Konspekt prowadzenia ćwiczeń w formie obwodowo-zespołowej
Lidia Dopierała
Anna Kelak gr 9
Temat zajęć: Ćwiczenia ogólnoustrojowe prowadzone w formie obwodowo-zespołowej.
Główne cele zajęć:
*Poprawa sprawności motorycznej ucznia:
- uczeń wzmocni siłę mięśni
- uczeń zwiększy wytrzymałość i wydolność organizmu
- uczeń poprawi koordynację ruchową
- uczeń zwiększy pojemność życiową i wentylację płuc
* Uczeń potrafi:
- współpracować z rówieśnikami
- zachować prawidłową postawę ciała w czasie ćwiczeń oddechowych
- rywalizować zgodnie z zasadami fair - play
- stosować się do poleceń prowadzącego
Miejsce prowadzenia zajęć: sala gimnastyczna
Liczba ćwiczących : 18 osób
Wiek osób ćwiczących: 10-14 lat
Czas trwania zajęć: 15 min
OBWÓD STACYJNY |
CZĘŚĆ I |
||||
Tok Lekcji |
Nazwa Ćwiczenia |
Czas |
Organizacja |
Uwagi |
Część główna |
Zbiórka uczniów n środku Sali i podział na pary ćwiczebne. Przygotowanie obwodu stacyjnego, pokaz i szczegółowe objaśnienie na stacjach przez nauczyciela ze współćwiczącym. Obwód stacyjny. |
3 min |
vvvvvvvvv vvvvvvvvv
x |
Nauczyciel rozkłada sprzęt potrzebny do ćwiczeń. Pokazuje i wyjaśnia po kolei na czym polega dana stacja. Ruch zgodnie ze wskazówkami zegara. Podział dzieci i przydział do poszczególnych stacji. |
Część II |
||||
Tok Lekcji |
Nazwa Ćwiczenia |
Czas |
Organizacja |
Uwagi |
Stacja 1 |
Stanie przy drabinkach, chwyt kkg nad głową jednego z szczebli, tak by nogi nie dotykały materacu, podciąganie kolan do klatki piersiowej. (x10) |
40 s |
|
Pod drabinkami kładziemy materac. |
Stacja 2 |
Na podłodze kładziemy 6 szarf , 3 po lewej stronie i 3 po prawej, tak by szły po ukosie. Uczniowie wskakują w środek szarf. |
40 s |
S S S S S S |
Uczniowie stoja w rzędzie, kolejna osoba zaczyna ćwiczenie, kiedy pierwsza skończy. |
Stacja 3 |
Na podłodze kładziemy cienką linę (2m). Uczeń robi wyrzut ramion w bok, ma na głowie woreczek i idzie po linie. |
40 s |
|
Uczeń powinien utrzymać woreczek na głowie. |
Stacja 4 |
Uczniowie tworzą koło. Każdy z nich po kolei wychodzi na środek i pokazuje jedno ćwiczenie, reszta uczniów je powtarza. |
40 s |
|
Uczeń pokazujący ćwiczenie, kontroluje, jak koledzy je powtarzają. |
Stacja 5 |
Uczniowie tworzą dwie drużyny i dobierają się parami. Pierwsze pary z obu drużyn stają na starcie. Tworzą „Taczki”. Osoba z tyłu trzyma nogi kolegi z przodu, który utrzymuje się na rękach. Ścigają się. |
40 s |
|
Kiedy para przekroczy linię mety, zaczyna kolejna drużyna. |
Stacja 6 |
Pod drabinkami kładziemy kocyki. Uczeń kładzie się na brzuchu na nim i łapie za drugi szczebelek drabinki. Nogi zgina w stawach kolanowych. Podciąga i odsuwa się od nich. |
40 s |
|
|
Stacja 7 |
Uczniowie stoją naprzeciw ściany. Trzymają piłkę siatkową. Odbijają piłką o ścianę na przemian sposobem górnym i dolnym. (x10) |
40 s |
|
Sprawdzamy, czy uczniowie prawidłowo odbijają piłkę. |
Stacja 8 |
Uczniowie ustawiają się w dwóch rzędach, jeden rząd w lukach drugiego. Pierwsza osoba trzyma piłkę koszykową. Rzucają ją po ukosie do siebie. Mierzymy czas(x5) |
40 s |
v v v v v v v v v v v v v v
|
Uważamy by piłka nie została za mocno rzucona. |
Stacja 9 |
Dwoje uczniów stoją przy materacu. Wykonują przewrót w przód, a następnie w tył.(x2) |
40 s |
|
Zwracamy uwagę na poprawność wykonywania przewrotów. |
Stacja 10 |
Uczniowie stoją w rzędzie na szerokość ramion. Jeden z dzieci stoi naprzeciwko z piłką siatkową. Próbuje kulnąć piłką by trafić kolegów. |
40 s |
v v v v v v v
v |
Kontrolujemy, by uczeń z piłką stał na odpowiedniej odległości. |
CZĘŚĆ III - końcowa |
||||
Tok Lekcji |
Nazwa Ćwiczenia |
Czas |
Organizacja |
Uwagi |
Ćwiczenia uspokajające. |
Marsz w około okręgu. Podczas spokojnego wdechu nosem unoszenie ramion przodem w górę, a następnie wydech ustami z opadem ramion bokiem w dół. (x8) |
3 min |
|
Nauczyciel zwraca uwagę n postawę uczniów. |
Ćwiczenia organizacyjne. |
Zbiórka, podsumowanie zajęć, pożegnanie. |
2 min |
vvvvvvvvv vvvvvvvvv
x |
Zbiórka w dwuszeregu, nauczyciel ocenia wykonywanie ćwiczeń, z uwzględnieniem popełnionych błędów. Żegna się z grupą. |
1