeden zastęp od drugiego stawia swojego bałwana. Wspólny wybór najpiękniejszego bałwana i mianowanie go „Strażnikiem lasu”.

Zabawa wymyślona przez zastęp II

KTÓRY ZASTĘP NAJWIĘCEJ RAZY TRAFI W DRZEWO ?

Każdy zastęp ustawia się w odległości 10 kroków od swojego drzewa i rzucając w nie stara się uderzyć celnie. Wygrywa ten zespół, który miał najwięcej rzutów trafnych. (zabawa powtarza się 3 razy).

Zabawa wymyślona przez zastęp III

MARSZ PO ŚLADACH

Jedno dziecko prowadzi zabawę naśladując ślady różnych zwierząt, a reszta dzieci odgaduje jakiego zwierzaka są to ślady i stara się iść tak żeby się nie pomylić. (Tę zabawę prowadzi kilka dzieci na zmianę).

Powrót do szkoły

Sprawdzamy stan liczebny uczniów. Dajemy sygnał do odmarszu. Po przybyciu do szkoły każdy zastęp umieszcza swój karmnik z ziarnem w uprzednio ustalonym miejscu. To jest: na boisku, na parapecie za oknem i w ogródku szkolnym.

Podsumowanie wycieczki

Rozmowa z dziećmi na temat odpowiedzialności pracy leśniczego i zobowiązanie się do codziennego dokarmiania ptaków.

Podkreślenie konieczności odpowiedniego ubierania się w warunkach zimowych. Zwrócenie uwagi na korzystny wpływ ruchu na świeżym powietrzu na organizm.

3

---