Materiał 5H, HARCERZE


Materiał 5

Temat zajęć

Forma pracy

Zaliczenie

Egzamin

Materiały

Piosenka w gromadzie, drużynie. Zuchowe piosenki obowiązkowe (hymn zuchowy, słoneczko, iskiereczka, itp.)./ Harcerskie piosenki obowiązkowe (hymn harcerski, Idziemy w jasną, Bratnie słowo, itp.). Jak uczyć zuchy śpiewać - instrumenty muzyczne, drużynowy nie śpiewający. Kanony harcerskie i hymn instruktorów zuchowych/harcerskich.

Materiał do przeczytania. Zajęcia praktyczne w środowisku pracy śródrocznej

Opinia drużynowego

Śpiewniki

Planowanie cyklu sprawnościowego, z uwzględnieniem zadań dla przybocznych oraz zasad dobrej zbiórki./ Planowanie zadania zespołowego, z uwzględnieniem zadań dla przybocznych, zastępów i zastępowych oraz zasad dobrej zbiórki.

Materiał do przeczytania. Zajęcia praktyczne w środowisku pracy śródrocznej

Z - rozpisać sześć zbiórek w cyklu „....”zaplanować i rozpisać cztery zbiórki do realizacji zadania zespołowego „....” /

Poradnik drużynowego, regulamin sprawności zespołowych i indywidualnych

PIOSENKI - tu chyba nie potrzeba tekstów piosenek wypisywać, gdyż każde środowisko ma swoje ulubione, znane, itp. lecz dla zuchów polecam następujące śpiewniki, gdyż w wielu środowiskach zuchy uczą się piosenek harcerskich. A dla czego? Może drużynowi nie wiedza jakimi śpiewnikami się posłużyć, a może brak w nich chwytów gitarowych przeraża tych co by chcieli zaśpiewać a nut nie znają. Wydaje mi się, że lepiej zaśpiewać zuchową piosenkę na „własną nutę” byle rytmicznie lub poszukać kogoś kto zagra nam z nut na pianinie lub kybordzie np. nauczycielka muzyki w szkole podstawowej niż śpiewać piosenki do których zuchy nie dorosły.

W budynku przy ul. Konopnickiej 6 koło składnicy harcerskiej znajduje się biblioteka harcerska w której można wypożyczyć wiele ciekawych książek dla zuchów są między innymi książki z rozpisanymi cyklami i dobranymi do nich piosenkami, zabawami oraz wiele innych harcerskich książek. Wiem, ze nie wszystkie są współczesne, ale po drobnych modyfikacjach nadają się do wykorzystania szczególnie gdy brakuje pomysłów.

Wskazówki dla uczestników i organizatorów śpiewanek

Przedruk, ze skrótami, ze śpiewnika „Śpiewać każdy może",

Akademicki Klub Turystyczny „MALUCH"

Politechnika Warszawska, Warszawa 1989

Poradnik dla organizatorów śpiewanek

0x01 graphic

ZADANIE ZESPOŁOWE LUB KILKA ZBIÓREK W JEDNYM TEMACIE UCZĄCYCH, ROZWIJAJĄCYCH POSIADANĄWIEDZĘ.

Dlaczego zadanie?

Przeanalizujmy teraz funkcjonowanie drużyny w trakcie realizacji zadania. Drużyna harcerska jest zespołem młodych dziewcząt lub chłopców. Jest to wspólnota, grupa rówieśnicza, której wspólnym celem powinno być zmienianie świata i siebie tak aby dążył ku temu co zgodnie z prawem harcerskim uważamy za dobre. Jak każdy zespół a już zwłaszcza zespół rówieśniczy najlepiej rozwija się w działaniu. Jeżeli mają być to działania rozwijające zespół, muszą być zadaniami w które cały zespół będzie zaangażowany, i którego wynik zależy od działań całego zespołu. To jest właśnie zadanie drużyny. Zadanie w którym zaangażowane są wszystkie zastępy przez realizacje zadań zespołowych, zadanie które pozwala na rozwój wszystkich lub większości członków drużyny.

Ważnym jest fakt, że zadanie drużyny to również droga do rozwoju harcerza ( jego indywidualność). W szczególności (w zasadzie zawsze) jest to rozwój społeczny. Współdziałanie zawsze wiąże się ze wzajemnością oddziaływań w zespole i sprzyja budowaniu szacunku wobec drugiego człowieka, jego godności, podmiotowości, wolności i przekonań. Wspólne działanie wyrabia umiejętność życia we wspólnocie i kształtuje potrzebę oraz standardy realizacji potrzeby współdziałania.

Dobrze dobrane i zaplanowane zadanie drużyny stymuluje również rozwój w innych kierunkach to jest: duchowym, intelektualnym i fizycznym.

Działanie w zespole, podejmowanie wspólnie z nim zadań pozwala na: umacnianie i ciągłe rozwijanie systemu wartości przez konfrontacje go z innymi systemami wartości i współprzeżywanie, zdobywanie nowych wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach życia i to sposób charakterystyczny dla metody harcerskiej bowiem przez działanie, współpraca i aktywność sprzyja również utrzymywaniu równowagi ducha i ciała. Udane zadanie jest również wspaniałym źródłem satysfakcji płynącej z odniesionego sukcesu a co ważne dla nas sukcesu odniesionego w wyniku działania w grupie i zgodnie z ogólnie akceptowanymi regułami.

Rodzaje zadań: Istnieją różne klasyfikacje zadań drużyny.

Możemy je podzielić ze względu na:

do kogo są kierowane np.:

drużyny, gromady, hufca

szkoły (rówieśników)

środowiska

zadania ogólnozwiązkowe (np. udział w alercie naczelnika)

rodzaj celu np.:

pełnienie służby - w odpowiedzi na potrzebę środowiskowa

rozwój drużyny

rozrywka i rekreacja

akcja zarobkowa

W drużynach tak dobieramy, aby występowały różne rodzaje zadań i były one zróżnicowane tematycznie. wtedy stymulujemy wszechstronny rozwój jednostek i zespołu.

Dążąc by zadanie było sukcesem pedagogicznym, drużynowy przy jego przygotowaniu i przeprowadzeniu kieruje się oczywiście pewnymi kryteriami.

W tym sensie zadanie powinno:

Tu należy podkreślić że nie może być za łatwe bo jego realizacja nie przyniesie satysfakcji i nie może być za trudne bo przyniesie gorycz porażki lub poczucie bezradności.

Planowanie zadań

Kolejna ważna sprawa to etapy realizacji zadania. Można by wymienić:

Każdy etap jest ważny, chociaż dla wielu realizacja zadań sprowadza się w praktyce do etapu realizacji. Jest to bardzo złe. Drużynowy powinien pamiętać, żeby każde zadanie zarówno zaplanować i podsumować z drużyną jak i radą drużyny.

Szczegóły realizacji zadań opisuje tabela.

Tabela Zasady realizacji zadania drużyny z podziałem na etapy realizacji

etap

opis

Zasady postępowania

Co należy uwzględnić?

Rada drużyny

Wybór zadania

wybieramy zadanie które będziemy realizować z drużyną, zwykle czynimy to na początku roku pisząc plan pracy ale może być to wybór dokonany w trakcie roku harcerskiego

wiek harcerzy

poziom rozwoju harcerskiego

zainteresowania

potrzeby środowiska

propozycje programowe

Wyboru zadania należy zawsze dokonywać w porozumieniu z radą drużyny lub powinna tego wyboru dokonać rada

Planowanie zadania

Planowanie zadania to podział zadań zespołowych składających się na zadanie drużyny miedzy zastępy, oraz zespoły zadaniowe, należy dokonać analizy treści zadania pod kątem możliwości realizacji prób na stopnie i sprawności

zainteresowania i wybory zastępów

otwarte próby na stopnie

możliwości harcerzy

rada drużyny uczestniczy w procesie planowania należy pamiętać, żeby podział był sprawiedliwy i dobry dla rozwoju całej drużyny tak aby każdy czuł się za jakiś element zadania odpowiedzialny lub współodpowiedzialny

Zastępy swoje zadania zastępów planują wspólnie (całym zastępem) na zbiórkach zastępów

Realizacja zadania

Należy realizować opracowany plan niezbędna jest ciekawa zbiórka wprowadzająca oraz dobrze zaplanowane zbiórki w trakcie realizacji zadania, drużynowy powinien pamiętać o stałym kontrolowaniu stopnia realizacji zadań

motywowanie harcerzy

systematyczny nadzór realizacji podjętych zadań

na radzie drużyny każdy zastępowy powinien informować o realizowanych zadaniach

zastępy na zbiórkach na bieżąco oceniają jak członkowie realizują przyjęte na siebie zadania

Podsumowanie zadania

Składa się zasadniczo z dwóch elementów imprezy podsumowującej i rady drużyny oceniającej realizacje zadania na której zaliczamy zadanie harcerzom

efekty realizacji

włożony wysiłek i starania

okoliczności towarzyszące realizacji zadania

Oceny zadania i jego zaliczenia dokonuje się z radą drużyny, rada powinna staranie przeanalizować realizacje zadania i ocenić udział zastępów i poszczególnych harcerzy

Zastępy swoje zadania oceniają ponadto na zbiórkach zastępów

Plan zadania (taki podręcznikowy) powinien zawierać

Nazwa / temat:

Cel wychowawczy: (jakie cechy umiejętności i wartości przekazujemy)

Cel operacyjny: (co ma być widocznym efektem realizacji zadania)

Zbiórka wprowadzająca: (jak wprowadzimy zadanie, zachęcimy do niego)

Impreza podsumowująca: (jak je podsumujemy w drużynie)

Inne zbiórki i imprezy uzupełniające: (co jeszcze będzie się działo w drużynie)

Zadania dla zastępów: (jakie zadania zespołowe zrealizują zastępy)

Praca z małą kadrą: (co będzie się działo w związku z zadaniem na radach drużyny lub w zastępie zastępowych

Wasz plan może oczywiście być inny, ale koniecznie pomyśl przez chwilę, dlaczego jest inny.

Najważniejszym jest by plan zadania drużyny był przemyślany, by było wiadome (najpierw drużynowemu a potem wszystkim radzie drużyny), co kto ma robić, po co i dlaczego.

Zamieszczam tu arkusz do planowania zadań, który w naszym hufcu używamy na kursach może będzie pomocny w planowaniu zadań.

Przykłady i rozwiązania - schemat planu zadania i 4 pomysły na różne okazje

Szlakiem legend

Cel:

Zapoznać z legendami związanymi ze swojej okolicy

Uaktywnia wyobraźnię i postawy twórcze

Propozycje zadań dla zastępów

Forma podsumowania

Zadanie podsumujemy na wieczorze legend, w czasie którego zastępy zaprezentują swoje przedstawienia.

Inne zajęcia

Wycieczka po okolicy(szlakiem legend)

np. dla Warszawy była by to trasa - pałac Ostrogskich ul Tamka: „Złota Kaczka” , rynek Starego Miasta: „Bazyliszek”, pomnik Syreny na rynku i na Rynku Starego Miasta: i „O Warszawskiej syrence” zejście nad Wisłę „Wars i Sawa”

może to być forma wprowadzenia zadania

Na tropie historii

(zadanie opracowane w wersji dla Warszawy)

Cel:

Zapoznanie z historią Warszawy

Propozycje zadań dla zastępów

Forma podsumowania

Kominek o historii Warszawy w czasie którego rozegracie konkurs wiedzy o historii miasta, w ocenie należy uwzględnić w sposób znaczący (minimum 60% punktów do zdobycia za wykonanie zadań)

Inne zajęcia

Wycieczka do miejsc pamięci narodowej w Warszawie np, Grobu Nieznanego Żołnierza, Pomnika Piłsudskiego, Pomników Starzyńskiego (są dwa jeden na placu bankowym a drugi w ogrodzie Saskim), Pomnika Powstania Warszawskiego i innych.

Warszawski dzień

Cel:

Zapoznanie z najpiękniejszymi obiektami architektonicznymi w Warszawie oraz jej historią

Propozycje zadań dla zastępów

Opracowanie monografii i informacji turystycznej (na wycieczkę drużyny) o jednym z obiektów architektonicznych:

Zamek Królewski

Kolumna Zygmunta

Katedra Św. Jana

Kościół N.M.P. na nowym mieście

Sanktuarium Matki Bożej Łaskawej - Patronki Warszawy

Kościół Sakramentek

Pałac Prezydencki i Pomnik Ks. Józefa Poniatowskiego

Pałac Ujazdowski

Uniwersytet Warszawski

Wilanów

Forma podsumowania

Wystawa i sesja prezentująca architekturę Warszawską i nasze marzeniach o przyszłych budowlach

Inne zajęcia

Wycieczka, której poszczególne elementy przygotują zastępy, może to też być seria wycieczek

Droga w XXI wiek

Cel:

Poznanie i rozwijanie zainteresowań,

Poznanie swojej miejscowości

Propozycje zadań dla zastępów

Forma podsumowania

Kominek „Gmina naszych marzeń” w trakcie kominka prezentujemy nasze prace

Inne zajęcia

Spotkanie z posłem lub radnym na tematy: „Rozwój naszego miasta”, „Problemy naszej gminy”

Sport-Kultura-Turystyka

Cel:

Poznanie swojej miejscowości z trzech wymienionych w temacie punktów widzenia

Stymulowanie wszechstronnego rozwoju harcerzy

Propozycje zadań dla zastępów

Forma podsumowania

Opracowanie gazetki- folderu zawierającego informacje turystyczną o okolicy

Dyskusja o odbytych wycieczkach ocena ich tematu i sposobu przygotowania.

Inne zajęcia

Wycieczki , które przygotują zastępy

ZADANIE DRUŻYNY - przykładowe tematy

Temat: Festiwal piosenki „Bumerang”.

Co chcemy osiągnąć? Rozśpiewać zastępy i drużynę. Zdobyć nagrodę komendanta hufca.

W jakim terminie: Listopad - grudzień 2002 roku

Zajęcia wprowadzające (ich zadaniem jest zachęcić harcerzy do realizacji zadania): W czasie obozu harcerskiego będziemy wspólnie tworzyć obrzędową piosenkę drużyny i obozową. Będziemy również uczyć się wybranych przez zastępy 4 piosenek pod festiwal.

Propozycja zadań dla zastępów: