image48

Tadeusz Lewowicki * Problemy życia społecznego a tradycyjne i nowe zadania... 29

Tadeusz Lewowicki * Problemy życia społecznego a tradycyjne i nowe zadania... 29

Dwodze-

krytycz-państwa : poszu-e łączą-;ogiczną ni życia ynku? zględnić stopniu pewien ym z jej ów spo-■towania lej drogi jStępu do |:h losów mym jest ;.u świata ■•go, god-•y stawać lodków”, ważnych

owanych v. Tutaj

)ju włas-psycho-społecz-iagogiki,

. szybciej połecznej_r concepcji

iuk społecznych, nauk o zachowaniu człowieka, tym większe będą irostania współczesnym oczekiwaniom.

igie teoria i praktyka pedagogiki społecznej powinny znaleźć silne działaniach liczących się, znaczących instytuqi państwa i sił ych. Bez rozumnego i skoordynowanego współdziałania skutki edu-łecznej pozostaną chyba niewspółmiernie skromne do oczekiwań 10 wszystko — możliwości. A wierzę, że pedagogika społeczna i sądzę, że powinna — z jeszcze większymi sukcesami uczestniczyć vanin nowych, lepszych modeli życia grup i jednostek.

^rozwoju za-iekarski,

vychowania