Arkusz obserwacji lekcji
(obowiązujący w roku szkolnym 2006 /2007)
Imię i nazwisko nauczyciela |
Data |
Klasa |
Liczba uczniów |
Przedmiot |
|||||
|
|
|
|
|
|||||
Temat zajęć:
|
|
||||||||
Metody i formy pracy
|
|
||||||||
Cele lekcji
|
|
||||||||
Środki dydaktyczne
|
|
||||||||
Wypełnia nauczyciel |
Wskaźniki |
Wypełnia osoba hospitująca |
|||||||
tak |
nie |
częściowo |
|
tak |
nie |
częściowo |
|||
|
|
|
Nauczyciel podaje cele lekcji sformułowane w języku ucznia. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel informuje uczniów, na co będzie zwracał uwagę w czasie sprawdzania wiadomości. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel zadaje uczniom pytania kluczowe. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel prowadzi lekcję na kilku poziomach nauczania |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel stosuje różne metody i techniki nauczania. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel kieruje do uczniów słabszych indywidualne zalecenia wyrównawcze. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel stwarza uczniom zdolnym możliwość wykonania dodatkowych zadań. |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel zadaje zróżnicowane zadanie domowe |
|
|
|
|||
|
|
|
Nauczyciel traktuje uczniów podmiotowo |
|
|
|
|||
Wnioski wynikające z analizy dokumentów pracy nauczyciela (dziennik, plan dydaktyczny, dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów, PSO, scenariusz lekcji)
|
|||||||||
Mocne strony pracy nauczyciela
|
|||||||||
Uwagi/zalecenia:
.
|
|||||||||
Podpis nauczyciela Podpis dyrektora