PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Opracowała: mgr Monika Ciernia

Posiadany stopień: nauczyciel kontraktowy

Zajmowane stanowisko: nauczyciel przedszkola

Opiekun stażu: mgr Monika Modzelewska

Miejsce odbywania stażu: Przedszkole Samorządowe nr 5 w Skawinie

Data rozpoczęcia stażu: 1. 09. 2009r.

Wymiar stażu: 2 lata 9 miesięcy

§ 7 ust.1 pkt 1

Uczestnictwo w pracach przedszkola związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu przedszkola oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Współtworzenie Planu Pracy Przedszkola.	Opracowanie Planu Pracy Przedszkola na kolejne lata pracy przy uwzględnieniu Planu Rozwoju Przedszkola.	Kserokopia dokumentu	IX 2009 IX 2010 IX 2011
Współtworzenie Planu Promocji Przedszkola	Opracowanie planu Promocji Przedszkola	Kserokopia dokumentu	IX 2009,IX 2010, IX 2011

§ 7 ust.1 pkt 2

Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych , samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Pogłębianie umiejętności zawodowych	Uczęszczanie na zajęcia otwarte nauczycieli z pozostałych grup oraz do zaprzyjaźnionych przedszkoli. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców. Prowadzenie zajęć pod okiem opiekuna stażu i pani Dyrektor.	Scenariusze Zaświadczenie Dyrektora Scenariusze Arkusze obserwacji	Cały okres stażu
Pogłębianie wiedzy zawodowej	Uczestnictwo w formach doskonalenia zawodowego: - Zdobycie wiedzy praktycznej podczas warsztatów np. Praca z dzieckiem z zespołem Downa. - kurs doskonalący komputerowy - studia podyplomowe „Zarządzanie oświatą…”	Zaświadczenia Dyplom	Cały okres stażu Wg potrzeb
		Studiowanie literatury z zakresu pedagogiki przedszkolnej i oligofrenopedagogiki oraz dziedzin pokrewnych.	Fiszki	Cały okres stażu

§ 7 ust.1 pkt 3

Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej

lub postępowania w sprawach nieletnich

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola oraz realizowanie ich.	Poznanie Statutu, Regulaminu Pracy Przedszkola, Roczny Plan Promocji, Uchwały Rady Pedagogicznej, oraz innej dokumentacji.	Kopie dokumentów Fiszki	Cały okres stażu.
Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty	Zapoznanie się z przepisami dotyczącymi systemu oświaty: Ustawą o systemie oświaty Kartą Nauczyciela Przepisami BHP Rozporządzeniami: ~rozporządzenie w sprawie ramowego statutu - rozporządzenie w sprawie kwalifikacji - rozporządzenie w sprawie prowadzenia dokumentacji - rozporządzenie w sprawie kwalifikacji - rozporządzenie w sprawie innych form przedszkolnych - rozporządzenie o dopuszczeniu do użytku programów - rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego ~ rozporządzenie o pomocy psychologiczno pedagogicznej, ~ rozporządzenie o podstawie programowej, ~ rozporządzenie w sprawie oceny nauczyciela, ~ rozporządzenie w sprawie innowacji i programów autorskich, ~ rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego, ~ rozporządzenie o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów, ~ rozporządzenie dotyczące funkcjonowania poradni psychologiczno-pedagogicznej. Konwencją o Prawach Dziecka	Kopie ustaw Kopie ustaw	Cały okres stażu. Cały okres stażu

§ 7 ust.2 pkt 1

Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy,

dokonywania ewaluacji własnych działań a także oceniania ich skuteczności

i dokonywania zmian w tych działaniach

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Współpraca z opiekunem stażu, panią mgr Moniką Modzelewską	Analiza dokumentów prawa oświatowego. Zapoznanie się z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 listopada 2009 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.	Prawidłowo sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego. Zgromadzenie kopii aktów prawnych i informacji uzyskanych z Internetu.	IX 2009
Poznanie procedury awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego.	Przeprowadzenie rozmowy mającej na celu ustalenie zasad współpracy w ramach realizacji planu rozwoju zawodowego,	Zawarcie kontraktu z opiekunem	IX 2009
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu, prowadzenie zajęć w jego obecności.	Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna dwa razy w semestrze, prowadzenie zajęć w jego obecności, wymiana uwag po każdych zajęciach.	Scenariusze prowadzonych zajęć, arkusze obserwacji zajęć.	Zgodnie z ustalonym harmonogramem hospitacji na rok szkolny
Aktywny udział w wewnętrznym i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym.	Udział w warsztatach organizowanych przez publiczne i niepubliczne ośrodki kształcenia nauczycieli, udział w Radach Pedagogicznych innych przedszkoli. Szkolenie pt. „Realizacja zadań na podstawie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego”. Opracowanie materiałów „Zapoznanie dziecka z krajami Unii Europejskiej” - zebranie materiałów, udział w szkoleniu. Udział w warsztaty „Ozdoby bożonarodzeniowe w tradycji ludowej”. Udział w warsztatach „Nasze dzieci są bezpieczne w przedszkolu” Udział w warsztatach „Taniec i muzyka w krajach Unii Europejskiej”	Zaświadczenia udziału w warsztatach, notatki, materiały szkoleniowe.	Na bieżąco, zgodnie z podanym przez ośrodek harmonogramem. 30.VIII. 2009 IX/X XI Wg ustalonych terminów
Promowanie swojej wiedzy i doświadczenia. Doskonalenie warsztatu i metod pracy.	Dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach poprzez przygotowanie scenariuszy zajęć. Omawianie hospitowanych przez dyrektora i opiekuna stażu zajęć, wyciąganie wniosków do dalszej pracy. Aktywny udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Wygłaszanie referatów. Organizacja warsztatów muzyczno - teatralnych doskonalących dla nauczycieli z terenu gminy - we współpracy z towarzystwami Carla Orffa i Klauza.	Scenariusze prowadzonych zajęć. Pisemna forma referatów i wystąpień. Sprawozdanie z przeprowadzonych warsztatów, zdjęcia, lista obecnych.	Cały okres stażu. Wg harmonogramu Rady Pedagogicznej Cały okres stażu (co najmniej jedne warsztaty w roku szkolnym)
Podsumowanie okresu stażu. Analiza mocnych i słabych stron. Określenie dalszej drogi rozwoju.	Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Analiza mocnych i słabych stron. Autorefleksja na temat dalszej pracy zawodowej.	Pisemne sprawozdanie z realizacji planu. Wnioski do dalszej pracy.	Końcowy okres stażu.

§ 7 ust.2 pkt 2

Umiejętność uwzględniania w swej pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Zapoznanie się z sytuacją rodzinną wychowanków.	Okazjonalne rozmowy z dziećmi i członkami ich rodzin, zapoznanie się z kartami zgłoszenia dziecka do przedszkola.	Zapis w zeszycie kontaktów z rodzicami.	Cały okres stażu
Obserwacja i analiza możliwości wychowanków.	Obserwowanie i analizowanie na bieżąco możliwości dzieci, analiza ich osiągnięć na podstawie arkusza obserwacji dziecka trzy razy w ciągu roku. Kierowanie dzieci do specjalistów w razie konieczności.	Karty opisowe dziecka Zeszyt kontaktów z rodzicami.	W ciągu każdego roku szkolnego.
Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą: pedagogiem, psychologiem, logopedą.	Zasięganie porad i konsultacji w razie potrzeby u odpowiedniego specjalisty. Skierowanie dzieci u których jest taka konieczność do odpowiednich specjalistów po rozmowie z rodzicami.	Zaświadczenie z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.	Cały okres stażu.
Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym	Udział dzieci w konkursach między przedszkolnych. Organizacja konkursów między przedszkolnych „Ja w Europie - bliżej Europy” - konkurs plastyczny. Zapraszanie rodziców, opiekunów, władz Gminy i zaprzyjaźnionych przedszkoli na przygotowywane teatrzykach i uroczystościach np. Dzień Edukacji Narodowej, teatrzyk „Jestem Europejczykiem”. Zapraszanie przedstawicieli prasy na ważne imprezy w życiu przedszkola, przekazywanie artykułów i zdjęć. Współaktualizowanie strony internetowej przedszkola poprzez dostarczanie fotografii i sprawozdań. Wykonanie i kolportaż na trenie miasta i gminy Skawina kalendarzy przedszkolnych. Odwiedziny w Urzędzie Miasta z okazji Świąt Bożego Narodzenia I Wielkanocnych z życzeniami i prezentami wykonanymi przez dzieci. Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w akcjach charytatywnych „Zróbmy coś dobrego wzorem Ojca Świętego”, „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy” i inne. Animacja kulturalna w przedszkolu i środowisku - „VI Tydzień Kultury Chrześcijańskiej” (i kolejne) Współorganizowanie „Kolędowania” połączonego z „Jasełkami”.	Ekspozycja prac plastycznych, Kalendarz przedszkolny na kolejny rok Ekspozycja prac plastycznych, Sprawozdania i zdjęcia z imprez. Kalendarze Przedszkolne Zdjęcia, scenariusz, sprawozdanie.	Cały okres stażu IV / V 2009 IV / V 2010 Wg kalendarza imprez XI 2009, I 2010 XI 2010, I 2011 XI 2011, I 2012
Współpraca z przedszkolami z terenu gminy.	Przygotowanie dzieci do różnego rodzaju konkursów (plastycznych, wiedzy ogólnej i innych) organizowanych na terenie gminy Skawina. Współorganizowanie spotkań, udział w Radach Pedagogicznych w innych przedszkolach. Organizowanie warsztatów doskonalących dla nauczycieli przy współpracy z towarzystwami C. Orffa i Klanza.	Scenariusze imprez, zdjęcia ze spotkań.	Zgodnie z kalendarzem i harmonogramem imprez
Pozyskiwanie środków na rzecz lepszego funkcjonowania placówki.	Organizowanie kiermaszów z pracami wykonanymi przez dzieci. Współpraca z rodzicami - pomoc w przygotowaniu imprez grupowych i przedszkolnych, kserowanie materiałów do pracy z dziećmi, doposażenie sal w zabawki, gry, puzzle zakupione przez rodziców. Poszukiwanie sponsorów I darczyńców. Wykonanie i rozprowadzenie Kalendarzy Przedszkolnych na terenie miasta i gminy Skawina.	Zdjęcia, potwierdzenia współpracy.	Cały okres stażu
Pogłębianie wiedzy na temat Europy podczas realizacji planu „Jestem Europejczykiem”.	Realizacja planu rozwoju przedszkola: zapoznanie dzieci z państwami Europejskimi. Bliższe ich poznanie poprzez zorganizowanie wycieczki do „Parku Miniatur”. Organizacja konkursu między przedszkolnego plastycznego ”Ja w Europie - bliżej Europy” Teatrzyk Pt „Jestem Europejczykiem”	Raport z przeprowadzonego konkursu, zdjęcia. Sprawozdanie w prasie lokalnej, zdjęcia.	Rok szkolny 2009/2010
Współpraca z rodzicami	Organizowanie zebrań. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców. Pomoc rodziców w przygotowanie uroczystości wg kalendarza imprez. Udział rodziców i opiekunów w organizowanych wycieczkach. Zapraszanie rodziców reprezentujących różne grupy zawodowe na spotkania z dziećmi. Prowadzenie warsztatów dla rodziców Pt „Wspieraj swoje dziecko”. Zachęcanie rodziców do pracy charytatywnej na rzecz grupy i przedszkola.	Scenariusze zajęć i imprez, zdjęcia.	Cały okres stażu.
Prowadzenie zajęć jako oligofrenopedagog.	Prowadzenie zajęć z dziećmi z deficytami rozwojowymi. Opracowywanie indywidualnego programu dla dzieci z deficytami rozwojowymi. Systematyczne konsultacje ze specjalistami. Udzielenie wskazówek rodzicom do pracy w domu.	Dziennik zajęć terapii. Teczka prac dzieci. Zaświadczenia	Według potrzeb.

§ 7 ust.2 pkt 3

Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy.	Archiwizacja różnego rodzaju danych, artykułów, materiałów potrzebnych do pracy dydaktyczno- wychowawczej, opracowywanie materiałów dla dzieci, materiałów szkoleniowych na Rady Pedagogiczne, pisanie artykułów. Opracowywanie materiałów dla rodziców, podziękowań, dyplomów. Protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej. Publikacja scenariuszów prowadzonych zajęć i imprez przedszkolnych na forum internetowym.	Opracowane dokumenty, materiały.	Cały okres stażu
Poznanie podstawowych programów komputerowych	Udział w kursie komputerowym - wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności podczas pracy.	Zaświadczenie Materiały, pomoce.	2009/20010

§ 7 ust.2 pkt 4

Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Studiowanie literatury Pedagogicznej	Studiowanie literatury pedagogiczno -metodologicznej oraz dziecięcej, śledzenie nowości. Wykorzystanie zdobytej wiedzy w pracy. Stosowanie nowoczesnych metod pracy z dziećmi ( Klanza, W. Sherborne, C. Orffa i.in.).	Gromadzenie kserokopii wybranych artykułów. Scenariusze zajęć	Na bieżąco
Rozwiązywanie problemów edukacyjno- wychowawczo- opiekuńczych.	Identyfikacja problemów dotyczących dzieci. Podejmowanie działań prowadzących do ich rozwiązania w oparciu o studiowanie literatury fachowej oraz na podstawie własnych doświadczeń.	Kserokopie artykułów.	Cały okres stażu
Pedagogizacja rodziców	Wygłaszanie referatów podczas zebrań z rodzicami na tematy wynikające z potrzeb i specyfiki grupy przedszkolnej. Spotkanie z rodzicami dzieci 5 i 6 letnich na temat sposobu realizacji nowej podstawy programowej (przykłady zabaw z dziećmi, przykładowe karty pracy). Prowadzenie warsztatów dla rodziców „Wspieraj swoje dziecko”.	Kopie referatów Referat, potwierdzenie Dyrektora Scenariusz warsztatów, zdjęcia	Wg harmonogramu zebrań z rodzicami X 2009 Według potrzeb

§ 7 ust.2 pkt 5

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w spawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Zadania	Formy realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Konstruowanie planów dydaktyczno- wychowawczych	Pisanie miesięcznych planów wynikowych.	Plany wynikowe zatwierdzone do realizacji przez dyrektora placówki.	Co drugi miesiąc
Wykorzystanie wiedzy w trakcie rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego.	Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego.	Zatwierdzony plan Sprawozdanie	IX 2009 V 2012

Zgodnie z:

- Ustawą z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. Nr 97, poz. 674);

• Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 214 z dnia 16 listopada 2007 r., poz. 1580);

Podpis dyrektora Podpis nauczyciela Podpis opiekuna

…………………. ……………………... …………………..

16

1

---