PRAKTYKA ZAWODOWA

KIERUNEK: PEDAGOGIKA

SPECJALNOSĆ: WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

I NAUCZANIE POCZĄTKOWE

(II STOPIEŃ STUDIA NIESTACJONARNE)

IMIĘ I NAZWISKO ………………………………………………..

ROK STUDIÓW: I

ROK AKADEMICKI:

Poznań, dnia............................

Szanowny/a Pan/i

..........................................................

Dyrektor

..........................................................

w.......................................................

Kierownik Zakładu Edukacji Dziecka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza zwraca się z uprzejmą prośbą o przyjęcie na praktykę studenta/kę I roku pedagogiki, drugiego stopnia, specjalność: wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe

Pana/ią............................................................... w terminie....................................................

Celem praktyki jest poznanie przez studenta/kę struktury organizacyjnej hospitowanej placówki, jej funkcji i specyfiki podejmowanych zadań oraz nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i ich dokumentowania, a także samodzielnego projektowania i przeprowadzania zintegrowanych zajęć w przedszkolu i klasach I - III.

Uprzejmie proszę o przychylne rozpatrzenie mojej prośby.

Z wyrazami szacunku

Kierownik Zakładu Edukacji

Prof. dr hab. Małgorzata Cywińska

Poznań, dnia......................

.....................................................................

imię i nazwisko

......................................................................

specjalność

.................... ..........................

rok studiów nr albumu

………………………..

tryb studiów grupa:

OŚWIADCZENIE STUDENTA DOTYCZĄCE MIEJSCA ODBYWANIA

PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Informuję, że praktykę zawodową odbywać będę w: ¹

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

w terminie od.................. do............................ roku.

...........................................

podpis studenta

KIERUNEK STUDIÓW: ......................................................

SPECJALNOŚĆ: ..................................................................

ROK I TRYB STUDIÓW…………………………………grupa…….

TERMIN ODBYWANIA PRAKTYKI: ...................................

KOORDYNATOR PRAKTYK mgr Elżbieta Misiorna

DZIENNIK PRAKTYK

...............................................................................................................

imię i nazwisko studenta/tki

Nr indeksu:......................................

Nazwa i adres placówki: ......................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna studenta w placówce: ...................................................

Imię i nazwisko studenta: grupa:

• ARKUSZ OBSERWACYJNY

Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: ...............................................................................

Data obserwacji: ............................................................................................................. .............

Rodzaj zajęć: ........…………………............................................................................................

Temat kompleksowy zajęć............................................................................................................

:.....…………….............................................................................................................................

Temat dnia: ..................................................................................................................................

Zagadnienia programowe (treści): ....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Cele ogólne zajęć:

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Cele szczegółowe zajęć: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Moment startowy zajęć:

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Metody pracy :

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Formy dziecięcej aktywności:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Środki dydaktyczne (materiały, pomoce, urządzenia itp.):

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Atmosfera na zajęciach: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Stopień atrakcyjności zadań dla dziecka:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Stopień trudności zadań dla dziecka: .......................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sposoby oceniania dzieci podczas zajęć:

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Literatura wykorzystana w toku zajęć::

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Osobiste refleksje, spostrzeżenia, sugestie, wnioski praktykanta:

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Inne uwagi studenta:

ARKUSZ SAMOOCENY STUDENTA

(autoanaliza i autorefleksja po odbytych praktykach zawodowych)

................................................,dnia............................ r.

OPINIA OPIEKUNA STUDENTA

o przebiegu i wynikach praktyki zawodowej

/wypełnia opiekun praktykanta w placówce/

Student/ka..............................................................................................................

Odbywał/a praktykę zawodową w okresie od............................do..........................

Pod kierunkiem..................................................................................................................

/Imię i nazwisko pracownika/

na stanowisku…………………………………………………………………………….

/stanowisko opiekuna praktykanta/

CHARAKTERYSTYKA STUDENTA - PRAKTYKANTA

1. Ocena zadań programowych wykonanych przez studenta ujętych w programie praktyki: ........................................................................................................................................................................................................................................................................………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. Przygotowanie merytoryczne i metodyczne studenta/ki:

........................................................................................................................................................................................................................................................................………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. Postawa studenta/ki wobec wychowanków:

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Ogólna ocena praktyki studenta (w skali ocen: bardzo dobry, dobry plus, dobry, dostateczny plus, dostateczny, niedostateczny):

.................................................................................................................................................

……………………………………

podpis opiekuna praktyki

PRAKTYKA ZAWODOWA

Informacje dla dyrektorów i nauczycieli - opiekunów

Kierownik Zakładu Edukacji Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu zwraca się z uprzejmą prośbą o umożliwienie odbycia studentom I roku pedagogiki II stopnia specjalność wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe praktyki w żłobku, przedszkolu i szkole podstawowej w klasach I - III.

Celem praktyki zawodowej jest umożliwienie studentom:

• konfrontacji dotychczas zdobytej na uczelni wiedzy i umiejętności pedagogicznych w bezpośrednim kontakcie z dzieckiem i nauczycielem w żłobku, przedszkolu, w klasach I - III w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych,

• poznanie strategii planowania i projektowania edukacji zintegrowanej,

• poznanie strategii oceniania dzieci w klasach I - III,

• projektowania pod opieką nauczyciela zintegrowanych ofert edukacyjnych dla dzieci 2 - 10 letnich,

• poznania stylu pracy nauczyciela małego ucznia .

Łączny wymiar czasu przeznaczonego na praktykę zawodową wynosi 100 godzin.

W pierwszych dniach praktyk student obserwuje zajęcia organizowane w przydzielonej mu grupie/klasie i jest czynnym asystentem nauczyciela - wychowawcy, uczestnicząc we wszystkich formach zajęć przedszkolnych, szkolnych i pozaszkolnych organizowanych przez nauczyciela - opiekuna oraz w zajęciach zaproponowanych przez dyrektora przedszkola, szkoły, pedagoga szkolnego czy innych nauczycieli pracujących w placówce. Następnie student samodzielnie projektuje i przeprowadza zajęcia z dziećmi pod kierunkiem nauczyciela - opiekuna.

Serdecznie prosimy o otoczenie praktykantów życzliwą opieką oraz umożliwienie im zrealizowanie zaplanowanych zadań poprzez ukazanie im swojego dorobku edukacyjnego i podzielenie się swoimi doświadczeniami pedagogicznymi.

Po wykonaniu przez studenta zaplanowanych zadań prosimy opiekuna o sporządzenie pisemnej opinii, w której nauczyciel - opiekun dokona oceny zadań programowych wykonanych przez studenta oraz ukaże postawę studenta (między innymi jego stosunek do dzieci, nauczycieli, do podejmowanych zadań, atrakcyjność przeprowadzonych zajęć itp.).

Ocenę wykonanych zadań przez studenta podczas praktyk proszę wyrazić w skali 2 - 5 i przekazać ją studentowi.

Jednocześnie prosimy o wypełnienie i przekazanie za pośrednictwem studentów załączonych umów i rachunków.

Opiekun praktyk z ramienia Uczelni

mgr Elżbieta Misiorna

tel. [phone]

WARUNKI ZALICZENIA PRAKTYKI ZAWODOWEJ

1. Odbycie przez studenta praktyki w wyznaczonej placówce i ustalonym terminie.

2. Przygotowanie pisemnego sprawozdania z praktyki - portfolio obejmującego:

• protokoły obserwowanych zajęć programowych i pozaprogramowych (5 przykładowych arkuszy obserwacyjnych)

• scenariusze zintegrowanych zajęć, projekty edukacyjne, zintegrowane oferty edukacyjne (5 przykładowych scenariuszy)

• autoewaluacje zintegrowanego procesu kształcenia (przykładowe narzędzia diagnozowania, monitorowania i ewaluacji pracy dziecka i nauczyciela)

• narzędzia diagnozowania grupy przedszkolnej/klasy szkolnej jako grupy społecznej

• projekty spotkań z rodzicami (1 przykładowy scenariusz spotkania)

• propozycje działań przedszkola/szkoły w środowisku lokalnym (1 przykładowy scenariusz zajęć pozalekcyjnych, środowiskowych)

• własne uwagi, refleksje studenta związane z wykonanymi zadaniami

3. Uzyskanie pozytywnej oceny i opinii wystawionej przez nauczyciela - opiekuna praktyk z ramienia placówki, potwierdzonej przez dyrektora przedszkola/szkoły.

Opiekun praktyk z ramienia Uczelni

mgr Elżbieta Misiorna

UAM Poznań

Zadania dla studenta podczas praktyki

Student zobowiązany jest:

• dokonać wyboru placówki, w której odbywać będzie praktykę

• poinformować opiekuna praktyk o miejscu odbycia praktyki

• odbyć praktyki zawodowe w miejscu i czasie uzgodnionym z daną placówką oraz uczelnią

• przestrzegać regulaminu obowiązującego w danej placówce

• systematycznie realizować zadania programowe, prowadzić dziennik praktyk według opracowanego schematu

• gromadzić arkusze obserwacyjne, zintegrowane projekty zajęć, zintegrowane oferty edukacyjne, poczynione obserwacje, arkusze samooceny

• pełnić rolę asystenta nauczyciela - wychowawcy, co wyraża się w:

• aktywnej pomocy nauczycielowi w projektowaniu zajęć dla dzieci

• współudziale w przygotowywaniu ofert edukacyjnych

• aktywnym uczestnictwie w dodatkowych zajęciach (np. współudział w przygotowywaniu i przeprowadzeniu wycieczki, zorganizowaniu czasu wolnego dzieciom, imprezy przedszkolnej, klasowej, szkolnej, pozaszkolnej, czy spotkania z rodzicami, udział w projektach edukacyjnych realizowanych przez placówkę itp.)

• dokonać diagnozy sytuacji społeczno - emocjonalnej indywidualnego dziecka oraz grupy przedszkolnej i klasy jako grupy społecznej

• poznać procedurę projektowania pracy w przedszkolu/szkole (np. program szkolny, monitorowanie i ewaluacja pracy przedszkola/ szkoły)

• poznać program pracy nauczyciela przedszkola i nauczycieli wychowawców klas I - III

• dokonać charakterystyki programu współpracy nauczyciela z rodzicami, ze środowiskiem lokalnym, instytucjami wspierającymi pracę placówek

• zaprojektować i przeprowadzić zintegrowane zajęcia z dziećmi w przedszkolu i szkole (klasy I - III) - 5 przykładowych ofert edukacyjnych

• zaprojektować przykładowy scenariusz spotkania z rodzicami

• opracować przykładowe narzędzia ewaluacji zintegrowanego procesu kształcenia (karty samokontroli, samooceny, autoewaluacji itp.)

• przedstawić opiekunowi na uczelni portfolio i pisemną ocenę praktyk oraz zaprezentować wybrane zadania w terminie wyznaczonym przez opiekuna

Opiekun praktyk:

mgr Elżbieta Misiorna

tel. [phone]

LITERATURA

1. Helm J. H., Katz L. G. (2003) Mali badacze metoda projektu w edukacji elementarnej. Warszawa, Wydawnictwo CODN

2. Kowalik - Olubińska M., Świątek W. (1999) Uczymy inaczej. Nauczanie zintegrowane w klasach niższych. Toruń, Wydawnictwo „Adam Marszałek”

3. Kształcenie zintegrowane (2003) Warszawa, Rabits

4. Michalak R., Misiorna E., Rura G. (2004) Projektowanie zajęć dla najmłodszych uczniów [w:] Sowińska H., Michalak R. Edukacja elementarna jako strategia zmian rozwojowych dziecka. Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”

5. Sowińska H., Misiorna E., Michalak R. (2002) Konteksty edukacji zintegrowanej. Poznań, Wydawnictwo „Eruditus”

Poznań, dnia.............................................

............................................ ....................................................................

............................................. ....................................................................

nazwa placówki imię i nazwisko opiekuna studenta

O Ś W I A D C Z E N I E

Oświadczam, że rezygnuję z wynagrodzenia przysługującego mi z tytułu sprawowania opieki nad studentem ..............................................................................................................................

podczas praktyki pedagogicznej.

Podpis opiekuna studenta

Nazwisko i imię studenta Poznań, dn...............

................................................

Kierunek, specjalność, rok studiów

.........................................................

Pesel.................................................

Telefon kontaktowy, e-mail:

..........................................................

OŚWIADCZENIE

W związku z praktykami, które odbywać się będą w terminie od................do..............

w........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(proszę podać nazwę i adres instytucji)

oświadczam, że jestem ubezpieczona/y od następstw nieszczęśliwych wypadków w ......................................................................................................................................................(podać nazwę ubezpieczyciela).

W przypadku braku ubezpieczenia oświadczam, że zostałam/em poinformowana/y o konieczności dokonania takiego ubezpieczenia i jestem świadoma/y konsekwencji wynikających z jego braku.

.........................................

(podpis studenta)

Wydział Studiów Edukacyjnych

Zakład Edukacji Dziecka

ul. A. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznań

NIP 777 00 06 350, REGON 000001293

tel. [phone], tel./fax. [phone]

www.wse.amu.edu.pl

---