CCF20101004002

CCF20101004002



12 1. Wprowadzenie

To oszacowanie jest celem teorii błędów, tzn. jest nim podanie nierówności:

12 1. Wprowadzenie

x — A < Xo < x + A ,


oraz prawdopodobieństwa, że nierówność (1.1.4) jest spełniona, czyli że wartość rzeczywista x0 mieści się w pewnym przedziale. W nierówności (1.1.4) X i A są wielkościami wynikającymi z pomiarów; sposoby obliczania ich są celem niniejszego wykładu.

W celu znalezienia nierówności (1.1.4) i oszacowania prawdopodobieństwa, że ona zachodzi, stosuje się statystyczne metody analizy danych. W przypadkach gdy to jest niemożliwe dokonuje się oceny tzw. błędu maksymalnego i w ten sposób znajduje się przedział, w którym jest zawarta wartość rzeczywista mierzonej wielkości fizycznej.

1.1.3. Błąd bezwzględny i błąd względny

Różnicę między wartością zmierzoną x danej wielkości fizycznej a jej wartością rzeczywistą xq nazywamy błędem bezwzględnym, czyli:


(1.1.5)

(w szeregu opracowań błąd bezwzględny jest definiowany jako: 8 = zo — x). 7,e wzoru (1.1.5) wynika, że błąd bezwzględny musi być zawsze wyrażony w lycli samych jednostkach co wynik pomiaru, czyli ma. zawsze ten sam j wymiar co wielkość mierzona, .leżeli wykonujemy serię pomiarów, to wówczas błąd bezwzględny i-tego pomiaru jest równy <5; =    — x0, a więc

otrzymujemy nic tylko zbiór wartości x,, ale również zbiór wartości błędów bezwzględnych 5,-. Błędu bezwzględnego wyniku danego pomiaru nigdy nie znamy, ponieważ nie znamy wartości rzeczywistej x0. Stosując metody teorii błędów możemy go jednak oszacować.

I Błędem względnym zmierzonej wielkości nazywamy wartość bez-| względną stosunku błędu bezwzględnego do wartości rzeczywistej, czyli:

••"3*


błąd względny



(1.1.6)


Jest on wielkością bezwymiarową. Błąd względny wyrażony w procentach bywa nazywany błędem procentowym


1 <5

błąd procentowy = — 1*0

100%.

1.1. Pojęcia podstawowe. Cel i zadania teorii błędów

13


1.1.4. Przedstawianie błędów pomiarowych i zaokrąglanie wyników

Jeżeli otrzymana z pomiarów wartość jakiejś wielkości fizycznej jest równa x i błąd pomiaru wynosi A, to wynik pomiaru przedstawiamy w postaci:

x = x ± A .    (1.1.7)

We wzorze (1.1.7) nie precyzujemy jak wyznaczamy x i A, ponieważ będzie to przedstawione w następnych rozdziałach. Należy zaznaczyć, że wzór (1.1.7) jest równoważny, przy założeniach omówionych w następnych rozdziałach, nierówności (1.1.4).

Podanie samego błędu pomiaru mija się z celem. Zawsze bowiem musimy podać wartość wielkości fizycznej wynikającą z pomiarów (z) i oszacowany błąd (A). Czasami podaje się wartość wynikającą z pomiarów x z komentarzem ile wynosi błąd względny lub procentowy, np. długość stołu wynosi 181.5 cni z dokładnością 0.1%. Błąd pomiaru A, niezależnie od tego w jaki sposób został oszacowany, podajemy zawsze jako liczbę dodatnią.

Otrzymaną z pomiarów wartość jakiejś wielkości fizycznej x, jak i jej błąd A podaje się najczęściej w postaci liczb dziesiętnych.

Ponieważ błąd pomiaru A jest wielkością oszacowaną, nic ma sensu podawać wszystkich cyfr, które otrzymujemy z obliczeń. Podobnie nie ma sensu podawanie wszystkich cyfr, jakie otrzymujemy z obliczeń prowadzących do otrzymania wartości x. Dlatego obliczone wartości x i A podajemy zaokrąglone. Oznacza to, że przybliżamy wartości otrzymane z obliczeń. Przy ocenie błędu pomiaru oraz w obliczeniach przybliżonych stosuje się dwa terminy pozwalające określić do ilu cyfr należy zaokrąglić x i A. Są to cyfra znacząca i cyfra pewna.

Cyframi znaczącymi danej liczby różnej od zera nazywamy wszystkie jej cyfry z wyjątkiem występujących na początku zer.


Do cyfr znaczących zalicza się również zera końcowe, jeśli są one wynikiem rachunków a nie zaokrągleń. Z definicji tej wynika, że pierwsza cyfra znacząca zawsze musi być różna od zera, natomiast druga, trzecia i dalsze mogą być zerami. Na przykład liczba 0.00102 ma trzy cyfry znaczące: 1, 0 i 2. W przypadku liczby 100/3 mającej w zapisie dziesiętnym postać 33.33(3), wszystkie jej cyfry są znaczące i są trójkami.

Cyfry pewne określamy następująco. Jeżeli błąd spowodowany przybliżeniem liczby dziesiętnej jest mniejszy od jedności na ostatnim miejscu dziesiętnym, to mówimy, że wszystkie jej cyfry są pewne.


Z określenia tego wynika, że np. jeśli w przypadku liczby sześciocyfrowej błąd trzeciej cyfry jest mniejszy od jedności, to mamy trzy cyfry pewne.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20101004002 12 1. Wprowadzenie To oszacowanie jest celem teorii błędów, tzn. jest nim podanie ni
CCF20110325003 1 llUWAGI WPROWADZAJĄCE Przedmiotem monografii jest proces decyzyjny. Zasadniczym za
img353 Ul Słuchając wierszyka, wyobrażaj sobie to, o czym jest w nim mowa.PARASOL Narysuję starannie
6 Paweł Cabała1. Wprowadzenie Projektowanie to proces, którego celem jest identyfikacja elementów
pic 10 12 191204 samoświadomej istoty jest ważniejsze, ponieważ jest ona bardziej wartościowym type
CCF20110529014 12 Wprowadzenie litery m, M AMama i tata To mama i tata. m a m a Mama mamama mama Ta
CCF20130305001 1. ELEMENT! TEORII EKSPLOATACJI 1.1. Wprowadzenie Pojęcie eksploatacji jest pojęciem
img171 (12) częstotliwości nazwiemy przesunięciem dopplerowskim fd, to słuszne jest równanie przedst
img060 Jest to tak zwany test dla par danych. Wykorzystujemy w nim statystykę t gdzie: (5.12) z — wa
Skan 07 IMS-w - r/ 1.    Ergonomia jest to nauka: c) której celem jest kształtowanie
ScannedImage 11 30 Wprowadzenie albo „Odczytałem ten fragment listu Johna inaczej”, słowo to użyte j
page0177 KONIEC FILOZOFII JOŃSKIŹJ. 171 jest nieoddzielną od rozumu vsOę; a pierwszy Anaxagoras wpro
I. Cele wewnętrznego systemu studenckiej oceny zajęć Celem wprowadzenia systemu oceny jest pozyskani
Po co komu teoria organizacji? Celem teorii jest wyjaśnienie jakiejś części doświadczanego świata. T

więcej podobnych podstron