PRZYKŁAD
Opracowała: Zofia Rudzińska
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA
Podstawa prawna:
Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 Nr 168, poz. 1324).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2013 r., poz. 560).
Wnioski z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2012/2013
……………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
Zagadnienia ważne dla funkcjonowania przedszkola
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
Plan nadzoru pedagogicznego może uwzględniać:
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014:
Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego.
Podstawowe kierunki nadzoru właściwego kuratora oświaty w roku szkolnym 2013/2014:
………………………………………………………….………………………………………
………………………………………………………….………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ewaluacja wewnętrzna
(ewaluację wewnętrzną należy objąć zagadnienia uznane przez przedszkole za istotne)
W znowelizowanym rozporządzeniu MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego prawodawca nie stwierdza, że plan nadzoru ma zawierać cele ewaluacji, tak jak to było dotychczas, a jedynie przedmiot ewaluacji i termin.
Przedmiot ewaluacji
Nauczyciele wspomagają proces rozwoju i edukacji dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnych możliwości.
Dzieci przestrzegają zasady zachowania obowiązujące w przedszkolu.
Nauczyciele realizując podstawę programową analizują i monitorują osiągnięcia każdego dziecka.
Termin ewaluacji: wrzesień 2013 - czerwiec 2014
Harmonogram ewaluacji wewnętrznej - załącznik nr 1.
Harmonogram nie jest wymagany, ale może być dokumentem dodatkowym, pomocnym w ewaluacji.
Kontrola
Cele kontroli
Ocena zgodności realizowanych przez nauczycieli działań dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych oraz innej działalności statutowej przedszkola z przepisami prawa.
Tematyka kontroli
Organizacja kształcenia dzieci niepełnosprawnych.
Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa w czasie pobytu w przedszkolu.
…………………………………………………………………………………………………..
Tematyka, terminy - załącznik nr 2.
Wspomaganie
Cele
Wspomaganie rozwoju nauczycieli.
Motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego nauczycieli.
Inspirowanie nauczycieli do podejmowania innowacji pedagogicznych.
Podnoszenia jakości pracy przedszkola.
Zakres wspomagania
Dziecko niepełnosprawne - metody pracy.
Gotowość szkolna dziecka pięcioletniego.
Sposoby motywowania dzieci - wypracowanie spójnego systemu wzmocnień pozytywnych.
Tematyka szkoleń i narad wraz z terminami - załącznik nr 3.
Obserwacja prowadzonych przez nauczycieli zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz innych zajęć wynikających z działalności statutowej przedszkola - załącznik nr 4.
Awans zawodowy nauczycieli - załącznik nr 5.
Ocena pracy nauczycieli - załącznik nr 6.
Motywowanie nauczycieli do doskonalenia i rozwoju zawodowego - załącznik nr 7.
ZAŁĄCZNIK NR 1
TERMIN I HARMONOGRAM EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
Koordynator ds. przeprowadzenia ewaluacji: …………….………………………………
Koordynuje pracę zespołów zadaniowych powołanych przez dyrektora szkoły:
………………………………………………………………………………………………….
Przedmiot ewaluacji
Nauczyciele wspomagają proces rozwoju i edukacji dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnych możliwości.
Zespół zadaniowy w składzie:
1. ……………………………….. - przewodniczący zespołu
2. ………………………………… - członek
3. ………………………………… - członek
4. ………………………………… - członek
Przedmiot ewaluacji
Nauczyciele, realizując podstawę programową, analizują i monitorują osiągnięcia każdego dziecka.
Zespół zadaniowy w składzie:
1. ………………………………… - przewodniczący zespołu
2. ………………………………… - członek
3. ………………………………… - członek
4. ………………………………… - członek
Przedmiot ewaluacji
Dzieci przestrzegają zasady zachowania obowiązujące w przedszkolu.
Zespół zadaniowy w składzie:
1. ………………………………… - przewodniczący zespołu
2. ………………………………… - członek
3. …………………………………- członek
4. ………………………………… - członek
Lp. |
Zadanie |
Osoba odpowiedzialna |
Termin realizacji |
Uwagi |
|||
Przygotowanie ewaluacji |
|||||||
1. |
Ustalenie zasad pracy obowiązujących w zespole. Zapoznanie się z obszarem badania |
przewodniczący |
15.09.2013 r. |
|
|||
2. |
Sformułowanie pytań badawczych. Opracowanie kryteriów ewaluacji |
|
15.10.2013 r. |
|
|||
3. |
Określenie źródeł informacji i opracowanie narzędzi badawczych |
|
|
|
|||
4. |
Zapoznanie podmiotów przedszkola z przebiegiem badania |
|
|
|
|||
Przeprowadzenie badań |
|||||||
5. |
Gromadzenie danych |
|
|
|
|||
6. |
Obserwacja |
uroczystości przedszkolnych |
|
|
|
||
7. |
|
………………………………. |
|
|
|
||
8. |
|
………………………………. |
|
|
|
||
9. |
|
………………………………… |
|
|
|
||
10. |
Ankietowanie |
nauczycieli |
|
|
|
||
11. |
|
rodziców |
|
|
|
||
12. |
Wywiady z |
nauczycielami |
|
|
|
||
13. |
|
rodzicami |
|
|
|
||
14. |
|
pracownikami niepedagogicznymi |
|
|
|
||
15. |
|
……………………. |
|
|
|
||
16. |
Dane zastane |
wnioski z badania gotowości szkolnej |
|
|
|
||
17. |
|
wnioski z obserwacji pedagogicznych |
|
|
|
||
18. |
|
……………………… |
|
|
|
||
19. |
|
……………………… |
|
|
|
||
20. |
|
……………………… |
|
|
|
||
Opracowanie wyników |
|||||||
21. |
Opracowanie wyników. Sformułowanie wniosków - opracowanie prezentacji multimedialnej |
|
|
|
|||
22. |
Przedstawienie wyników i wniosków radzie pedagogicznej |
|
|
|
|||
23. |
Wypracowanie rekomendacji |
|
|
|
|||
Zakończenie ewaluacji |
|||||||
24. |
Przekazanie dokumentacji ewaluacji dyrektorowi przedszkola |
|
|
|
|||
25. |
Autoewaluacja pracy zespołu |
|
|
|
|||
ZAŁĄCZNIK NR 2
TEMATYKA I TERMINY KONTROLI
Lp. |
Zadanie |
Kto podlega kontroli |
Dokumentacja podlegająca kontroli |
Termin |
Osoba odpowiedzialna |
Uwagi |
||
Organizacja kształcenia dzieci niepełnosprawnych |
||||||||
1. |
Analiza realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniach |
Pedagog, psycholog, nauczyciele |
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, dokumentacja badań i czynności uzupełniających |
|
|
|
||
2. |
Warunki do nauki odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci |
Nauczyciele uczący |
|
|
|
|
||
3. |
Zajęcia specjalistyczne, o których mowa w rozporządzeniu o udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej |
Nauczyciele specjaliści |
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, dzienniki zajęć specjalistycznych |
|
|
|
||
4. |
Zajęcia rewalidacyjne |
Nauczyciele specjaliści |
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, dziennik zajęć rewalidacyjnych |
|
|
|
||
5. |
Zajęcia resocjalizacyjne |
Nauczyciele specjaliści |
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, dziennik zajęć socjoterapeutycznych |
|
|
|
||
Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa w czasie pobytu w przedszkolu |
||||||||
6. |
Ramowy rozkład dnia uwzględnia zasady ochrony zdrowia i higieny pracy |
Osoba odpowiedzialna za układanie planu |
Ramowy rozkład dnia |
Wrzesień |
Dyrektor |
|
||
7. |
Szczegółowy rozkład dnia dla każdego oddziału uwzględnia potrzeby i zainteresowania dzieci |
|
Szczegółowe rozkłady dnia dla poszczególnych oddziałów |
|
|
|
||
8. |
Sprzęt posiada atesty i certyfikaty |
|
|
|
|
|
||
9. |
Dyscyplina pracy nauczycieli |
Wszyscy nauczyciele |
|
Cały rok |
Dyrektor
|
|
||
10. |
Apteczki i sprzęt do udzielania pierwszej pomocy |
Intendent |
|
|
|
|
||
11. |
Prawidłowość sporządzania protokołów powypadkowych |
Członkowie zespołu powypadkowego |
|
|
|
|
||
Stałe działania kontrolne |
||||||||
12. |
Terminowość, zgodność z przepisami prawa prowadzenia dokumentacji |
Nauczyciele |
Dzienniki zajęć przedszkola |
Wrzesień |
|
|
||
13. |
|
|
|
Styczeń |
|
|
||
14. |
|
|
|
…………… |
|
|
||
15. |
|
|
|
Czerwiec |
|
|
||
16. |
Kontrola realizacji podstawy programowej - liczba godzin |
Wybrani nauczyciele |
Dzienniki zajęć przedszkola, karty monitorowania realizacji podstawy programowej |
Styczeń |
|
|
||
17. |
|
|
|
Czerwiec |
|
|
||
18. |
Realizacja godzin z art. 42 Karty Nauczyciela (ust. 2 pkt 2 lit. a, b) |
Wszyscy nauczyciele |
|
Styczeń |
|
|
||
19. |
|
|
|
Czerwiec |
|
|
||
ZAŁĄCZNIK NR 3
TEMATYKA SZKOLEŃ I NARAD WRAZ Z TERMINAMI
Lp. |
Tematyka |
Osoby odpowiedzialne za organizację |
Termin |
1. |
Sposoby motywowania dzieci - szkolenie prowadzone przez edukatorów zewnętrznych |
Dyrektor |
Sierpień |
2. |
Wypracowanie spójnego systemu wzmocnień pozytywnych |
Lider doskonalenia nauczycieli |
Sierpień |
3. |
Dziecko niepełnosprawne - metody pracy - szkolenie prowadzone przez edukatorów zewnętrznych |
Dyrektor |
Listopad |
4. |
Gotowość szkolna dziecka pięcioletniego - szkolenie prowadzą pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej |
Pedagog/psycholog |
|
5. |
Przedstawienie nauczycielom wniosków wynikających ze sprawowanego przez dyrektora nadzoru pedagogicznego |
Dyrektor |
|
ZAŁĄCZNIK NR 4
OBSERWACJA PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH I OPIEKUŃCZYCH ORAZ INNYCH ZAJĘĆ WYNIKAJĄCYCH Z DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ PRZEDSZKOLA
Nauczyciel |
Rodzaj zajęć |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
A. A. |
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A. B. |
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
B. C. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D. A. |
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ZAŁĄCZNIK NR 5
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELI
Lp. |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Termin rozpoczęcia stażu |
Termin zakończenia stażu |
Stopień awansu, o który ubiega się stażysta |
Opiekun stażu |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
ZAŁĄCZNIK NR 6
OCENA PRACY NAUCZYCIELI
Lp. |
Imię i nazwisko nauczyciela |
Termin poinformowania nauczyciela o ocenie / data wpływu podania o ocenę pracy |
Termin dokonania oceny |
Uwagi |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
ZAŁĄCZNIK NR 7
MOTYWOWANIE NAUCZYCIELI DO DOSKONALENIA I ROZWOJU ZAWODOWEGO
Lp. |
Zadanie |
Osoby odpowiedzialne |
Termin |
1. |
Zbadanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli |
Wrzesień |
Lider doskonalenia nauczycieli |
2. |
Powołanie nauczycielskich zespołów zadaniowych |
Wrzesień |
Dyrektor |
3. |
Monitorowanie pracy zespołów |
Cały rok |
|
4. |
Opracowanie (modyfikacja) kryteriów przyznawania dodatków motywacyjnych dla nauczycieli |
Dyrektor |
|
5. |
Opracowanie systemu motywacyjnego nauczycieli |
|
|
6. |
Przyznanie nagród dyrektora przedszkola, prezydenta |
|
|
7. |
Opracowanie systemu informacji o nowościach pedagogicznych i szkoleniach |
|
|
portalPRZEDSZKOLNY.pl