Konspekt prowadzenia ćwiczeń w formie obwodowo tooooo, fizjoterapia WSEiT poznań, metodyka ćwiczeń


Konspekt prowadzenia ćwiczeń w formie obwodowo-zespołowej

Lidia Dopierała

Anna Kelak gr 9

Temat zajęć: Ćwiczenia ogólnoustrojowe prowadzone w formie obwodowo-zespołowej.

Główne cele zajęć:

*Poprawa sprawności motorycznej ucznia:

- uczeń wzmocni siłę mięśni

- uczeń zwiększy wytrzymałość i wydolność organizmu

- uczeń poprawi koordynację ruchową

- uczeń zwiększy pojemność życiową i wentylację płuc

* Uczeń potrafi:

- współpracować z rówieśnikami

- zachować prawidłową postawę ciała w czasie ćwiczeń oddechowych

- rywalizować zgodnie z zasadami fair - play

- stosować się do poleceń prowadzącego

Miejsce prowadzenia zajęć: sala gimnastyczna

Liczba ćwiczących : 18 osób

Wiek osób ćwiczących: 10-14 lat

Czas trwania zajęć: 15 min

OBWÓD STACYJNY

CZĘŚĆ I

Tok Lekcji

Nazwa Ćwiczenia

Czas

Organizacja

Uwagi

Część główna

Zbiórka uczniów n środku Sali i podział na pary ćwiczebne. Przygotowanie obwodu stacyjnego, pokaz i szczegółowe objaśnienie na stacjach przez nauczyciela ze współćwiczącym. Obwód stacyjny.

3 min

vvvvvvvvv

vvvvvvvvv

x

Nauczyciel rozkłada sprzęt potrzebny do ćwiczeń. Pokazuje i wyjaśnia po kolei na czym polega dana stacja. Ruch zgodnie ze wskazówkami zegara. Podział dzieci i przydział do poszczególnych stacji.

Część II

Tok Lekcji

Nazwa Ćwiczenia

Czas

Organizacja

Uwagi

Stacja 1

Stanie przy drabinkach, chwyt kkg nad głową jednego z szczebli, tak by nogi nie dotykały materacu, podciąganie kolan do klatki piersiowej. (x10)

40 s

Pod drabinkami kładziemy materac.

Stacja 2

Na podłodze kładziemy 6 szarf , 3 po lewej stronie i 3 po prawej, tak by szły po ukosie. Uczniowie wskakują w środek szarf.

40 s

S

S

S

S

S

S

Uczniowie stoja w rzędzie, kolejna osoba zaczyna ćwiczenie, kiedy pierwsza skończy.

Stacja 3

Na podłodze kładziemy cienką linę (2m). Uczeń robi wyrzut ramion w bok, ma na głowie woreczek i idzie po linie.

40 s

Uczeń powinien utrzymać woreczek na głowie.

Stacja 4

Uczniowie tworzą koło. Każdy z nich po kolei wychodzi na środek i pokazuje jedno ćwiczenie, reszta uczniów je powtarza.

40 s

0x08 graphic

Uczeń pokazujący ćwiczenie, kontroluje, jak koledzy je powtarzają.

Stacja 5

Uczniowie tworzą dwie drużyny i dobierają się parami. Pierwsze pary z obu drużyn stają na starcie. Tworzą „Taczki”. Osoba z tyłu trzyma nogi kolegi z przodu, który utrzymuje się na rękach. Ścigają się.

40 s

Kiedy para przekroczy linię mety, zaczyna kolejna drużyna.

Stacja 6

Pod drabinkami kładziemy kocyki. Uczeń kładzie się na brzuchu na nim i łapie za drugi szczebelek drabinki. Nogi zgina w stawach kolanowych. Podciąga i odsuwa się od nich.

40 s

Stacja 7

Uczniowie stoją naprzeciw ściany. Trzymają piłkę siatkową. Odbijają piłką o ścianę na przemian sposobem górnym i dolnym. (x10)

40 s

Sprawdzamy, czy uczniowie prawidłowo odbijają piłkę.

Stacja 8

Uczniowie ustawiają się w dwóch rzędach, jeden rząd w lukach drugiego. Pierwsza osoba trzyma piłkę koszykową. Rzucają ją po ukosie do siebie. Mierzymy czas(x5)

40 s

v v v v v v v

v v v v v v v

Uważamy by piłka nie została za mocno rzucona.

Stacja 9

Dwoje uczniów stoją przy materacu. Wykonują przewrót w przód, a następnie w tył.(x2)

40 s

Zwracamy uwagę na poprawność wykonywania przewrotów.

Stacja 10

Uczniowie stoją w rzędzie na szerokość ramion. Jeden z dzieci stoi naprzeciwko z piłką siatkową. Próbuje kulnąć piłką by trafić kolegów.

40 s

v v v v v v v

v

Kontrolujemy, by uczeń z piłką stał na odpowiedniej odległości.

CZĘŚĆ III - końcowa

Tok Lekcji

Nazwa Ćwiczenia

Czas

Organizacja

Uwagi

Ćwiczenia uspokajające.

Marsz w około okręgu. Podczas spokojnego wdechu nosem unoszenie ramion przodem w górę, a następnie wydech ustami z opadem ramion bokiem w dół. (x8)

3 min

Nauczyciel zwraca uwagę n postawę uczniów.

Ćwiczenia organizacyjne.

Zbiórka, podsumowanie zajęć, pożegnanie.

2 min

vvvvvvvvv

vvvvvvvvv

x

Zbiórka w dwuszeregu, nauczyciel ocenia wykonywanie ćwiczeń, z uwzględnieniem popełnionych błędów. Żegna się z grupą.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KONSPEKT PROWADZENIA ĆWICZEŃ W FORMIE OBWODOWO
ćwiczenia 2, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
ćwiczenia 5, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
ćwiczenia 1 i 2, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
Ćwiczenie1 Zdolności siłowe, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
ćwiczenia 1, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
ćwiczenia 2, fizjoterapia WSEiT poznań, II semestr, kineziologia
tesk- fizyko egzam !, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr, egzamin fizyko
podanie-o-druga-platna-poprawke, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
konspekt na plecy okrągłe, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruc
podanie-o-druga-platna-poprawke fizjologia, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
cennik krótki odrobina zdrowia, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
Pyt 1 kineza, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr, egzamin kineza
KONSPEKT NR 10 PŁASKOSTOPIE, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania r
HARMONOGRAM - POPRAWEK, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
układ immunologiczny 2, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
pediatria, fizjoterapia WSEiT poznań, IV semestr, pediatria
Ściąga z filozofii, fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr
zestawy kineza[1], fizjoterapia WSEiT poznań, III semestr, egzamin kineza

więcej podobnych podstron