Skrypt-z-Tatarkiewicza, kulturoznawstwo 1 rok licencjat


HISTORIA

FILOZOFII

ROK I

SEMESTR I

ZAKRES FILOZOFII

DZIAŁY FILOZOFII

podział z IV wieku przed

Chrystusem dokonany przez FILOZOFIA

Greckich uczonych

z Akademii o bycie o poznaniu o wartościach

platońskiej

metafizyka ontologia epistemiologia gnozeologia aksjologia

teoria poznania krytyka poznania etyka estetyka

kosmologia analizuje przebieg ocenia wyniki traktuje o warto- bada wartości

nauka o przyrodzie poznania poznania ściach moralnych estetyczne

logika formalna metodologia filozofia prawa filozofia sztuki

psychologia

nauka o duszy

teologia

nauka o Bogu podział

Greków

FIZYKA LOGIKA ETYKA nowszego

pochodzenia

POWSTANIE NAZWY “FILOZOFIA

FILOZOFIA EUROPEJSKA I JEJ OKRESY (25 wieków rozwoju)

starożytność,

chrześcijaństwo.

filozofia: starożytna, średniowieczna, nowożytna

starożytna VII wiek - Vi wiek przed Chrystusem,

średniowieczna do XIV wieku (XV wiek),

nowożytna XV wiek - XIX wiek,

współczesna XIX wiek - XX wiek.

okres rozwoju,

okres krytyki i oświecenia,

okres systemów i szkół.

FILOZOFIA STAROŻYTNA

początek pracy nad filozofią - VII wiek, IX wiek powstają arcydzieła filozoficzne - podstawa filozofii europejskiej.

1. OKRESY

okres filozofii przyrody,

okres zagadnień humanistycznych.

VI -V wiek przed Chrystusem - powstanie filozofii, kosmologiczny charakter,

okres oświecenia starożytnego - filozofia humanistyczna (V wiek przed Chrystusem),

IV wiek okres systemów starożytnych (po okresie oświecenia) - okres klasyczny, szczytowy,

okres szkół starożytnych - uprzywilejowane zagadnienia etyczne (III - I wiek przed Chrystusem),

okres synkretyczny o charakterze religijnym (I wiek przed - V wiek po Chrystusie).

2. ŹRÓDŁA

POPRZEDNICY FILOZOFÓW

a) wierzenia religijne (poeci kosmogoniczni):

  1. poetycka koncepcja religii - mitologia Olimpu (bogów stworzyła poezja epicka). Religijne tematy interpretowano dworskimi i rycerskimi obyczajami. Z tym filozofia nie miała nic do czynienia.

  2. wierzenia religijne z potrzebami moralnymi stworzyły myśl o trwaniu duszy, o sprawiedliwości, karze, pozagrobowej nagrodzie - to przeniknęło do filozofii,

  3. religia przez mity (chęć poznania), chciała tłumaczyć arche i inne.

⇒ mity łączyły się w całości i tworzyły kosmogonie - wyjaśniającą jak powstał świat - z tego korzystała filozofia,

⇒ była to również teogonia - skąd się wzięły bóstwa,

⇒ najtrudniejsze było jednak wytłumaczenie arche - jedni uważali, że na początku był chaos i z tego wyrosła harmonia, inni że początkiem był mądry i dobry Zeus.

b) umiejętności praktyczne - od innych ludów (technicy):

c) reguły życiowe (MĘDRCÓW):

PIERWSZY OKRES FILOZOFII STAROŻYTNEJ

(do V wieku przed Chrystusem)

1. CHARAKTER OKRESU

2. OŚRODKI FILOZOFII

3. STANOWISKA FILOZOFICZNE - charakter joński

A. jońscy filozofowie przyrody - Tales. Z nich wyszli Heraklit i eleaci (wielość),

B. Heraklit odmienne poglądy choć wyszli z tej samej szkoły jońskiej (jedność) PRĄD

C. eleaci JOŃSKI

D. Anaksagoras, Empedokles i atomiści, chcieli pogodzić Heraklita i eleatów

- najdojrzalsze teorie,

E. pitagorejczycy PRĄD ITALIJSKI

TALES i początek filozofii - “OJCIEC FILOZOFII GRECKIEJ”

W VI wieku dokonał przejścia od mitów i umiejętności do nauk (zadał pytanie: Nie jak, ale dlaczego tak się dzieje).

JOŃSCY FILOZOFOWIE PRZYRODY

1. POGLĄDY ANAKSYMANDRA

a) najpierw - natura: to co się staje, rozrasta i rozradza,

b) później - natura: to co jest w rzeczy niezmienne, co w niej jest i będzie,

2. POGLĄDY ANAKSYMENESA - uczeń Anaksymandra

WPŁYW FILOZOFÓW JOŃSKICH

HERAKLIT (VI, V wiek)

POGLĄDY

PARMENIDES i szkoła elejska (kolonie greckie - IV i V wiek)

Poprzednik - KSENOFANES (ziemia - bóstwo)

PARMENIDES

Szkoła PARMENIDESA

  1. MELLISSOS

  1. wieczny,

  2. nieskończony przestrzennie,

  3. jedyny,

  4. niezmienny,

  5. nie doznający bólu.

  1. ZENON z ELEI (najwybitniejszy)

a) tzw. dychotomia: ciągle połowa drogi - nie można tego pokonać, w skończonym odcinku czasu - ruch nie istnieje,

b) tzw. Achilles: nie dogoni żółwia, bo goniący musi dojść zawsze do miejsca z którego wyszedł goniony - ten posunął się naprzód i tak będzie zawsze,

c) tzw. strzała: strzała w danej chwili nie porusza się. W każdej chwili swego lotu stoi.

d) tzw. stadion: przedmioty poruszają się z różną prędkością względem różnych punktów odniesienia. Prędkość jest więc jednocześnie większa i mniejsza - nie może istnieć taka sprzeczność.

  1. Szkoła megarejska (śladem ZENONA)

EMPEDOKLES

⇒ uprawiał wyłącznie filozofię przyrody,

⇒ usiłował elementy eleackie zaszczepić do jońskiej tradycji,

miłość

niezgoda

pierwotny, nie działa żadna siła, żywioły (4) znajdują się w harmonii,

działanie niezgody, której wynikiem jest:

stan mieszania żywiołów i chaosu, a później:

okres “miłości”, która łączy podobne z podobnym.

ANAKSAGORAS

Odpowiedź: Nazywamy według tego, co przeważa.

DEMOKRYT i atomiści

przyroda składa się z atomów,

atomy posiadają własności ilościowe, a nie jakościowe,

własnością atomów jest ruch, który nie był im nadany przez czynnik zewnętrzny,

atomy znajdują się i poruszają w próżni (gdyby nie było próżni, nie byłoby pustego miejsca do poruszania się atomów).

Pitagorejczycy (filozofia italijska - V / VI wiek)

a) zajmowania się matematyką,

b) proporcja i harmonia zależne są od liczb,

DRUGI OKRES FILOZOFII STAROŻYTNEJ

okres oświecenia i systemów starożytnych

(V - IV wiek przed Chrystusem)

WSTĘP

a) okres humanistycznego oświecenia: sofiści i Sokrates

b) okres systematyczny: Platon i Arystoteles OKRES KLASYCZNY

sofiści - Protagoras,

Sokrates,

uczniowie sofistów i Sokratesa: cynicy i cyrenaicy,

Platon,

Arystoteles.

PROTAGORAS i sofiści

Sofiści

a) uczą za pieniądze - poniżenie pracy umysłowej,

b) ucząc burzą wiarę i tradycję.

PROTAGORAS

A. pod względem przedmiotu

retoryka (sztuka przemawiania; krasomówstwo),

polityka (sztuka lub nauka rządzenia państwem),

etyka (nauka o moralności),

B. pod względem zadań stawianych nauce

C. pod względem metody

a) obserwowanie jakie zjawiska występują łącznie,

b) wnioskowanie z jednego z nich o drugim

prawdę poznajemy dzięki zmysłom (sensualizm -filoz.- pogląd według którego głównym źródłem poznania i wiedzy są wrażenia zmysłowe),

nie ma prawdy powszechnej - dla każdego jest inna (relatywizm -filoz.- pogląd głoszący, że wszelkie wartości (prawda, fałsz; dobro, zło) i normy (moralne, estetyczne) mają charakter względny),

prawda jednego ma przewagę nad prawdą drugiego o ile jest bardziej praktyczna (praktycyzm),

pewne jednak prawdy na zasadzie umowy uchodzą za powszechne (konwencjonalizm).

a) silni dla wyzyskania słabych,

b) słabi dla obrony przed silnymi.

poezja nie wytwarza przedmiotów, lecz ich podobieństwa,

w umysłach wzbudza iluzję (pot. złudzenie, urojenie),

wyładowuje uczucia przez co daje “oczyszczenie”.

SOKRATES

1. POGLĄDY ETYCZNE

A. cnota jest dobrem bezwzględnym

B. cnota wiąże się z pożytkiem i szczęściem

C. cnota jest wiedzą

2. POGLĄDY LOGICZNE

a) analogia dla odnalezienia pojęcia np. sprawiedliwość

b) indukcja

Uczniowie SOKRATESA i sofistów

Cynicy (ANTYSTENES z Aten)

Szkoła cynicka (DIOGENES)

Cyrenaicy (ARYSTYP z Cyreny)

przyjemność jest jedynym dobrem,

przyjemność jest stanem przelotnym, szczęście jest zespołem takich przyjemności,

cielesna przyjemność jest celem życia,

przyjemność jest stanem pozytywnym,

przyjemności różnią się intensywnością, a nie jakością.

Teodoras powiedział, że celem życia jest stała radość, a nie chwilowa przyjemność,

przyjemności duchowe stały się odrębną klasa przyjemności,

Hegezjusz zrezygnował z pozytywnego charakteru przyjemności, gdyż takich nie da się w życiu osiągnąć i jako cel należy sobie postawić brak smutków (negatywny cel hedonistów),

Annikeris wprowadził różnice jakościowe między przyjemnościami, zachęcając do służenia przyjaźni, ojczyźnie - większa przyjemność,

przez to wszystko przyjemność przestała być dobrem jedynym.

PLATON

a) etyczna,

b) matematyczna.

Sokratyk przekonany o istnieniu niezawodnej wiedzy pojęciowej,

teoretyk bytu,

filozofia przyrody i państwa.

1. POGLĄDY

A. nowy rodzaj bytu

zmysły,

pojęcia.

B. idee, a rzeczy

C. natura idei

A. funkcje biologiczne duszy

B. funkcja poznawcza duszy

C. funkcja religijna duszy

D. dusza, a ciało

E. nieśmiertelność duszy

a) dusza jest związana z pojęciem życia, które wyklucza śmierć - dusza więc też,

  1. dusza posiada wiedzę wrodzoną - sprzed narodzin - więc wcześniej istniała,

  1. każda rzecz ginie do zła. Złem duszy jest niesprawiedliwość, tchórzostwo, ciemnota. Z doświadczenia wiadomo, że te zła nie powodują śmierci duszy - nic więc nie może jej spowodować.

F. eschatologia (rel. filoz. nauka chrześcijańska o rzeczach ostatecznych - śmierci, sądzie i końcu świata) - dlaczego dusza jest w ciele

A. celowość świata

B. materia

C. dusza świata

A. poznanie rozumowe

B. poznanie wrodzone

C. stopnie poznania

a) dyskursywna (filoz. myślenie, rozumowanie, poznanie),

b) intuicyjna (pot. zdolność bezpośredniego poznawania prawdy).

D. poznanie naukowe i metoda dialektyczna

  1. filozofia

A. nauka o cnotach

mądrość (dusza rozumna),

męstwo (dusza impulsywna),

panowanie nad sobą (dusza pożądliwa).

B. nauka o miłości

a) dobra są hierarchiczne,

b) szczytem jest idealne dobro - idea dobra,

c) dobra realne są etapem w drodze do szczytu.

C. nauka o państwie

ARYSTOTELES

POGLĄDY

A. logika, a metafizyka

nauka o wiedzy - LOGIKA,

nauka o bycie - METAFIZYKA.

B. teoria pojęć i sądów

C. logika, a psychologia poznania

a) droga od ogółu do szczegółu - właściwa naturze rzeczy,

b) droga od szczegółu do ogółu - właściwa ludzkiemu rozumowi.

Czyli porządek logiczny i psychologiczny (Platon i w jednym i drugim przypadku uznawał: drogę od szczegółu do ogółu).

A. podział filozofii

teoretyczną,

praktyczną.

FILOZOFIA LOGIKA (przygotowanie)

teoretyczna praktyczna

fizyka matematyka pierwsza filozofia etyka polityka

(metafizyka)- najogólniejsza

specjalność Arystotelesa retoryka ekonomika poetyka

B. substancja

C. forma i materia

formę,

materię.

D. istota rzeczy

a) prawdziwe poznanie jest pojęciowe - poznajemy jedynie formę,

b) istotny składnik rzeczy to to, co składa się na pojęcie danej rzeczy.

E. przyczyna i cel

forma

materia składniki rzeczy

przyczyna

cel

F. energia i potencja

G. zastosowanie zasad ogólnych (teoria przyrody)

formy,

materii,

przyczyny,

celu.

substancjalna - substancja,

jakościowa - forma,

dynamiczna - energia,

celowa - cel,

H. pierwsza przyczyna (teologia)

a) jest nieruchomy i niezmienny (nie może być poruszany, bo nie byłby pierwszą przyczyną),

b) jest niezłożony - zespolenie z części musiałoby mieć przyczynę,

c) jest niematerialny - jest czystą formą, energia (materia jest zmienna),

d) jest więc istotą duchową,

e) jest rozumem,

f) porusza świat będąc celem świata!

g) jest tylko jeden - inaczej nie byłoby jedności w świecie,

h) jest konieczny,

i) jest doskonały: bo najdoskonalsza w bycie jest forma, energia,

I. okrąg niebiański i okrąg ziemski (kosmologia)

J. dusza (psychologia)

roślinna - ma funkcję najniższą (odżywianie się i rośnięcie), nie jest zdolna do postrzegania,

zwierzęca - może postrzegać, posiada uczucia i popędy (tu zaczynają się funkcje psychiczne),

myśląca - właściwa tylko człowiekowi. Najwyższa zdolność tej duszy to rozum.

A. najwyższe dobro

B. cnoty

poznanie,

życie praktyczne

cnoty dianoetyczne - mądrość, rozsądek,

cnoty etyczne - hojność, męstwo,

ISTOTA ARYSTOTELIZMU

TRZECI OKRES FILOZOFII GRECKIEJ

okres hellenistyczny

(III - I wiek przed Chrystusem)

HELLENIZM

PODZIAŁ FILOZOFII

SZKOŁY FILOZOFICZNE

stoicka,

epikurejska,

sceptycka.

STOICY

POPRZEDNICY

Platona,

Arystotelesa,

stoików,

- każdy z nich zmniejszał w patrzeniu na świat czynniki idealne, a zwiększał materialne.

POGLĄDY

A. materializm

B. dynamizm

bierny,

czynny

odpowiednik materii i formy u Arystotelesa,

C. racjonalizm

D. panteizm

E. teoria wiecznego powrotu

okres kształtowania - pramateria różnicuje się,

pramateria jednoczy się (pożar świata: co z ognia powstało, w ogniu ginie)

- a potem wszystko od początku i tak świat się rozwijał,

A. niezależność od natury i zgodność z naturą

a) natura jest rozumna i boska. Największą doskonałością człowieka jest dostosowanie się do powszechnej harmonii.

b) to samo prawo rządzi naturą jak i człowiekiem.

B. dobro, zło i rzeczy obojętne

a) duchowe - talenty, pamięć, bystrość,

b) cielesne - życie, sprawność,

c) zewnętrzne - dzieci, miłość, majętność.

C. afekty

a) zawiść i pożądliwość - niby stronią od dobra,

b) smutek i obawa - niby stronią od zła.

D. etyka społeczna

A. pochodzenie wiedzy

B. kryterium prawdy

⇒ ale natura jest racjonalna (rozumna, oparta na zasadach poprawnego myślenia),

⇒ obraz świata - materialistyczny monizm, gdzie materia jest żywa, rozumna, boska, celowa - świat hilozoistyczny, finalistyczny, panteistyczny.

EPIKUR I EPIKUREJCZYCY

  1. ETYKA

A. hedonizm i radość życia

B. przyjemności zewnętrzne

⇒ radość życia jest jednym ze składników szczęścia (ale jedynym wrodzonym)-“przyjemność negatywna”

C. środki do szczęścia

cnota,

rozum.

  1. FIZYKA

  1. fizyka bez bóstw (dużo wziął od Demokryta)

⇒ teoria przyrody materialistyczna (nie istnieje nic oprócz ciał i pustej przestrzeni) - była atomistyczna,

  1. psychologia bez nieśmiertelnej duszy

spokoju,

ruchu,

ciepła,

czynności psychicznych.

obawa, że nie osiągnie się szczęścia,

obawa przed cierpieniem,

obawa przed bogami,

obawa przed śmiercią.

  1. radość jest jedynym dobrem, które zdobywamy żyjąc rozumnie,

  2. cierpienie - jedyne zło , nie dokucza tak człowiekowi jak sam lęk przed nim,

  3. nie lękaj się bogów, gdyż się nie mieszają do życia ludzkiego,

  4. nie bój się śmierci: póki jesteśmy nie ma śmierci, odkąd jest śmierć - nie ma nas,

  1. LOGIKA

  1. sensualizm epistemologiczny

  1. zmieniają się w drodze,

  2. zderzają się z podobieństwami innych przedmiotów tworząc obrazy nieadekwatne (pot. niedokładnie odpowiadają czemuś) żadnemu z nich,

  3. narządy zmysłowe nie przepuszczają wszystkich podobizn,

  1. sensualizm psychologiczny

  1. logika indukcyjna

EPIKUREIZM

  1. kultu życia i pragnienia szczęścia,

  2. trzeźwej podstawy umysłu ufającego tylko temu, co bezpośrednio jest dane,

SCEPTYCY

  1. pierwotny pirronizm

  1. akademizm

  1. młodszy sceptycyzm

POGLĄDY

  1. Jakie są własności rzeczy?

  2. Jak mamy się wobec rzeczy zachowywać?

  3. Jakie są następstwa naszego zachowania wobec nich?

a) Nie wiemy jakie są.

  1. Musimy się więc powstrzymać od sądów o nich.

  1. To powstrzymanie da spokój i szczęście.

POZNANIE BEZPOŚREDNIE (przeciw)

  1. argumenty przeciw poznaniu zmysłowemu - 10 TROPÓW:

  1. Te same zjawiska inaczej postrzegane są przez różne istoty (np. człowiek, zwierzę) - nie wiadomo czyje spostrzeganie jest prawidłowe.

  2. Te same rzeczy są różnie poznane przez różne zmysły (u tego samego człowieka), nie ma powodów by przyznawać rację jednemu ze zmysłów.

  3. Te same rzeczy są różnie postrzegane zależnie od warunków postrzegania.

  4. Te same rzeczy są różnie postrzegane przez różnych ludzi - czemu jednemu dawać rację.

  5. Ta sama rzecz jest różnie postrzegana w zależności od położenia i odległości.

  6. Żadna rzecz nie jest postrzegana “czysto”. Jest z “domieszką środowiska”.

  7. Ta sama rzecz jest różnie postrzegana w zależności od położenia i ilości.

  8. Wszelkie postrzeżenia są względne - zależne od natury postrzegającego.

  9. Rzeczy są postrzegane inaczej w zależności, od tego czy wcześniej i jak często były postrzegane,

  10. Sąd człowieka jest zależny od jego wychowanie, wiary, przekonań itp.

  1. przeciw poznaniu przez pojęcia

Nadal - gdyż to obejmuje jego pojęcie - jest to niemożliwe więc, gatunek jest czymś nieistniejącym.

ŻADNA METODA POŚREDNIEGO UZASADNIANIA TWIERDZEŃ NIE JEST TRAFNA - ANI DEDUKCJA, ANI INDUKCJA

  1. tropy na zwalczenie dedukcji

  1. przeciw indukcji

C.

OBALANIE TWIERDZEŃ SZCZEGÓŁOWYCH

  1. bóstwo - panuje rozbieżność zdań - cielesne, duchowe, imanentne, transcendentne (filoz. znajdujące się poza zasięgiem naszego doświadczenia)

  1. doskonałe,

  2. nieograniczone,

  3. nieruchome,

  4. bezduszne,

  5. niedoskonałe

  1. przyroda

  1. pojęcie przyczyny jest sprzeczne. Może być (przyczyna) rozpatrywana na 3 sposoby:

współczesna skutkowi (nie można tworzyć czegoś co już jest - bezsens),

wcześniejsza (nie było by łączności między przyczyną, a skutkiem - nie było by skutków póki istnieje przyczyna - bezsens),

późniejsza - absurd (pot. wyrażenie niedorzeczne, nonsens),

OKRES KOŃCOWY FILOZOFII STAROŻYTNEJ

(I - IV wiek po Chrystusie)

  1. filozofia na podłożu religii

⇒ wcześniej Grecy pytali: Jak żyć - teraz: jak oderwać się od życia i połączyć się z bóstwem?

⇒ 6 definicji filozofii powstałych w tym czasie:

poznanie bytu jako takiego,

poznanie rzeczy boskich i ludzkich,

nauka nad naukami,

miłość mądrości,

rozmyślanie nad śmiercią,

upodobanie się do Boga.

  1. filozofia oparta na objawieniu

⇒ filozofia z narzędzia poznania świata stała się narzędziem połączenia z Bogiem,

⇒ ze środka do kierowania życiem stała się środkiem do wyzwolenia z życia,

⇒ przedmiotem godnym poznania był tylko Bóg, był On również źródłem poznania,

⇒ do poznania i do zbawienia potrzebna jest moc nadprzyrodzona,

⇒ przez to poznanie stało się zależne od objawienia,

⇒ objawienie poznaje człowiek w stanach mistycznych,

⇒ pytanie o poznanie “wiedza, czy zmysły” straciło sens. Ani jedno, ani drugie nie dawało poznania prawdy - dawała je wiedza mistyczna osiągana w stanach ekstazy (pot. zachwycenia, uniesienia),

⇒ kto nie doświadczał tego musiał się wspierać na “autorytetach” wybranych przez bóstwo, potrzeba autorytetu z religii przeniknęła do filozofii.

  1. wpływ wschodu

⇒ otwarcie granic Grecji na wschód,

⇒ przenikanie stamtąd kultury bardziej uduchowionej,

⇒ próbowano stworzyć filozofię synkretyczną: zespolenie narodowo i rasowo odrębnych myśli: wschodniej (Żydzi - Filon), i greckiej (Platon) w jeden system.

FILON

⇒ filozofia zbudowana na greckich pojęciach na podstawie wierzeń żydowskich

DUALIZM I MONIZM

dualizm (pot. dwoistość, równoczesne istnienie dwóch zjawisk, sił, substancji),

monizm (filoz. pogląd według którego natura bytu jest jednorodna, np. istnieje tylko substancja materialna (monizm materialistyczny) albo tylko duchowa (monizm spirytualistyczny),

⇒ przedmiot filozofii - Bóg,

⇒ dualizm: Bóg i świat to dwie bardzo odległe od siebie rzeczywistości - przeciwieństwo pierwsze,

⇒ duch i materia - przeciwieństwo drugie,

⇒ dobro i zło - przeciwieństwo trzecie,

⇒ we wszechświecie duch zmaga się z materią, dobro ze złem,

⇒zadanie filozofii - odnalezienie jedności podobieństw,

⇒ punkt wyjścia filozofii - skrajnie dualistycznej, cel - skrajnie monistyczny,

⇒ wcześniejsze monizmy były czysto materialistyczne (np. dusza to materia),

⇒ teraz - odwrotnie - Bóg był realniejszy od stworzenia,

⇒ wywodzono więc stworzenie z Boga, materią z ducha - monizm spirytualistyczny.

ALEKSANDRYJSKI SCHEMAT METAFIZYKI

⇒ nie można połączyć Boga i świata w jeden łańcuch, gdyż są zbyt odlegli od siebie - trzeba znaleźć ogniwo pośrednie

  1. Bóg punktem wyjścia systemu

⇒ wcześniej był On tylko punktem dojścia,

⇒ pojmowanie Boga - synkretyczne - grecki absolut bytu z żydowskim pojęciem Boga jedynego,

⇒ absolut: jeden, niezłożony, niezmienny, wieczny,

⇒ żydostwo: osoba, dobrotliwy, potężny, wszechwiedzący, transcendentny - jest poza światem i poza poznaniem, nie można jego wielkości wyrazić słowami.

  1. materia - bezwładna, bezduszna, bez własności. Nie była nawet bytem, lecz potencją (pot. siłą umożliwiającą działanie, zdolność do działania). Nie jest stworzona, lecz odwieczna. Przeciwieństwo z Bogiem jest tak wielkie, że nie można ich bezpośrednio łączyć. Bóg nie stworzył ani materii, ani z niej świata - kieruje nim bezpośrednio. Sprawcą wszystkiego jest logos.

  2. logos

⇒ u Platona pośrednikiem między Bogiem a światem były idee,

⇒ Filon: idee są, ale nie istnieją samodzielnie - są myślami Boga,

⇒ są też siłą - myśl boża od razu przeradza się w czyn,

⇒ siły zaś boże przechodzą w świat i kształtują go,

⇒ zespół idei - sił - logos,

⇒ uznał też, że logos jest osobą, aniołem - synem bożym, drugim bogiem, tym który wszystko ukształtował,

⇒ 3 szczeble drabiny bytów:

Bóg,

logos,

świat materialny.

dusza - spotkanie świata duchowego z materialnym,

zmysły - wpływ ciała (materia duszy), rozumność - kierowana przez bóstwo,

⇒ pomiędzy nimi pośredniczył logos: rozum, logos, zmysły,

rozum - zdolność oglądania Boga, logos - intelekt niższy operujący danymi zmysłowymi.

⇒ człowiek istota cielesna - najniższy twór drabiny bytów, ale jego zadaniem jest dojść do szczytu,

metafizyka (filoz. teoria bytu, ontologia) uczy jak drabina bytów schodzi od doskonałego do niedoskonałego, etyka (pot. nauka o moralności) - odwrotnie (złączenie z Bogiem jest celem człowieka),

⇒ można to osiągnąć tylko dzięki rozumowi wyzwolonemu z więzów ciała - w stanie ekstazy i kontemplacji,

ETYKA

________________________________________________________________________________

⇒ prawda jest tylko w Bogu,

⇒ osiągalna w stanach kontemplacji i ekstazy,

⇒ Bóg udziela pomocy - Pismo św.,

⇒ uznał poznanie dyskursywne obok kontemplacyjnego, ale jako poziom niższy - przygotowanie do prawdziwego poznania

TEORIA POZNANIA

________________________________________________________________________________

PLOTYN I NEOPLATOŃCZYCY

⇒ odwrotnie niż u Filona - przewaga filozofii nad religią

wyznawca Platona - rozwija jego naukę o duszy i oczyszczeniu,

poszukiwanie ogólnej teorii bytu, dojście do własnego poglądu na świat od platonizmu do neoplatonizmu,

zajął się dociekaniami ogólnymi: etyczno - religijnymi.

⇒ cel: wykazanie jedności bytu,

⇒ postacie bytu choć są różne, są etapami jednego i tego samego rozwoju; świat realny jest różny od idealnego, a ziemski od boskiego, ale jeden pochodzi od drugiego,

⇒ nastąpiła więc przemiana pojęcia bytu. Istotę nie stanowi trwanie, lecz stawanie się - to stworzyło możliwości dla systemu monistycznego. Nie ma wielu bytów ale jest jeden, rozwijający się i przyjmujący różne postacie,

⇒ byt trwa produkując byty nowe, gdyż ma naturę światła, którego cechą jest promieniowanie (tworzenie nowych postaci bytu) - emanacja

⇒ świat stał się więc emanowaniem coraz to nowych bytów,

⇒ im byt jest doskonalszy tym ma większą moc twórczą, a twór jest zawsze mniej doskonały od twórcy,

⇒ porządek powstawania bytu jest porządkiem zmniejszającej się doskonałości.

⇒ świat idealny choć był doskonalszy od realnego nie posiadał jednak doskonałości zupełnej - istnieje więc byt od idei doskonalszy,

⇒ byt najdoskonalszy jest “jednią”, nie jest duchem ani myślą, ani wolą, gdyż one posiadają swoje przeciwieństwa, a Bóg ich posiadać nie może,

⇒ jest więc szczytem: piękna, dobra, prawdy i jedności, niepoznawalny będący “poza rozumem”.

⇒ z absolutu emanują postacie coraz mniej doskonałe - duch, dusza, materia - “hipostazy”,

pierwszą po absolucie hipostazą był świat ducha - czyli świat idealny - dostępny dla zrozumienia i poznania (u Platona był on najwyższy - tu drugi),

drugą hipostazą był świat psychiczny - dusza świata w której zawarte są dusze jednostkowe - świat ten jest emanacją świata idei,

trzecią hipostazą - ostatnią, jest materia - kres procesu emanującego,

⇒ emanacja nie jest dziełem woli lub przypadku, ale jest procesem koniecznym,

⇒ świat materialny jest złożony nie tylko z materii, ale i formy - jest odbiciem świata idealnego,

⇒ stworzyło to usunięcie dwoistości idei i rzeczy: rzeczy będąc odbiciem idei nie są od nich różne.

⇒ 2 składniki:

niższy (funkcje związane z ciałem, niedoskonałości, grzechy),

wyższy (wolny od ciała i niedoskonałości).

⇒ składnik wyższy schodzi do niższego aby je uduchowić, ale przez to sama -dusza - traci łączność z regionami wyższymi - traci doskonałość,

⇒ aby dusza mogła tam wrócić potrzebne jest nawrócenie,

⇒ przed duszą więc stoją 2 drogi:

w górę,

w dół.

⇒ drogę wzwyż dusza przebywa przez wysiłek poznawczy, estetyczny i moralny

  1. teoria poznania

  1. sztuka

  1. etyka

absolut (w filozofii idealistycznej: byt niezależny od innych, pojmowany na ogół jako niezmienna, wieczna, jedyna i konieczna podstawa rzeczywistości, od której wszystko inne jest zależne; byt absolutny - całkowity, zupełny, bezwzględny.

ROK I

SEMESTR II

FILOZOFIA CHRZEŚCIJAŃSKA

(w okresie poprzedzającym średniowiecze do V w.)

Filozofia chrześcijan była związana z tradycją starożytna i miała charakter analogiczny do współczesnej sobie filozofii Greków. Nie może ona być pojęta jednak jako wytwór rozwoju greckiej filozofii. Zakłada ona własny początek: wiarę chrześcijańską.

Pierwotnie chrześcijaństwo, nauka uczniów Chrystusa − to była nauka moralna, która zawierała się w 3 pojęciach:

  1. poznanie (Boga);

  2. prawo (moralne);

  3. zapowiedź (życia pośmiertnego).

Ta nauka stała się fundamentem nowego systemu filozoficznego, zawierającego teorię Boga i świata,

życia i zbawienia.

Chrześcijaństwo zdobywało świat dla swoich idei, ale jednocześnie wchłaniało obce idee. Poganie wnosili do chrześcijaństwa przekonania stworzone przez filozofię pogańską. Filozofia chrześcijańska formowała się więc w oparciu o filozofię Platona (idealistyczny pogląd na świat i przekonanie o wyższości świata duchowego nad materialnym); filozofię Arystotelesa (koncepcja Boga jako pierwszej przyczyny świata); filozofię Stoików (świat materialny jest przesycony duchem); filozofię Cyników (obojętność dla rzeczy doczesnych) i filozofię Sceptyków (źródło poznania prawdy jest w objawieniu i natchnieniu). Fundamentem jednak filozofii chrześcijańskiej była nauka Chrystusa, zanim te obce wpływy zaczęły działać. Jest też dużo zbieżności między filozofią pogan i filozofia chrześcijańską. Zaczęto także mówić, że filozofia jest to miłość do Boga, gdyż On mądrością lub upodobnieniem się do Boga (poprzez osiągnięcie mądrości, poznania, sprawiedliwości i świątobliwości).

  1. do VI w. − okres starożytny (okres formułowania i kształtowania się doktryn chrześcijańskich − dużą rolę odegrali tutaj Ojcowie Kościoła, a ich nauka została nazwana patrystyką.

  2. VIII w. − XIV w. − średniowiecze (okres scholastyki) − wykończenie filozofii chrześcijańskiej.

Patrystyka.

  1. ze względu na zadania:

  1. ze względu na miejsce powstania:

We wschodnich środowiskach panowało zamiłowanie do spekulacyjnej filozofii; współzawodnictwo z pogańskimi systemami było bodźcem do pracy. Tu powstały pierwsze chrześcijańskie systemy. W zachodnich środowiskach wytworzyły się wrogie nastroje dla filozofii. Nie wydano tu żadnego systemu bardzo długo. Na wschodzie kultura filozofii pogan była bardzo wysoka i myśli chrześcijańskiej bardzo trudno było się wyzwolić spod jej wpływów. Na zachodzie, gdy powstał system filozoficzny, to był on własny i całkowicie odpowiadający duchowi chrześcijaństwa.

  1. chronologicznie:

Rozwój systemów chrześcijańskich patrystycznego okresu przeszedł przez 4 fazy:

  1. system gnostyków w II w. Będący pochodzenia wschodniego i powierzchownie dostosowany do nauki chrześcijańskiej;

  2. system Ojców aleksandryjskich (Orygenes) w III w. wytworzony samodzielnie przez chrześcijańskich myślicieli, ale kierujący się ku systemom greckim;

  3. system Ojców kapadockich (Grzegorz Nysseński) w IV w. opierający się na systemie Orygenesa, ale uzgadniający go z tradycją kościelną;

  4. system Augustyna − przełom IV/V w. − wytwór Zachodu, najsamodzielniejszy i najzgodniejszy z wiarą.

1÷4 systemy − wytwór Wschodu

Apologeci Wschodu przygotowali system aleksandryjski i kapadocki, apologeci Zachodu (Tertulian), stanowili etap myśli chrześcijańskiej poprzedzający Augustyna.

Gnostycy.

Gnostycyzm cel: przetworzenie wiary chrześcijańskiej w wiedzę i wybudowanie na jej podstawie poglądu na świat. Była to doktryna synkretyczna (zespalała idee Wschodu i Zachodu). Operowała wyobraźnią i przetworzyła wiarę w mitologię i teozofię. Rozwinęła się na Wschodzie (Syria). Jej rozkwit przypadł na połowę II w. i początek III w.

Gnostycyzm był starszy od chrześcijaństwa. Przed złączeniem z chrześcijaństwem był połączony z żydowską i pogańską religią. Przeważały w nim pierwiastki nienaukowe, lecz religijne (babilońskie, egipskie, żydowskie, syryjskie). Później narodziły się aspiracje teoretyczne. Gnostycyzm opierał się na aleksandryjskim systemie (stopniowa ewolucja od Boga do nauki) − schemat właściwy systemom gra dualistycznym.

  1. system eonów

Gnostycyzm propagował dualizm (dwoistość, równoczesne istnienie dwóch zjawisk, sił, substancji) między duchem, a materią (stworzeniem). Były to dwa krańce bytu, które musiały mieć pośrednie ogniwa, których szukał gnostycyzm. Gnostycy abstrakcyjny (oderwanie od rzeczywistości) schemat filozofów (Filona, Plotyna) splatali z mitologiczną teologią i kosmologią, traktując ogniwa systemu nie jako rodzaje bytu, ale osoby boskie. Pojmowali ten schemat jako schemat dziejów, które były powstawaniem i zmaganiem się sił kosmicznych, uosobionych przez bóstwa i duchy. Przełomowym momentem było przyjście na świat Chrystusa.

Te siły kosmiczne (hipostazy), uosobione mitologicznie gnostycy nazywali eonami (duchami). Eony pochodzą z religii babilońskiej, gdzie były bogami 7 planet. Przyjmowano, że istnieje 7 eonów (duchów) tworzących świat. Na ich czele stoi stwórca − Bóg nienazywalny i niepoznawalny − “Ojciec” wszech eonów. Nie miał On cech żadnego bóstwa. Po Nim ich (eonów) Matka, nosząca cechy bóstw (wschodu) i dopiero były eony. Gnostycy przyjmowali też “pełnię” eonów. Miały one różne nazwy: rozum i prawda, logos i życie. Łączyły się przeważnie w pary (trójki, czwórki, szóstki).

  1. dualistyczny pogląd na świat

Gnostycy w świecie widzieli 2 zmagające się ze sobą zasady:

  1. światło i ciemność;

  2. dobro i zło.

Koncepcje zmagania się w świecie wrogich mocy gnostycy czerpali ze Wschodu, ale połączyli ją z pochodzącymi z Grecji przekonaniem o znikomości świata materialnego w porównaniu z idealnym. To dało wynik, że świat materialny jest dziełem złej potęgi. W tym przejawiał się pesymizm gnostyków, przekonanych, że w świecie przeważa zło i dobra nie da się urzeczywistnić. Świat taki nie może pochodzić od Boga, ale jest dziełem upadłego eona. Czynnikiem zła jest materia, która nie może być zależna od Boga. Istnienie złego bóstwa jest wynikiem tego, że złączyło się ono z materią. Jeden z eonów zostaje opanowany przez wrogie siły, opada w materię i miesza się czynnik boski z materią i stworzony zostaje świat łączący dobro ze złem. (upadły eon − stwórca świata).

  1. wyzwolenie

Gnostycy musieli się od tego zła (świat) wyzwolić. Dla nich tym wyzwolicielem świata był Chrystus − jeden z eonów. To wyzwolenie było wyzwoleniem z materii, czyli uduchowienie świata. Nie dopuszczali myśli, że Chrystus mógłby mieć ciało − materię. Przez to dochodzili do doketyzmu − czyli pojmowali cielesnego Chrystusa jako zjawisko, a nie realna istotę. Odrzucali naukę o zmartwychwstaniu ciała, gdyż zetknięcie ciała (materii) z duszą poniża duszę.

Poglądy antropologiczne:

Ród ludzki dzielili na 2 klasy:

  1. tych, co należą do zmysłowego, materialnego świata;

  2. ci, co posiadają iskrę świata wyższego.

Później dzielili ludzi na 3 kategorie:

  1. posiadających ciało − hilicy;

  2. posiadających ciało i duszę − psychicy;

  3. posiadających ciało i duszę i ducha − pneumatycy.

Siebie gnostycy zaliczali do pneumatyków, gdyż dostąpili wiedzy (wiedza = gnozis ⇒ gnostycy). Gnostycy zastępowali wiarę przez wiedzę. Tłumaczyli słowo Pisma św. alegorycznie (obraz, lub opowiadanie mające sens przenośny). Traktowali prawdy wiary symbolicznie. W ten sposób zdobywali wiedzę.

  1. skrajnie dualistyczna (dwoistość, równoczesne istnienie dwóch zjawisk, sił, substancji) i pesymistyczna (postawa wyrażająca się niewiarą w świat i ludzi, w lepszą przyszłość)

(zło i dobro dwa czynniki odwieczne; zło pochodzi z materii, dobro od Boga);

  1. historyczna koncepcja świata − zmaganie się dobrych i złych mocy, tłumacząca skąd wzięło się zło na świecie;

  2. alegoryczna (obraz, lub opowiadanie mające sens przenośny) metoda wywodzenia tych koncepcji z Pisma św.

Poglądy gnostyków zostały uznane za heretyckie (odstępujące od panującej religii). Powody:

Doketyzm − zaprzeczenie zmartwychwstania, twierdzenie, że człowiek nie jest stworzony przez Boga, lecz przez eony zostały odrzucone przez Kościół. Walkę z gnostycyzmem podjął Ireneusz.

  1. dobry;

  2. sprawiedliwy − stwórca świata Hermogenes − świata nie stworzył Bóg − głosił;

  1. bóg światła;

  2. bóg ciemności.

W człowieku są 2 dusze:

  1. pochodząca ze światła;

  2. pochodząca z ciemności.

Apologeci Wschodu.

Apologeci (obrońcy idei, zwłaszcza religijnej) − pisarze chrześcijańscy, którzy na gruncie Ewangelii rozstrzygali zagadnienia filozoficzne. Jako pierwsi filozofowie chrześcijańscy, przyswoili pojęcia filozofii greckiej i na jej podłożu stworzyli swoiste koncepcje (pomysł, projekt, obmyślony plan działania) chrześcijańskie. Działali w II w. n.e.

Apologeci byli ludźmi o helleńskiej kulturze umysłowej. Odważnie występowali na polu filozofii. Przez nich grecka filozofia weszła do gmin chrześcijańskich. Odwoływali się do Platona i stoików.

  1. Nauka o Bogu.

Myśli apologetów dotyczyły Boga i duszy. Niektórzy apologeci ograniczali się do tego, by dowieść, że Bóg jest jeden, a dusza jest nieśmiertelna. Większa część apologetów zastanawiała się nad Jego jednością, stosunkiem do świata i poznawalnością.

  1. Uzasadnienie i rozwinięcie monoteizmu (wiary w jednego Boga).

Laktancjusz twierdził, że jedność Boga wynika z pojęcia Boga, gdyż jest to pojęcie istoty nieskończenie doskonałej. Oprócz tego uważał, że świat wykazuje jedność w swym ustroju, czyli jest dziełem jednej istoty. Ireneusz utożsamił jednego Boga ze stwórca świata. Dla zachowania jedności Boga powzięli myśl, że Chrystus jest Logosem Bożym.

  1. Stosunek Boga do świata.

Justyn przyjmował preegzystencję (przedistnienie, przedbytowanie − istniejące wcześniej) materię jako drugą, obok Boga, zasadę bytu. Ireneusz natomiast twierdził, że Bóg stworzył wszystko, nawet materię. Zaprzeczał temu, że ponad Stwórcą istniały idealne wzory, obowiązujące Go przy tworzeniu, że świat jest niezależny od Boga i nie jest Jego tworem.

  1. Możność i sposoby poznania Boga.

Justyn twierdził, że Bóg jedyny i wieczny jest bez imienia, bo niezdolni jesteśmy znaleźć dla Niego nazwę. Ireneusz mówił, że przymioty Boga mogą być poznane nie wprost, ale z dzieł Bożych.

  1. Nauka o duszy.

  1. Czy dusza jest nieśmiertelna?

Niektórzy uważali ją za śmiertelna. Tacjan odróżniał duszę i ducha (pneuma). Twierdził, że ten duch boskiego pochodzenia, może udzielić duszy nieśmiertelności, której z natury nie posiada. Przeważał jednak pogląd przeciwny, że dusza jest nieśmiertelna. Atenagoras wywodził tą nieśmiertelność jako konsekwencję jej rozumności. Cały czas ta sprawa nieśmiertelności była przedmiotem sporu (czy z własnej natury z postanowienia Bożego jest nieśmiertelna). Justyn i Laktancjusz wypowiadali się przeciwko przyrodzonej nieśmiertelności.

  1. Czy dusza ludzka istnieje odwiecznie?

Pochodzenie duszy tez było przedmiotem sporów! Jedni wyznawali tradycjanizm (oparty na Platonie) głoszący, że wszystkie dusze istnieją odwiecznie, a przy urodzeniu nie są tworzone, lecz tylko przeprowadzone w ciała. Inni głosili kreacjonizm twierdzący, że dusze są tworzone w chwili urodzenia cielesnego. Jest to zaprzeczenie preegzystencji duszy.

  1. Czy dusza jest boskiej natury?

Jedni twierdzili, że z duszą związany jest duch (pneuma) o boskiej naturze. Natomiast Ireneusz odrzucił ten pogląd twierdząc, że boski duch może znaleźć się w człowieku jedynie drogą łaski, bo do natury jego nie należy. Dusza nie jest boska, ale obrazem (imago) Boga.

(imago biol. dorosła postać owada)

  1. Czy dusza jest cielesna?

Twierdzono, że dusza jest cielesna (przekonanie zaczerpnięte od stoików). Ireneusz uważał duszę za subtelniejszego rodzaju ciało.

  1. Czy ciało należy na równi z duszą do natury człowieka?

Część sądziła, że ciało jest czynnikiem obcym w naturze ludzkiej (więzienie dla duszy) − Platon. Natomiast Ireneusz ciało na równi z duszą zaliczał do natury człowieka. Atenagoras pojmował człowieka jako jedność duszy i ciała.

  1. Nowa metafizyka.

Ewangelia pośrednio prowadziła do dualizmu (dwoistość, równoczesne istnienie dwóch zjawisk, sił, substancji) (mówiła o grzeszności ludzkiej i o ofierze Chrystusa); pośrednio prowadziła do kreacji świata z niczego (gdyż Bóg jest wszechmocny); pośrednio skłaniała do przyjęcia nieśmiertelności duszy (zapowiadała zbawienie);prowadziła do uznania nieśmiertelności duszy (niematerialne jest nieśmiertelne, niezniszczalne).

W oparciu o twierdzenia metafizyczne zawarte domyślnie w Ewangelii apologeci stworzyli nową metafizykę.

A.

  1. Świat w całości pochodzi od Boga, a wtedy jest boskiej natury i doskonały.

  2. Świat w całości nie pochodzi od Boga, a wtedy nie jest boskiej natury i doskonały.

Te dwie możliwości stworzyli starożytni, apologeci stworzyli trzecią:

  1. Świat w całości pochodzi od Boga (konsekwencja wszechmocy Boga), ale nie jest boskiej natury (ofiara Chrystusa nie byłaby potrzebna, gdyby świat był boskiej natury).

  1. Starożytni uważali, że:

  1. Dusza jest boska i wtedy jest nieśmiertelna.

  2. Dusza nie jest boska i wtedy jest śmiertelna.

Trzecią możliwość stworzyli apologeci:

  1. Dusza jest nieśmiertelna (wynik zapowiedzi zbawienia), ale nie jest boska (wynika z ofiary Chrystusa).

C. Starożytni uważali, że:

  1. Co jest Co jest zmienne, ma początek i koniec.

  2. Co jest niezmienne, nie ma początku i końca.

Apologeci na to:

  1. Dusza ma początek (wynik wszechmocy Bożej), a nie ma końca (wynik zapowiedzi zbawienia).

  1. Zespolili Ewangelię z filozofią grecką i sformułowali naukę chrześcijańską w terminach nauki greckiej.

  2. Pojęli naukę Chrystusa nie tylko za religię, ale i za filozofię (odwoływali się do wiary i bezstronnego rozumu).

  3. Z Ewangelii wysnuli filozofie.

  4. Nawiązywali do teorii starożytnych, stoików i Platona, który był bliższy chrześcijaństwu.

Na fundamencie apologetów powstały systemy filozofii chrześcijańskiej Orygenesa, Grzegorza Nysseńskiego i innych.

Orygenes.

System Orygenesa zależny był od Greków: dążył do wyrażenia chrystianizmu pojęciami filozofii greckiej. Silny wpływ wywarł na niego Platon. Pośrednikiem między nauka grecką i chrześcijańską dla Orygenesa był Klemens z Aleksandrii. Oddziaływały na niego doktryny Filona. Plotyn był jego przyjacielem (kolegą z klasy). System Orygenesa opierał się też na apologetach.

  1. Upomnienie Greków (wytykał błędy pogańskie);

  2. Paedagogus (chrześcijańska nauka o moralności);

  3. Barwne kobierce (rozwijają naukę chrześcijańską przedstawioną nie jako wiara, ale wiedza i całkowicie zgodna z filozofią starożytną).

Stworzył program nauki chrześcijańskiej i przyczynił się do tego, że grecka kultura umysłowa została użyta przy kształtowaniu filozofii chrześcijańskiej. Jego program wypełnił Orygenes.

Urodzony prawdopodobnie w 185/6 r. − 254 r.; zwany Adamantinus.

  1. Logos

Orygenes zakładał zgodność objawienia, na którym opiera się wiara i rozum (wiedza), zgodność nauki objawionej chrześcijan z nauką rozumową Greków. Punktem oddzielającym Pismo św. od filozofii, to: nauka o przyjściu na świat Boga − człowieka. Filozofia ujęła Boga − człowieka pojęciem Logosu (u Greków i Żydów było to pośrednie ogniwo, między Bogiem, a człowiekiem). Ta koncepcja Logosu miała wyjaśnić stosunek Boga do świata. Stąd okazało się, że świat przez Logosa wyłonił się z Boga (Logos jest pośrednikiem w stworzeniu): nie Bóg Ojciec, ale Syn − Logos jest bezpośrednim stwórcą świata. To pokazuje, że Chrystus został włączony w system gradnalistyczny jako jedna z hipotez, jako etap w wyłanianiu się świata z Boga. Został pojęty jako Bóg, ale nie pierwotny. On może się ucieleśnić i wejść w zmienny świat podczas gdy Bóg Ojciec jest bytem niezmiennym i pozaświatowym. To spowodowało, że życie Chrystusa zeszło na drugi plan. Rolę Chrystusa − Zbawcy zamieniono na metafizyczny czynnik świata.

  1. Bóg i świat.

System Orygenesa miał 3 części:

  1. Bóg i Objawienie się Jego w stworzeniu.

  2. Upadek stworzenia.

  3. Powrót przez Chrystusa do stanu pierwotnego.

Jest to typowy schemat aleksandryjski upadku i powstania, w który włączono chrześcijańskie treści: odkupienie przez Chrystusa.

  1. Bóg wg Orygenesa był daleki, abstrakcyjny, wyższy ponad wszystko znane, niepojęty w swojej istocie, dający się poznać negatywnie i pośrednio. On jest jeden, niezmienny, nieskończony, niematerialny. Orygenes mówił jeszcze, że Bóg jest dobrocią i miłością.

  2. Chrystus − Logos wg Orygenesa był hipotezą bytu “drugim Bogiem”, a pierwszym szczeblem w przejściu od Boga do świata (od jedności do mnogości, od doskonałości do niedoskonałości). On wyłonił się z Boga, a z niego świat. On jest stwórcą świata i jego zbawcą. W tej koncepcji Logosu wiara chrześcijańska została sprowadzona do ogólnej koncepcji hellenistycznych filozofów − drażliwy punkt orygenizmu.

  3. Świat powstał całkowicie z Boga. Duchy i materia zostały przez Niego stworzone, czyli z niczego świat został stworzony. Odwiecznie i nie ma początku, tak jak Bóg. Orygenes argumentował to tak: odkąd istnieje Bóg, musiało też istnieć pole Jego działania. Świat jest wieczny, ale żadna z jego postaci nie jest wieczna. Obecny świat, kiedyś powstał i kiedyś zginie, aby ustąpić miejsca nowemu. To co go różni od innych to to, że w nim Logos stał się człowiekiem.

  1. Upadek i zbawienie duchów.

Duchy i materialny świat stworzone zostały odwiecznie. Oprócz tego są nieśmiertelne, mają preegzystencję (istniały wcześniej), są wolne. Dobro nie należy do ich natury, z wolności swojej mogą korzystać dla dobra i zła. O tym, że są dobre lub złe decyduje wolność. Jedne poszły za Bogiem (anioły), drugie nie (ludzie przeciw Bogu). Ich upadek − przełom w dziejach świata − poniżył duchy łącząc je z materią. Moc Boża jednak przeważa nad materią i złem i Logos je zbawi. Po odpadnięciu od Boga następuje drugi okres dziejów świata: nawrócenie do Boga. To usuwa zło. Droga nawrócenia prowadzi przez poznanie zawarte w nauce chrześcijańskiej. Końcem natomiast dziejów świata będzie apokatastaza, czyli powrót wszechrzeczy do pierwotnego źródła (Boga).

Przeciw nauce Orygenesa wystąpił:

Orygenes bardzo mocno też oddziaływał na innych. Wszystkie systemy patrystyki greckiej były zależne od jego ogólnej konstrukcji. Wyczekały się one jednak mylnych jego poglądów, np. Ojcowie kapadoccy. Tradycja kościelna musiała wytworzyć inna doktrynę do Orygenesa. Chodziło o: naukę o Chrystusie, Jego boskości i człowieczeństwie.

Nad tymi poglądami górę wzięła hellenistyczna teoria platońskiego typu. Posługiwała się ona pojęciem Logosu, modyfikując teorię Orygenesa, ale budując na tych samych podstawach, co on. Odrzucała ona:

Tertulian uważał, że Bóg i Chrystus są dwiema odrębnymi osobami (hipostazami), ale są jednej substancji. Pierwsza część formuły odpowiada poglądowi Orygenesa , druga jest sprzeczna z Jego poglądem. Kościół dołączył do tej formuły jeszcze Ducha św. To świadczy, że Kościół nie zerwał z teorią Orygenesa, lecz ją tylko podzielił, dołączając homouzję − współsubstancjalność osób boskich.

Oprócz tego ustalono stosunek Boga − człowieka do natury boskiej i ludzkiej. Tertulian stworzył naukę o “dwóch naturach” Chrystusa. Chrystus jest Bogiem i człowiekiem, w jednej osobie łączy się realne bóstwo i realny człowiek. To stało się przedmiotem wiary chrześcijanina: jedność Boga i Stwórcy, jedyność Boga, stworzenie z niczego, powstanie zła z wolności, zbawienie przez Chrystusa, zmartwychwstanie całego człowieka.

Grzegorz Nysseńczyk.

Należał do Ojców Kapadockich.

Orygenes − Grzegorz Nysseńczyk zachował budowę jego systemu, ale odstępował od poglądów, które były nieprawowierne. Nawiązywał do Platona i neoplatończyków. Platon u niego miał przewagę. (zachował idealizm)

Dzieła: “Oratio catechetica magna” (I system z prawowierną teologią). Utwór mistyczny: “Życie Mojżesza”

  1. Racjonalizm.

Przez ustalenie dogmatów zmienił się stosunek wiary i rozumu i powstało nowe zadanie dla wiedzy: tłumaczenie ustalonej prawdy. Grzegorz Nysseńczyk, tak jak Orygenes zachował zgodność wiary z wolną wiedzą. Trafne rozumowanie musi dać taki sam wynik jak objawienie i przez to prawdy wiary mogą być dowiedzione. Czyli prawdy wiary nie potrzebują dowodów, lecz tłumaczenia. Mogą być też dowodzone (mogą być dowodem).

Grzegorz Nysseńczyk dowodził istnienia Boga (bez Boga nie da się wytłumaczyć ustroju świata); Jego jedności (Bóg nie byłby doskonały, gdyby Jego własności były podzielone między innych bogów); nieśmiertelności duszy (zakładał, że Bóg stworzył świat pełen dóbr i istoty zdolne korzystać z tych dóbr, które są do Boga podobne i przez to musi mieć udział w boskiej wieczności).

Grzegorz Nysseńczyk tłumaczył prawdy i wszystkich dowodził, dla każdej znajdował racje: Przez to stał się racjonalistą (przyznawał rozumowi główną rolę w procesie poznania) o charakterze heteronomicznym tzn.: rozum miał spełniać zadania wiedzy, wg dogmatów wiary. Racjonalizm Grzegorza Nysseńczyka nie wykluczał mistycznego poznania obok racjonalnego. Podstawą mistyki Grzegorza Nysseńczyka było przekonanie, że dusza jest “obrazem i podobieństwem Boga”: Bóg przegląda się w niej jak w zwierciadle, więc w czystej duszy można oglądać Boga i prawdy wieczne.

mistycyzm − pogląd uznający możliwość bezpośredniego łączenia się duszy ludzkiej z Bogiem

  1. Platonizm.

Grzegorz Nysseńczyk twierdził, że idee ogólne istnieją poza jednostkowymi rzeczami. Tą zasadę stosował do Trójcy św., które mają jedna substancję, boskość, ale są osobami oddzielnymi. Nazwa “bóg” oznacza nie osoby (byłoby 3 bogów), lecz istotę, która jest jedna.

Po platońsku pojmował też stworzenie człowieka. Twierdził: Bóg najpierw stworzył człowieka jako gatunek, wieczny, ale pozbawiony cech jednostkowych. Jako gatunek nie istniał on realnie, lecz idealnie w umyśle Boga.

Psychologia platońska − rozumiał duszę jako prostą i niezłożoną, która może istnieć bez ciała.

Eschatologia neoplatońska − głosił, że wszechrzeczy powrócą do pierwotnego stanu (apokatastaza) − połączą się ostatecznie z Bogiem (tzw. Zbawienie wszystkich dusz). Grzegorz Nysseńczyk uzasadniał to tym, że negatywna natura zła, nie może być wiekuistą postacią bytu.

  1. Immaterializm.

Kosmologia Grzegorza Nysseńczyka była immaterialna (niematerialna), tzw. idealistyczna − tzn. że materia nie jest realna (nie istnieje), że byt jest natury idealnej. Grzegorz Nysseńczyk poparł to tym, że jakości są niematerialne, a z jakości składają się rzeczy, które są więc niematerialne. Oprócz tego istota niematerialna (Bóg) może wytwarzać przedmioty niematerialne. Gdyby był materialny świat, to prowadzi do ateizmu (odrzucenia istnienia Boga), że Bóg go nie stworzył.

Tertulian.

Myśliciel prądu Zachodniego (Rzymianin) − usposobionego wrogo wobec starożytnej i wszelakiej nauki świeckiej.

Był prawnikiem. 20 lat był chrześcijaninem, potem oderwał się od Kościoła i przyłączył się do sekty montanistów − ruch ascetyczny i mistyczny przeciwny prądom liberalnym w Kościele, głosił konieczność powrotu do pierwotnej surowości życia chrześcijańskiego w oczekiwaniu na realizację Królestwa Bożego.

Filozofia Tertuliana miała charakter prawniczy. Nawiązywał do stoicyzmu, był przeciwnikiem idealizmu Platona, który później wziął górę w chrześcijaństwie.

  1. Wroga postawa wobec nauki i rozumu.

Tertulian nie uzgadniał objawienia i wiedzy rozumowej i położył nacisk na przeciwieństwo między chrześcijaństwa, a kulturą świecką (filozofia). Mówił, że wiedza rozumowa jest:

Negatywne stanowisko wobec nauki Tertulian uzasadniał tym, że poznanie prawdy rozumem jest niewykonalne. Co dla rozumu jest niemożliwością, absurdem, to jest prawdą. (Zmartwychwstanie jest pewne, bo jest niemożliwe). Należy wierzyć w to, co dla rozumu jest niedorzecznością. Dla poznania prawdy jest potrzebne przygotowanie się sercem do objawienia. (Boga należy szukać w prostocie serca). Przez Boga można poznać prawdę, a Jego przez Chrystusa).

  1. Ujemny pogląd na naturę ludzką.

Tertulian miał też ujemny pogląd na naturę ludzką, tzn. odmawiał człowiekowi wyższych zdolności (czynienia dobra, poznawania prawdy). Dla człowieka są tylko zdolności niższe, cielesne, zmysłowe. Poniżał naturę ludzką, aby zrobić miejsce dla nadprzyrodzonej łaski i objawienia. Chciał wykazać, że cała mądrość i cała dobroć, jaka jest w człowieku, nie pochodzi z jego własnej natury, lecz jest dobrem Boga. Wszystko, co cielesne, jest złe, a w człowieku nie ma nic poza ciałem. Tertulian poniżał człowieka, aby uwydatnić wszechmoc i łaskę Boga.

  1. Materializm.

Człowiek wg Tertuliana był istotą materialną i zmysłową. Jego psychologia była materialistyczna (realnie istnieje tylko materia, świadomość jest jej funkcją; duch nie istnieje), teoria poznania sensualistyczna (pogląd, wg którego głównym źródłem poznania i wiedzy są wrażenia zmysłowe). Twierdził, że dusza jest cielesna, gdyby nie była cielesna, to nie mogłaby działać na ciało. (Korzysta tu z argumentów filozofii greckiej − stoików − choć był jej wrogiem). Oprócz tego wg niego każdy byt uważał za cielesny. Bezcielesne jest to, co nie istnieje. Boga też pojmował jako cielesnego, gdyż jest duchem, a duch jest cielesny.

Kościół nie uznawał koncepcji Tertuliana, choć wiele szczegółowych jego poglądów włączył do swojej nauki. Jego poglądy przejął Arnobiusz (III/IV w.). Jego poglądy można zauważyć w: antydialektycznym ruchu XI w., u Gassendi'ego w XVII w. i u Pascala w XVII w.

św. Augustyn.

Wschód dał filozofii chrześcijańskiej wysoką kulturę (przez tradycję grecką), a Zachód dał jej samodzielność i przyczynił się do tego, że myśl chrześcijańska była nowym początkiem w dziejach filozofii. Było to IV/V w. i było dziełem św. Augustyna.

św. Augustyn (354−430 r.) − na początku był niechętnie nastawiony do chrześcijaństwa i wyznawał manicheizm. Później przeszedł do sceptycyzmu (pogląd odrzucający możliwość uzyskania wiedzy pewnej i uzasadnionej) akademickiego. W 386 r. nawrócił się do Kościoła i powrócił do dogmatycznej filozofii. Ochrzcił się w 387 r., później był kapłanem, od 395 r. był biskupem. Pod koniec życia filozoficzne zainteresowania ustępowały miejsca teologicznym.

“Wyznania”, “O Trójcy”, “O państwie Bożym”, “Contra Academicos”, “De vita beata”, “Soliloquia”, “De quantitate animae”, “Retractationes”.

manicheizm akademicki sceptycyzm dogmatyczna filozofia w duchu Platona chrześcijaństwo

Źródłem dla niego był Platon: idealizm (kierunek głoszący, że pierwszy był duch a potem materia) w metafizyce, absolutyzm (nieograniczona władza monarchy) w teorii poznania, uznanie odrębności ducha, irracjonalne (nielogiczny, nie dający się uzasadnić) czynniki życia duchowego, dualizm (dwoistość, równoczesne istnienie dwóch zjawisk, sił, substancji) życia doskonałego i ziemskiego. Naukę Platona znał w ujęciu neoplatończyków, ale monizm i emantyzm odrzucił i przez to oddzielił filozofię chrześcijańską od współczesnej pogańskiej.

  1. Teoria poznania.

  1. Poznanie duszy.

Augustyn pojmował, że celem dla człowieka jest szczęście, które może dać Bóg. Do tego szczęścia potrzebne jest poznanie (posiadanie go). Tym poznaniem jest poznanie Boga i własnej duszy. Augustyn szukał takiego sposobu poznania, który nie podlega błędom i stanowi niezawodny punkt wyjścia dla wiedzy. Stwierdził więc, że błędy powstają , gdy wypowiadamy twierdzenia o rzeczach, ale nie powstają, gdy dotyczą zjawisk. Postrzeżenia też stają się pewne, o ile rozważa się ich treść, a nie rzeczy, które je wywołują.

Augustyn znalazł jeszcze inną podstawę wiedzy. Polegała ona na tym, że twierdzenia niezawodne obejmują również przeżycia wewnętrzne tzn., że własna myśl jest faktem ze wszystkich najpewniejszym (Augustyn przed Kartezjuszem powiedział: “Myślę, więc jestem”). To świadczy, że wiedza psychologiczna posiada wg Augustyna pewną bezpośrednią, a wiedza fizykalna (o rzeczach zewnętrznych) była niepewna tzn. przypuszczeniem i wiarą. (“Wejdź w samego siebie, we wnętrzu człowieka mieszka prawda” − Augustyn = “Myślę, więc jestem” − Kartezjusz). Oznacza to zerwanie z obiektywizmem (podawanie faktów, poglądów bez ich oceny; bezstronność) − czyli myśl skierowana ku rzeczom zewnętrznym, została odwrócona i skierowana ku wewnętrznemu życiu poznającego. Przez to życie psychiczne musiało stać się wzorem dla pojmowania natury rzeczy. (Jest to odwrotność do tego, że dusza i jej przejawy były traktowane na podobieństwo rzeczy).

To pokazuje zobojętnienie chrześcijańskie na zewnętrzne warunki życia, oderwanie się od nich i skoncentrowanie się na zbawieniu i na życiu wewnętrznym.

  1. Poznanie idei i oświecenie przez Boga.

Umysł poza własnymi przeżyciami poznaje prawdy wieczne − druga teza teorii poznania. Augustyn uzasadniał ją, łącząc argumenty antyczne z nowymi. Augustyn twierdził, że umysł myśląc uświadamia sobie prawdy ogólne i niezmienne. Nie wytwarza ich, ale je odbiera. Więc jeśli umysł jest tylko odbiorcą, to poznaje to, co istnieje poza nim, więc prawdy wieczne w myśli są odbiciem prawd wiecznych, istniejących obiektywnie (bezstronne, wolne od uprzedzeń). W podobny sposób dochodził Augustyn do uznania idealnego świata, który różnił się tym, że świat idealny był złączony z Bogiem, gdyż wieczne istnienie jest właściwe tylko Bogu, więc prawdy wieczne istnieją w Bogu, są ideami Bożymi.

Augustyn głosił także teorię iluminizmu tzn., że źródłem poznania jest oświecenie umysłu przez Boga. Wg niej umysł widzi bezpośrednio prawdę, jak oczy widzą rzeczy, tzn., że poznanie ma charakter intuicyjny dochodzimy prawdy wprost bez rozumowania. Oświecenie było pojęte jako fakt nadprzyrodzony, dzieło łaski, które przypada dobrym. Przygotowaniem do oświecenia jest więc oczyszczenie serca. Poznanie Augustyna jest mistyczne, gdyż zakłada bezpośredni udział w nim bóstwa. Augustyn przyjmował też, że poznanie przechodzi szereg stopni, zanim osiągnie cel, które mają charakter wyższy od greckich i mistyczny.

Opierając się na wiedzy apriorycznej o ideach, Augustyn (sposobem na wpół racjonalnym − rozumny, oparty na zasadach poprawnego myślenia − i na wpół mistycznym − pogląd uznający możliwość bezpośredniego łączenia się duszy ludzkiej z Bogiem) dowodził naczelnych tez metafizyki:

  1. istnienie Boga (jeżeli istnieją prawdy wieczne, to istnieje Bóg, który jest źródłem prawdy);

  2. nieśmiertelności duszy (dusza jest wieczna, gdyż ma udział w wieczności).

  1. Teocentryczna metafizyka.

Augustyn uczynił Boga ośrodkiem myśli filozoficznej. Wprowadził przewagę Boga nad stworzeniem i całkowitą jego zależność od Boga (pogląd teocentryczny), a także przewagę duszy nad ciałem i przewagę uczucia i woli nad rozumem. Ta przewaga była: metafizyczna (niepoznawalna rozumowo, pozazmysłowa), epistemologiczna, etyczna.

  1. Przewaga Boga nad światem.

  1. Bóg jest najwyższym bytem, bo On jeden istnieje z własnej natury. On jeden jest bytem niezależnym. Bóg jest przyczyną wszelkiego bytu (jego powstania i przemian). Stworzył świat, który nieustannie zachowuje (tworzy na nowo) i nim kieruje;

  2. Bóg jest najważniejszym przedmiotem poznania i przyczyną poznania (w myśl iluminizmu umysł widzi bezpośrednio prawdę, jak oczy widzą rzeczy);

  3. Bóg jest najwyższym dobrem i przyczyną wszelkiego dobra. Bóg jest dobrem wszelkich dóbr, dlatego on jest celem życia.

  4. Dążenie do Boga leży w naturze człowieka, a zespolenie z Bogiem może dać jedynie szczęście. Szczęście i dobro człowiek może zdobyć z pomocą Bożą: są one rzeczą łaski. Zło jest odsunięciem się od Boga i polega na pysze, która mniema, że stworzenie może obyć się bez Boga. Wszelkie dążenie do dobra i poznawanie prawdy ma w Bogu przyczynę i cel.

  1. Przewaga duszy nad ciałem.

  1. Dusza jest substancją samoistną. Nie jest własnością ciała, ani rodzajem ciała. Nie jest materialna i posiada funkcje: myśl, wola, pamięć.

Różnice ciało, a dusza:

  1. Duszę znamy lepiej niż ciało (wiedza o duszy jest pewna, o ciele niepewna). Dusza poznaje Boga. Ciało przeszkadza w tym poznaniu, gdyż rozgwar wyobrażeń mąci poznanie. Trzeba więc oderwać się od życia cielesnego.

  2. Dusza jest wyższa od ciała, więc należy o nią dbać.

  1. Przewaga sił irracjonalnych duszy nad rozumem.

  1. Zasadniczą postacią życia duchowego jest wola, tzn.

Wniosek:

Naturę ludzką stanowi czynna wola. Natura człowieka przejawia się w tym czego chce. Pierwszeństwo woli to oznacza zerwanie z intelektualizmem.

W naturze Boga Augustyn także dopatrywał się pierwszeństwa woli. To oznaczało przejście do woluntaryzmu.

  1. Czynniki irracjonalne mają przewagę w dziedzinie działania, ale i w dziedzinie samego poznania. Prawdę o Bogu poznać może wiara (nie rozum), która jest rzeczą woli (uczucia − serca). Augustyn nie zastąpił rozumu, ale go uzupełnił o wiarę. Wiara i rozum wzajemnie uzupełniają się.

  2. Dobra też nie zdobywa się rozumem. Działanie też jest rzeczą woli i uczucia. Augustyn mówi, że aby znać dobro, trzeba dobro kochać. Tylko z miłości płyną dobre czyny, zwłaszcza do dobra najwyższego (Boga). Szczęście można osiągnąć jedynie przez miłość, bo przez miłość można zbliżyć się do Boga.

  1. Nadprzyrodzone czynniki w świecie przyrodzonym.

  1. Heteronomiczna etyka.

  1. Teodycea.

W sprawie dobra i zła, rozwiązując ten konflikt, Augustyn stworzył podwaliny chrześcijaństwa teodycei − obrony doskonałości stworzenia.

Augustyn twierdził, że:

  1. Nauka o łasce.

Augustyn uważał, że zło pochodzi od człowieka, dobro zaś od Boga; czyli zło jest rzeczą przyrody, a dobro rzeczą łaski. Dobrzy są ci, którzy dostąpili łaski Bożej. Łaska jest “dana darmo”, gdyby była udzielana za zasługi, to niebyłaby to łaska. Bez łaski człowiek nie może dobrze czynić, a na łaskę nie może zasłużyć. Jest to przepołowiona etyka Augustyna.

Dla Augustyna nie było godnych łaski. Łaska jest faktem ostatecznym. Jedni jej dostąpili, drudzy nie; jedni są dobrzy, drudzy źli. Stąd przeznaczenie ludzi jest dwojakie: źli będą ukarani i potępieni, dobrzy będą zbawieni. Jedni stanowią “państwo Boże”, drudzy “państwo ziemskie”. Obydwa państwa zmagają się w dojściu do Boga i stanowią dzieje świata. Jest ich 6 okresów, okres 6 − przyjście na świat Chrystusa i kończy dzieje ziemskie. Potem czas zostaje pochłonięty przez wieczność. Ci co należą do “państwa Bożego”, wejdą w wieczną szczęśliwość, a inni w wieczne zatracenie. Dzieje kończą się rozdziałem ostatecznym i nieodwołalnym. To pokazuje sprawiedliwość Bożą, która karze i miłosierdzie Boże, które zbawia.

Stąd (za koncepcję dziejów) Augustyn został nazwany historiozofem.

Augustyn położył podwaliny na chrześcijańską filozofię. Zerwał z klasyką Greków. Jego podstawa była introspekcyjna (sam obserwował) i uznawał prymat (pierwszeństwo, największe znaczenie) woli nad rozumem. Pojmował Boga jako nieskończonego, a świat supranaturalistycznie (twór nadprzyrodzony i dzieło łaski); jako osobę, której istotą jest wola. Filozofia Augustyna opierała się na woli, wierze, miłości i łasce.

Stworzył teorie:

  1. metafizyka egzamplaryzm;

  2. teoria poznania − aprioryzm, iluminizm;

  3. etyka − doktryna miłości i łaski; negatywna koncepcja zła; pojmowanie dziejów jako zmaganie się dobra ze złem.

Nawroty augustynizmu:

  1. czasy Karolingów VIII−IX w.;

  2. XIII w.;

  3. XVII w. (po Reformacji).

W XIII w. Tomasz z Akwinu przeciwstawił Augustynowi nowy typ filozofii chrześcijańskiej.

  1. Wschód.

V w. utrzymał się tutaj kierunek helleński (zapoczątkowany przez Orygenesa i Grzegorza Nysseńczyka).

Przedstawiciele:

Kładł nacisk na:

VI w. przejściowy arystotelizm

Od V w. rozwija się mistyka, scholastyka. Patrystyka zakończyła się w VIII w. Janem z Damaszku. Później nauka Ojców greckich zatrzymała się w Bizancjum, skąd przeszło do ZSRR i czasów nowożytnych.

  1. Zachód.

Następcy Augustyna:

Interesowano się praktyką, moralnością. Przed Augustynem − Ambroży formułował zasady moralności chrześcijańskiej (w oparciu o stoików). Fundamenty etyki kładł też Grzegorz Wielki. W czasie rządów barbarzyńców na Zachodzie pojawił się Boecjusz − przetłumaczył pisma Arystotelesa i neoplatończyka Porfiriusza.

FILOZOFIA ŚREDNIOWIECZNA

(scholastyka IX - XIV w.)

PIERWSZY OKRES FILOZOFII ŚREDNIOWIECZNEJ

(wczesne średniowiecze - do XII w.)

ERIUGENA I PRĄD PANTEISTYCZNY (IX w.)

  1. Koncepcja Boga.

  1. Koncepcja stworzenia.

System podziału natury boskiej:

  1. natura tworząca, a nie stworzona - Bóg, niepoznawalny byt przekraczający wszystkie kategorie;

  2. natura tworząca, a stworzona - zespół idei wyłonionych z Boga, przez które Bóg objawia się i daje poznać (Syn Boży, Logos)

  3. natura stworzona i nie tworząca - świat rzeczywisty będący emanacją Boga;

  4. natura nie stworzona i nietworząca - Bóg jako kres wszechświata, taki sam jak początek - świat wyszedł od Niego i do Niego powróci;

  1. Koncepcja poznania.

Drabina poznania:

  1. szczebel najniższy - zmysły, które przekazują zebrany materiał do

  2. szczebla wyższego - zmysłu wewnętrznego, kolejnym szczeblem jest

  3. rozum, który poznaje już nie rzeczy lecz ich idealne prototypy w Bogu, sięga przez idee do natury Boga.

System Eriugeny zakładał:

ŚW. ANZELM I POCZĄTKI SCHOLASTYKI.

Św. Anzelm nazywany jest ojcem scholastyki, która nie rozwinęła się tak szybko jak panteizm, nie mając wcześniejszych fundamentów - jej rozwój przebiegał w czasie.

A)

B) dowód, który nie odwoływał się do świata, ale istnienie Boga wywodził z Jego pojęcia.

Św. BERNARD

I POCZĄTKI MISTYKI ŚREDNIOWIECZNEJ.

Drugim wielkim prądem średniowiecznym obok scholastyki był mistycyzm. Oba kierunki miały wspólne zadanie - poznanie prawd nadprzyrodzonych;

Scholastyka jednak za metodę przyjęła rozumowanie, mistyka zaś kontemplację i uczucie.

Na tle stosunku do scholastyki zrodziły się dwa kierunki w mistycyzmie:

  1. odmiana mająca zastąpić scholastykę;

  2. odmiana mająca uzupełnić scholastykę.

  1. dusza będąc w ekstazie upodabnia się wprawdzie do Boga, ale się z Nim nie utożsamia, pozostaje odrębną substancją (chrześcijański mistycyzm daleki był od panteizmu - bronił tak jak scholastyka dualizmu Boga i stworzenia);

  2. w panteizmie człowiek może utożsamić się z Bogiem, bo ma tę samą naturę, dla chrześcijanina poznanie bezpośrednie Boga jest niemożliwe (ma On inną naturę niż człowiek) - potrzebna więc do przy poznaniu jest łaska nadprzyrodzona;

  3. w panteizmie poznanie Boga jest aktem rozumu, dla chrześcijanina jest połączeniem z Nim drogą uczucia i woli przez akt pokory i miłości.

- Jednak owa teoria poznania sprzeciwiała się scholastyce:

HUGON OD ŚW. WIKTORA

SYNTEZA SCHOLASTYKI I MISTYKI.

- poprzednikiem w mistyce był św. Bernard, w spekulacji - Anzelm (połączył obu);

  1. teoretyczną - szukającą prawdy (teologia, matematyka, fizyka);

  2. praktyczną - kierującą obyczajami (etyka właściwa, ekonomika, polityka);

  3. mechaniczną - kierującą czynami (tkactwo, produkcją narzędzi, rolnictwo, ogólnie “sztuki nie wyzwolone) - było ich 7);

  4. logiczną - uczą mówienia i dyskutowania (gramatyka i sztuka dyskutowania).

  1. życiu ziemskiemu;

  2. prowadzi do upodobnienia się z Bogiem;

  1. oczy ciała - przez nie dusza widzi świat zewnętrzny (myślenie) - poznanie zmysłowe i obrazowe;

  2. oczy rozumu - dusza przez nie widzi sama siebie (rozmyślanie)- poznanie o charakterze pojęciowym;

  3. oczy kontemplacji - dusza przez nie widzi Boga (kontemplacja)- wszechogarniająca intuicja;

  1. wywodzące się z rozumu (są przedmiotem wiedzy, wiara tu nie potrzebna);

  2. zgodne z rozumem (mogą być przedmiotem wiary, wiara z czasem może być zastąpiona przez wiedzę);

  3. przekraczające rozum (mogą być przedmiotem wiary);

  4. sprzeciwiające się rozumowi;

  1. przez rozum (na podst. tego co rozum znajduje w sobie lub świecie zewnętrznym);

  2. przez wiarę na podstawie objawienia (wewnętrznego lub popartego cudami);

ABELARD I SPÓR O UNIWERSALIA

Przedmiot sporu: czy pojęciom ogólnym odpowiadają przedmioty rzeczywiste, a jeżeli tak to jakie?

  1. Pierwotna faza sporu.

  1. Realizm.

  1. Powstanie nominalizmu.

  1. Starcie się doktryn.

ABELARD.

  1. Teologia:

  1. Pogląd na uniwersalia.

  1. sermonizm

  2. konceptualizm

  1. teoria “stanu”

  1. teoria “względu”

  1. indyferentyzm

  1. teoria zbioru

  1. konformizm

  1. fazy sporu

1. panowanie platońskiego realizmu - normalna postawa scholastyków;

2. pojawienie się nominalizmu (pierwszy sygnał IX w., zdecydowanie XI w.);

3. XII w. (I poł.) stanowisko pojednawcze w duchu realizmu Arystotelesa.

  1. znaczenie sporu

SZKOŁA W CHARTRES

HUMANIZM WCZESNEGO ŚREDNIOWIECZA.

FILOZOFOWIE ARABSCY.

Wespół z rozwojem filozofii chrześcijańskiej w świecie łacińskim rozwijała się filozofia arabska. Arabowie znając dzieła starożytnych Greków budowali swój pogląd na świat na ich fundamencie.

1. IX w. - rozkwit nauki pozytywnej: początki trygonometrii, algebry. Powstają prace z astronomii. W 1079 Arabowie przeprowadzili reformę kalendarza (5 wieków przed reformą gregoriańską). Prowadzi się badania z zoologii, botaniki, medycyny.

2. Często jednak astronomię zastępowała astrologia, chemię - alchemia, górę brały badania nad teoriami religijno - filozoficznymi. Dyskusje religijne miały miejsce jeszcze przed poznaniem fil. greckiej. Często dot. one natury Boga, stosunku Boga do człowieka, przeznaczenia i wolności.

  1. Arabowie za mistrza przyjęli Arystotelesa, jednak rozumienie jego nie było dokładne, przez niewierne przekłady dzieł i dowolne komentarze. Powoływali się więc na Arystotelesa, ale w większości opierali się na neoplatończykach. W Arabii istnieli zarówno perypatetycy jak i platończycy, lecz nawet ci pierwsi przesiąknięci byli filozofią Plotyna. Doszło więc do włożenia w ramy arystotelesowskiego dualizmu szczebli pośrednich łącząc je w system emanacyjny.

Przyczyny neoplatońskich skłonności filozofii arabskiej:

a) otrzymanie źródeł filozoficznych od Syryjczyków, gdzie panował neoplatonizm;

  1. Arabowie posiadali niezaspokojoną ciekawość teologiczną, którą zadowalał neoplatonizm;

  1. Mottekalemini - ortodoksyjni filozofowie, przeciwstawiali arystotelesowsko - neoplatońskiej filozofii własną wizję świata, która miała bardziej odpowiadać Koranowi.

  2. Koncepcja antyfilozoficzna, czysto religijna - doprowadziła w XII w. filozofię arabską do zagłady.

Inicjatorem kierunku był Alkendi (współczesny Eriugenie). W X w. największym z nich był Alfarbi, który tłumaczył system Aryst. emanacyjnie (lecz nie mistycznie) - wszelki byt pochodzi od Boga, ale nie może się z Nim połączyć. Położył on nacisk na arystotelesowski rozum “czynny”. Dowodem na istnienie Boga było twierdzenie: świat jest przypadkowy więc musi mieć poza sobą jakąś przyczynę.

W Xw. po Alfarbim wytworzyła się sekta “braci czystości i szczerości”, która usiłowała godzić fil. grecką z Koranem. Traktowali świat emanacyjnie - jako wychodzący z Boga i zmierzający do Niego. Po owych początkach arabski perypatetyzm wzniósł się na wyżyny. Wydał sławnych filozofów - Awicennę (Wschód) i Awerrosa (Zachód).

Przesunął on punkt ciężkości fil. Arystotelesa ze świata na Boga i Jego stosunek do świata, czyniąc domieszkę neoplatonizmu.

  1. Metafizyka.

  1. Teoria poznania.

  1. Zagadnienie uniwersaliów.

przyznawał im trojaki byt:

  1. jako wzory wszechrzeczy w umyśle Bożym;

  2. jako istota rzeczy;

  3. jako wytwory abstrakcji. Tylko w tym znaczeniu przedmioty pojęć są ogólne, ogólność jest więc wytworem umysłu. Jeśli tak, to rzeczy w sobie nie są ani ogólne, ani jednostkowe, cechuje je więc inna, trzecia natura.

Byli to ortodoksi, którzy chcieli jedynie być wiernymi Pismu. W ten sposób jednak ukształtowali swój pogląd na świat. Uważali świat za złożony z niczym nie połączonych atomów, które utrzymują łączność jedynie dzięki Bogu.

1. rzeczy składają się z atomów (nie z formy i materii). To co dzieje się w świecie nie jest formowaniem się materii, lecz łączeniem i rozłączaniem atomów.

2. wszystkie atomy są jednorodne, jeśli się od siebie różnią to tylko własnościami przypadkowymi - akcydensami. Jeśli więc jedna rzecz posiada daną własność to może tę własność posiadać również inna rzecz. Każda rzecz więc może posiadać każdą własność. Istnieje w świecie brak składników stałych, panuje wszędzie nieograniczona zmienność. Jeśli jakaś rzecz posiada daną własność dłużej, to znaczy, że musi być owa własność wytwarzana na nowo.

3. rzeczy są pozbawione zdolności działania, bo musiała by to być ich własność stała, a przecież takiej nie posiadają. Jedyną więc przyczyną tego co się dzieje jest Bóg. Wszelkie działanie jest działaniem Boga - on udziela atomom własności i porusza je (człowiek jest biernym narzędziem w Jego ręku).

4. między rzeczami nie ma stałych związków. Jeśli jedna rzecz zdaje się być przyczyną a druga skutkiem to tylko dlatego, że Bóg wywołał je w jednym czasie.

5. Bóg może czynić z rzeczami co chce, bo każda rzecz może mieć każdą własność. Każda więc istota mogłaby być inna niż jest.

6. przepisy mądrości i sprawiedliwości nie ograniczają wolności Boga. Bóg nie dlatego coś czyni, że jest to mądre i dobre, lecz to właśnie co czyni Bóg jest mądre i dobre. Było to odrzucenie obiektywności reguł etycznych.

7. wola ludzka nie może przeciwstawić się boskiej, bo wszystko czyni Bóg. Wobec tego działanie Boga należy przyjąć jako nieodwołalne fatum (głoszenie fatalizmu).

Od XII, a szczególnie w XIV wieku ogarnęło Arabów nastawienie antyfilozoficzne. Władcy zaczęli prześladować filozofów, co im się nie udało - choć zmniejszyli znaczenie filozofii. W owym okresie filozofia arabska znalazła podatny grunt wśród Żydów w Hiszpanii i południowej Francji. Ułatwiała ten proces tradycja, która u obu narodowości była podobna. Kabała żydowska opierała się na systemie emanacyjnym (doktryna platońska i neoplatońska). Awicebron, Żyd z pochodzenia, niesłusznie uważany za Araba napisał dzieło przesiąknięte doktryną emanacji. Zaś próby uzgodnienia Tradycji żydowskiej z Arystotelesem dokonał Mojżesz Majmonides, który tak samo jak Awerros pojmował Arystotelesa po platońsku.

WPŁYW FILOZOFII ARABSKIEJ NA CHRZEŚCIJAŃSKĄ.

Filozofia arabska podobnie jak patrystyka nie dążyła do wyjaśniania wiary (robiła to scholastyka). Usiłowała tworzyć własny system. Arabowie stali na radykalnym stanowisku - albo czysty Koran, albo czysta filozofia (scholastyczne próby pojednania wiary i rozumu były raczej im obce). Wcześniej fil. łacińska i arabska nie miały ze sobą styczności. Jednak w XIIIw. do Europy przedostały się arabskie, skażone tłumaczenia greckich dzieł starożytnych. Różne więc pomysły arabsko - żydowskie przedostały się do filozofii łacińskiej (koncepcja uniwersaliów Awicenny, dowód na istnienie Boga Alfarbiego). Ożył również na terenie Europy system neoplatoński, nie mający swych zwolenników od czasów Eriugeny. Najwięcej jednak zwolenników zyskała panteistyczna doktryna Awicenny, a zwłaszcza Awerrosa (“awerroiści łacińscy”). Filozofia więc arabska jak i łacińska wyszły z tego samego źródła (fil. greckiej), przez długi czas nie miały ze sobą kontaktu rozwijając się równolegle, a w końcu ta pierwsza znalazła swe ujście w drugiej.

DRUGI OKRES FILOZOFII ŚREDNIOWIECZNEJ

(okres systemów średniowiecznych XIII w.)

W owym okresie filozofia rozpoczęła nowy okres. Wiązało się to z:

  1. Augustynizm i tomizm.

  1. odtwarzanie platonizmu i arystotelizmu antycznego (jako zjawisko uboczne od A)

ARYSTOTELICY I AWERROIŚCI.

I. Arystotelizm heterodoksalny (Dawid z Dinant).

II. Awerroizm łaciński (Siger z Brabantu).

Tezy odróżniające awerroistów od ogółu prawowiernych filozofów:

  1. Jedność rozumu ludzkiego.

  1. Stworzenie świata nie bezpośrednio przez Boga.

  1. Determinizm powszechny.

  1. Teoria dwóch prawd.

św. BONAWENTURA I AUGUSTYNIŚCI.

Przed dojrzałym sformułowaniem doktryny przez Bonawenturę ważną rolę w dziejach augustynizmu odegrali:

  1. Wilhelm z Owernii.

  1. Aleksander z Hales.

BONAWENTURA.

  1. poznanie zaczyna się od postrzeżeń (za Arystotelesem), z obrazów umysł dochodzi do pojęć i abstrahując dochodzi do pojęć ogólnych;

  2. pewność poznania dają zdolności wrodzone (za Augustynem) - jeśli człowiek odróżnia prawdę od fałszu to znaczy, że posiada taką naturalną zdolność (umysł znając odwieczne prawdy na ich podstawie wydaje sądy o rzeczywistości - prawdy szczegółowe poznajemy przez ich odwieczne zasady).

C) pełne poznanie Boga jest tylko poznaniem mistycznym, udzielonym przez łaskę;

1. widzenie umysłu przyrodzonego, potem

2. widzenie umysłu podniesionego przez wiarę;

3. pouczonego przez Pismo;

4. natchnionego przez kontemplację;

5. objaśnionego przez proroctwa;

6. pogrążonego w zachwycie.

Drogi te zakładały najpierw wyzwoleniu duszy od zła, później wewnętrzne jej oświecenie, a w końcu zjednoczenie z Bogiem.

Włączył do swej filozofii dwie doktryny starożytne, odpowiadające augustyńskiemu spojrzeniu na świat:

  1. metafizyka światła - pochodzenie neoplatońskie, uznana przez Augustyna służyła do wytłumaczenia natury materii;

  1. teoria racji zarodkowych - służyła do wytłumaczenia rozwoju ciał;

ROGER BACON I EMPIRYZM ŚREDNIOWIECZNY

  1. przez zmysły zewnętrzne (doświadczenie ludzkie i filozoficzne) - to co na ziemi przez zmyły, to co na niebie przez przyrządy - nie wystarcza człowiekowi;

  2. przez doświadczenie wewnętrzne, mistyczne, wymagające bożego oświecenia;

Św. TOMASZ Z AKWINU - chrześcijański arystrotelizm.

i stworzenia;

Pojęcia owe Tomasz uzupełnił, głównie przez pojęcia istoty i istnienia na których oparł rozróżnienie Boga i stworzenia;

  1. są zawarte w substancji i stanowią jej istotę - powszechnik bezpośredni;

  2. są wyabstrahowane przez umysł - powszechnik refleksyjny;

  3. są niezależne od rzeczy jako idee w umyśle Boga, będące wzorem wg którego Bóg stworzył świat materialny.

1. złożone są istoty i istnienia

2. złożone są istoty substancji z formy materii;

3. powyższe rozróżnienie formułował za pomocą potencji i aktu (bytu możliwego i rzeczywistego);

Pięć dowodów na istnienie Boga:

1. musi istnieć pierwsza przyczyna ruchu;

2. z niesamoistności świata wynika, że musi istnieć jego samoistna przyczyna;

3. z przypadkowości rzeczy wynika, że istnieje istota konieczna;

4. skoro istnieją rzeczy różnej doskonałości musi istnieć istota najdoskonalsza;

5. z powszechnej celowości przyrody wynika, że istnieje istota najwyższa, rządząca przyrodą, a działająca celowo;

  1. można je rozumem poznać, czy należy je uznać za przedmiot wiary;

  2. jeśli można je poznać to w jaki sposób, a także;

  3. jaka własność Boga jest zasadnicza (jaka jest istota metafizyczna, z której wypływają inne własności);

Tomasz był zdania, że:

ad.A) własności Boga można rozpoznać rozumem;

ad.B) rozum ludzki nie może poznać ich wprost, ale pośrednio, przez zaprzeczenie (droga negacji), bądź przez nieskończone wzmożenie własności istot skończonych (droga eminencji);

ad.C) własnością zasadniczą Boga jest samoistność - jest On jedynym bytem , który istnieje sam przez się;

1. stosunek Boga do świata

  1. świat został stworzony z niczego creatio ex nihilo a nie z odwiecznej materii - gdyby tak istniała musiałaby być niezależna od Boga;

  2. stworzenie dokonało się wprost przez Boga, bez substancji pośrednich. Gdyby tak nie było, to świat nie byłby wynikiem sumowania się przyczyn (byłby dziełem przypadku) i nie posiadałby tej jedności jaką ma;

  3. stworzenie jest aktem woli a nie konieczności. Bóg miał wiele możliwości ale wykorzystał tylko jedną. Każda istota działa w sposób właściwy jej naturze - Bóg działa w sposób wolny właściwy istotom rozumnym;

  4. stworzenie odbyło się według idei Bożych, polegało na zrealizowaniu owych idei;

  5. stworzenie nastąpiło w czasie (punkty A-D były dla Tomasza rzeczą udowodnioną, punkt E opierał się jedynie na wierze);

2. Budowa świata

  1. receptywności poznania;

  2. łączności poznania rozumowego ze zmysłowym (Augustyn - niezależność tych dwu);

ad. A) poznanie polega na upodobnieniu podmiotu do poznawanego przedmiotu.

ad. B) władze poznawcze człowieka to umysł (wł. wyższa) i zmysły (wł. niższa);

  1. przedmioty materialne możemy poznawać rozumem - posiadamy o nich wiedzę ogólną i pewną (w ten sposób poznajemy jednak jedynie gatunki);

  2. własną duszę poznajemy tylko pośrednio (dane nam są tylko rzeczy zewnętrzne a nie przeżycia wew. Poznajemy bezpośrednio jedynie czynności duszy (bo są rzeczywiste), władze duszy i ją samą jedynie refleksyjnie.

Tomasz więc ze względu na te cechy swej nauki był bardziej wybitnym niż typowym przedstawicielem scholastyki - stworzył drugi typ scholastyki (zbliżenie filozofii chrześcijańskiej do starożytnej w właściwie przeniesienie akcentu z antyku platońskiego na antyk perypatetycki);

DUNS SZKOT.

Godził antagonizm między augustynizmem a tomizmem. Istota ugody polegała na tym, że wprowadził możliwie najwięcej wątków tomistycznych do filozofii augustyńskiej. Powstała więc “nowa szkoła franciszkańska”, której twórcą został Duns Szkot (nazwana też skotyzmem).

A) Henryk z Gandawy

Pomimo podobieństwa z myślą św. Tomasza różnił się jednak od jego poglądów:

Z sugestii Augustyna Szkot wytworzył obraz świata w którym panowała przewaga:

okres krytyki średniowiecznej IV w.

  1. do połowy XIV w. epoka filozoficznie twórcza;

  2. do końca XV w. czas stagnacji.

  1. via antiqua: tomizm, skotyzm, awerroizm, augustynizm,

  2. via moderna: krytycyzm.

OCKHAM I KRYTYCYZM ŚREDNIOWIECZNY.

  1. Filozofia arabsko - żydowska

  1. teorię podwójnej prawdy w awerroizmie (choć dowód jest po stronie rozumu to prawda leży po stronie wiary - dyskwalifikowanie rozumu);

  2. ortodoksi byli kompletnymi sceptykami odmawiającymi prawa istnienia filozofii;

  1. Augustynizm

  1. głosił iluminizm - rozum nie wystarcza do poznania prawdy;

  1. Arystotelizm

  1. oprócz rozważań nad teorią poznania do której wystarczał rozum, Arystoteles stworzył też teorię domysłów na którą powołali się sceptycy;

  1. Skotyzm.

  1. wszystkie prawdy zależne są od woli bożej, gdyby ta była inna prawdy owe stałyby się fałszami.

  1. Prąd Paryski (Piotr z Aureoli) wyznawał:

  1. nominalizm - ogólne są nie rzeczy lecz sposób ujmowania ich przez umysł, realnie istnieją tylko jednostki;

  2. doświadczalne poznanie jednostek, a nie przez abstrakcję - empiryzm;

  3. sceptycyzm: wskazywał na podstawowe twierdzenia psychologii których nie można udowodnić;

  4. fenomenalizm: przedmiotem naszej wiedzy są nie rzeczy tylko zjawiska;

Prąd ten utracił swoją odrębność ulegając Oksfordowi

  1. Prąd Oksfordzki (Ockham)

  1. Myśli przewodnie:

  1. Sceptycyzm.

  1. usiłował wykazać, że teologia nie jest nauką - zaatakował więc podwaliny - zasadę przyczynowości (teologia stanęła pomiędzy wiedzą a wiarą) w nauce o Bogu wiemy jedynie tyle co wiemy przez wiarę;

  2. w psychologii - ani przez doświadczenie ani przez rozumowanie nie można stwierdzić, że dusza jest niematerialna i niezniszczalna - w nauce o duszy wiemy jedynie tyle co wiemy przez wiarę;

  3. w etyce - nie ma dowodów, wola Boża jest jedyną racją dobra moralnego, żadne prawa nie ograniczają wszechmocy Boga;

  1. Psychologizm

  1. w kwestii uniwersaliów

  1. konceptualizm:

  1. pojęcia znajdujące się w umyśle były uniwersaliami naturalnymi, innymi uniwersaliami były wyrazy, które te pojęcia wyrażają (są one wytworzone przez ludzi);

Uniwersalia więc według Ockhama nie są fikcją umysłu, ale psychicznym i językowym odbiciem bytu jednostkowego.

  1. Intuicjonizm

  1. Nowe idee w kosmologii i fizyce

NASTĘPCY OCKHAMA.

  1. Ockhamiści zajmujący się filozofią i teologią - robili to krytycznie z wielkim sceptycyzmem

  1. Piotr z Ailly - nie był zbyt twórczy, w większości korzystał z myśli innych filozofów, jednak żyjąc w czasie, gdy nowa filozofia nie była już potępiana, mógł swobodniej wygłaszać owe tezy;

  2. Wzorem dla Piotra był Jan z Mirecourt - oddzielił rodzaje poznania twierdząc, że najwyższy stopień pewności posiadają sądy, które posługują się jedynie zasadą sprzeczności. Są one 3 rodzajów:

  1. sądy analityczne;

  2. sądy stwierdzające bezpośrednie dane zmysłowe;

  3. sądy które z tamtych wynikają;

wszelkie inne sądy mają niższy stopień pewności;

  1. Najbardziej krańcowy wśród ockhamistów był Mikołaj z Autricourt - w poznaniu za niezawodną uważał jedynie zasadę sprzeczności. W ten sposób zanegował wiele twierdzeń, których nie da się wyprowadzić z zasady sprzeczności (np. zasada przyczynowości). Krytykował również pojęcie substancji - postrzegając własności dopiero sądzimy, że kryje się za nimi jakaś substancja. Zakwestionował też realność świata zewnętrznego, bo nie da się ona sprowadzić do zasady sprzeczności. Wobec zakwestionowania substancji i zasady przyczynowości cała tradycyjna wiedza wydała się niepewna. Wówczas Mikołaj powrócił do starożytnego, atomistycznego poglądu na materię (odrzucanego przez klasyczną scholastykę). Krytycyzm więc ów podważył nie tyle wiedzę w ogóle lecz jedynie jej tradycyjną, rozumową część, stając w obronie wiedzy doświadczalnej.

  1. Ockhamiści, którzy zajmowali się przyrodoznawstwem. Wzorem Ockhama zwalczali fizykę i astronomię, metafizykę i teorię poznania Arystotelesa - nie liczyły się z doświadczeniem. Usiłowali zastępować te teorie innymi. Np. zwalczali pogląd Arystotelesa na ruch brzmiący: ruch nie może trwać jeśli nie jest stale podtrzymywany przez działanie siły poruszającej. Ockhamisci (Burdian) stwierdzili, że raz wprawione w ruch ciało poruszało by się nieskończenie, gdyby nie było powstrzymywane przez działanie innych sił - np. tarcia (teoria impetu). Teoria owa pozwoliła na zrozumienie ruchu ciał kosmicznych bez udziału duchów czy dusz. Ciałom tym impet nadał Bóg.

Mikołaj Oresme - najwybitniejszy jest twórcą geometrii analitycznej, prawa spadania przypisywane Galileuszowi podał w swoim traktacie. W sprawie ruchu ciał niebieskich wysunął na wiele lat przed Kopernikiem jego postulaty. Oresme uchodzi za największego ekonomistę XIV w.

  1. postawa krytyczna, która wypiera scholastyczny dogmatyzm;

  2. rozdzielenie wiary i rozumu;

  3. skierowanie badań ku zagadnieniom epistemologicznym i przyrodniczym;

  4. uznanie za ważniejsze poznanie intuicyjne nad pojęciowym.

ECKHART I MISTYCYZM XIV w.

  1. ascetyczna (pojmowanie Boga i duszy na sposób dogmatyczny, chęć ich zbliżenia - mistyka prawowierna) - głównie kraje romańskie;

  2. spekulatywna (pragnęła przez zbliżenie duszy do Boga i przez spekulację pojęciową poznać Boga. Często oznaczało to przyjęcie panteistycznego poglądu na jedność Boga i duszy) - kraje germańskie - “mistyka niemiecka”;

ad. A) Jan Gerson starał się pogodzić mistykę tradycyjną z filozofią nowej szkoły;

ad. B) Eckhard stanowił trzon mistyki niemieckiej.

  1. odwróciła się od rzeczy i skupiła się w sobie;

  2. odwróciła się od swej przyrodzonej natury i skupiła się na swym dnie;

  3. tam właśnie oddała się bezwolnie działaniu Boga;

FILOZOFIA SCHOLASTYCZNA W POLSCE

OKRES WCZEŚNIEJSZY (DO XIV w.).

  1. Witelo, Polak, rówieśnik Tomasza z Akwinu był czołowym przedstawicielem europejskiego platonizmu pojmowanego w starożytny sposób;

OKRES PÓŹNIEJSZY (OD XIV w.).

Via moderna

  1. Mateusz z Krakowa - reorganizator uniwersytetu, nominalista;

  2. Stanisław ze Skalmierza - pierwszy rektor, nominalista;

  3. Mikołaj z Gorzkowa - trzeci rektor, nominalista;

  4. Jakub z Paradyża - nominalista

Via antiqua - wzięła górę w II połowie XV w.

  1. Michał z Wrocławia - tomista (przyjmował jednak dowody Anzelma).

  1. Skotyzm.

  1. Michał Twaróg z Bystrzykowa.

Polska więc jako odrębny ośrodek naukowy wystąpiła na przełomie XIV i XV w., gdy okres twórczy scholastyki już minął. Jednak scholastyka miała swoje miejsce w Polsce jeszcze w XV w. Były to czasy świetności Krakowa, gdzie studiowało wielu uczonych z Zachodu. Mikołaj Kopernik wstąpił na uniwersytet za czasów jego świetności. W XVI w. całą Polskę ogarnia humanizm, lecz nie wypiera scholastyki z Krakowa. W XVII w. dzięki jezuitom scholastyka jeszcze wzmocniła swoje stanowisko. Dzieje więc scholastyki w Polsce trwały ok. czterech wieków (w pierwszych wiekach była ona dla nas czynnikiem postępu, w ostatnich, gdy na zachodzie rozwijała się fil. nowożytna, była scholastyka czynnikiem zacofania.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wdk-dz, kulturoznawstwo 1 rok licencjat
system-studyjny, kulturoznawstwo 1 rok licencjat
jak-pisac-prace, kulturoznawstwo 1 rok licencjat
przypisy-wzor, kulturoznawstwo 1 rok licencjat
szkoła-z-brighton, kulturoznawstwo 1 rok licencjat
III ROK licencjackie
Wiedza o kulturze gospodarczej, Kulturoznawstwo UAM, licencjat
PADACZKA - ściąga mini mini, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
Proces pielęgnowania dziecka z zapaleniem oskrzeli, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
PADACZKA - ściąga mini mini, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
esej z psychiatrii, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
Intensyna terapia - tabela, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
walicki skrypt z antologii, Kultura rosyjska XIX wieku
Tezy egzaminacyjne do wykładu, Kulturoznawstwo Rok 1, Teoria Kultury
LEKI PATOLOGIA ZIAZY, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
formularz-zgłoszeniowy-na-praktyki-zawodowe4, zarządzanie w kulturze, I rok, semestr letni
MIASTENIA, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT
Proces z psychiatrii od Jureczka, PIELĘGNIARSTWO ROK 3 LICENCJAT

więcej podobnych podstron