INSTYTUCJE!!! (2), Studia


INSTYTUCJE - wykłady

1.Traktat UE

Podpisany: 7 lutego 1992 r.

Zapoczątkował nowy etap w procesie integracji europejskiej.

Cele:

-Popieranie postępu gospodarczego, wysoki poziom zatrudnienia

-Potwierdzenie tożsamości na arenie międzynarodowej

- Umocnienie obrony praw Obywateli

2.Traktat Amsterdamski:

Wszedł w życie: 1 maja 1999r.

Cele:

- Miał dostosować unijne traktaty do planowanego poszerzenia UE

-Miał zbliżyć Unię do obywateli;

-Traktat Amsterdamski zawierał nowe postanowienia przewidujące skorzystania z formuły: „ściślejszej współpracy”

3.Traktat Nicejski

Wszedł życie: 1 lutego 2003r.

Cele:

-Zreformować UE, by mogła działać po przyjęciu 10 nowych krajów Europy Środkowej.

- Nowe rozdzielenie miejsc w Parlamencie Europejskim pomiędzy państwa członkowskie.

KARTA PRAW PODSTAWOWYCH

*zbiór fundamentalny praw człowieka uchwalony i podpisany w dn. 7 grudnia 2000r.

4.Traktat z Lizbony:

Podpisany: 13 grudnia 2007r.

Postanowienia:

-zniesiony został system filtrowy

-usunięte zostały wszelkie postanowienia sugerujące państwowość UE takie jak „ flaga, hymn, dewiza”

-Wzmocniona została Rola Parlamentu Europejskiego

-obywatele zyskali prawo inicjatywy `

5. Integracja Polski z Unią Europejską

Wszystkie sprawy związane z Integracją Polski z UE koordynował utworzony w 1996r. komitet Integracji Europejskiej. Negocjacje w imieniu rządu prowadził pełnomocnik Rządu do Spraw Negocjacji o Członkowstwo Polski w UE. Negocjacje były trudne ponieważ Poziom Rozwoju niektórych dziedzin gospodarki Polski i UE istotnie różnił się od siebie. W wyniku referendum (8- czerwca 2003r.) Polska wstąpiła do UE 1 maja 2004r.

6. Skład i Kompetencje Parlamentu Europejskiego

-Obecnie w PE zasiada 754 posłów

-Ogólna zasada: liczba miejsc w PE przyznana jest proporcjonalnie do liczby mieszkańców danego kraju

Kompetencje:

Reprezentuje P. Europejski oraz obywateli wszystkich państw członkowskich UE,

Jest instytucją wyrażająca ich demokratyczną wole

Nie posiada prawa inicjatywy ustawodawczej

Jest organem prawodawczym

Ma prawo zadawania pytań Komisarzom i Radzie

7.Tryb działania Parlamentu Europejskiego:

Jego prace mają charakter sesyjny, na jawnych posiedzeniach. Jedna Sesja z reguły trawa cały rok. PE może zbierać się na sesjach nadzwyczajnych. Decyzje PE podejmowane są zwykle bezwzględna większością oddanych głosów. Prawo do głosu mają wyłącznie parlamentarzyści i to osobiście.

8. Skład i organizacja Komisji Europejskiej

W skład Komisji wchodzi 27 Komisarzy, po jednym z każdego państwa członkowskiego, w tym Wysoki Przedstawiciel Unii do spraw zagranicznych i polityki bezpieczeństwa.

Organizacja: Kadencja trwa 5 lat, Komisarze są powoływani spośród kandydatów zgłoszonych przez państwa człon. Kandydat ten wybierany przez PE większością głosów wchodzących w jego skład.

9.KOMISARZ

* 5-letnia kadencja, mandat odnawialny, musi posiadać obywatelstwo p. członkowskich, nie wolno im sprawować żadnych urzędów państwowych, przed podjęciem funkcji komisarza składają przysięgę przed TS;

10. Kompetencje Komisji Europejskiej:

1. Ma prawo inicjatywy legislacyjnej

2. Sporządza roczny plan prac legislacyjnych Unii

3. Działa jako „strażniczka traktatów”

4. Odpowiedzialna za zarządzanie i realizacje budżetu Unii,

5. Reprezentuje UE w stosunkach zewnętrznych

11. Skład i Kompetencje Rady Europejskiej

Skład;

-składa się z głów państw lub szefów państw członkowskich

-przewodniczącego

- przewodniczącego Komisji Europejskiej

-Wysoki Przedstawiciel Unii

*Kompetencje:

1. określa strategiczne cele w zakresie wspólnej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa

2. Posiada uprawnienia decyzyjne w niektórych kwestiach

3. posiada kompetencje kreacyjne

4. Wybiera Przewodniczącego RE

5. Mianuje zatwierdzony przez PE skład komisji

12. Skład i kompetencje Rady Unii Europejskiej

W skład RUE wchodzą przedstawiciele wszystkich państw członkowskich.

Kompetencje ;

1.Wydaje akty prawne wiążące, w toku procedur legislacyjnych

2. Wydaje akty nie wiążące prawnie np. zalecenia, opinie,

3. Bierze udział w tworzeniu Budżetu

4. Bierze udział w wyborze członków Komisji.

5. Zawiera umowy międzynarodowe i koordynuje negocjacje przed ich zawarciem.

13.Trybunał Sprawiedliwości

Najwyższy organ sądowy w UE, zawiera poszanowanie prawa w wykładni i stosowaniu Traktatów. Posiada on charakter sądu konstytucyjnego, sądu admin. sądu karnego. Obraduje w trybie ciągłym.

Skład:

1 sędzia pochodzący z każdego państwa członkowskiego

8 rzeczników generalnych

Skład ulega częściowej zmianie co 3 lata

Sędzia TS: (3 lata kadencji)

zajmuje się administracją TS

przydzielanie spraw poszczególnym izbom

w czasie trwania kadencji sędziowie nie mogą wykonywać żadnych funkcji zarobkowych

14.SĄD

W skład sądu wchodzą sędziowie po 1 z każdego kraju p. członk:, Wybierani na 6 lat

Kompetencje:

Sąd jest do orzekania skarg bezpośrednich wniesionych przez os. fizyczne i prawne

Sąd jest do orzekania przeciwko Radzie

Sąd jest do orzekania skarg o odszkodowania za szkody wyrządzone przez Instytucje

Sąd jest do orzekania skarg z zakresu wspólnotowych znaków towrowych.

15. Sądy Wyspecjalizowane

Organ sądowy powołany przy sądzie, powołują ich RE, PE; Sądy Wyspecjalizowane tworzą sędziowie mianowani jednomyślnie przez Radę.

16.Instytucje Kontrolne UE

*TRYBUNAŁ OBRACHUNKOWY - składa się z 27 rewidentów powołanych na okres 6 lat przez Radę UE. Kontroluje rachunki, wszystkich wspólnot.

*Europejski RPO - jeden z organów pomocniczych UE, Przyjmuje skargi od obywateli UE każdej os. fizycznej bądź prawnej. Rzecznik RPO (5 lat kadencji)

17. Organy finansowe UE:

*Europejski Bank Inwestycyjny - Jest bankiem niekomercyjnym o charakterze nie zarobkowym. Nie prowadzi kont osobistych ani transakcji bezpośrednich. Udziela długoterminowych pożyczek.

*Europejski Bank Centralny - bank emisyjny w odniesieniu do waluty Euro, odpowiada za nadzorowanie systemów Bankowych w krajach Unii. Zbiera dane statystyczne do prowadzenia polityki monetarnej

18. Komitety doradcze UE:

Komitet Ekonomiczno - Społeczny - organ doradczy, opiniodawczy, UE, Przedstawia swoją opinię Radzie, Komisji, PE; 344 członków- sprawuje funkcje przez 5 lat.

Komitet Regionów- organ opiniodawczy, doradczy, reprezentuje na forum unijnym stanowisk władz lokalnych; Zbierają się na sesjach plenarnych. Kandydaci na członków Komitetu Regionów są wyznaczani przez rządy państw UE.

19.NATO

Cel;

-zagwarantowanie wolności i bezpieczeństwa wszystkim państwom członkowskim

- zapewnia środki odstraszania i obrony przed atakiem

-wysyła swoje misje wojskowe

20. ONZ:

Jest to uniwersalna organizacja międzynarodowa, jej celem jest zapewnianie pokoju i bezpieczeństwa na świecie oraz popieranie praw człowieka. Członkami ONZ są 192 państwa.

Cele;

-zapewnianie trwałego pokoju

-rozwijanie przyjaznych stosunków między państwami

-popieranie współpracy międzynarodowej

21. Agencje UE

-posiada osobowość prawną

-mają charakter delegowany

-powoływane są do określonych zadań technicznych

Rodzaje :

-agencje unijne

-agencje ds. wspólnej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa

-agencje ds. wspólnej polityki policyjnej i sądowej

-agencje wykonawcze



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wychowanie jako efekt działań indywidualnych i instytucjonalnych, Studia, Rok II, Pojęcia i systemy
INSTYTUCJE (2), Studia
Agresja w szkole jako przejaw patologii instytucji, Studia, PEDAGOGIKA, pedagogika społeczna
Problemy opieki i wychowania w instytucjach, studia
Teoria instytucjonalna, Studia administracja, Współczesne doktryny administracji
zif sciaga, Studia UE Katowice FiR, II stopień, Semestr I, Zarządzanie instytucjami finansowymi
pedagogie instytucjonalne wykład 2, Pedagogika studia magisterskie, pedagogika instytucjonalna w pol
INSTYTUCJONALIZACJA BEZPIECZEŃSTWA EUROPEJSKIEGO NA PRZEŁOMIE XX I XXI w.(1), stosunki międzynarodow
SPECYFIKA INSTYTUCJI TOTALNYCH pr, Ważne dla sudenta, Studia pedagogika
SZKOLA JAKO INSTYTUCJA KSZTALCACA I WYCHOWUJACA, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki d
Pojęcie agresji - przemoc, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki do Licencjatu - szkoła
Ksiązka, Pedagogika studia magisterskie, pedagogika instytucjonalna w polu praktyki pedagoga społecz
PIP, Dokumenty, studia, notatki, itp, Instytucje rynkowe
Charakterystyka szkoły jako instytucji wychowawczej, Studia, PEDAGOGIKA, pedagogika społeczna
instytucje prawo, -= MATERIAŁY NA STUDIA =-, insytucje UE
zif pytania, Studia UE Katowice FiR, II stopień, Semestr I, Zarządzanie instytucjami finansowymi
INSTYTUCJE UE, Studia

więcej podobnych podstron