28 4

KSZTAŁTOWANIE POJĘĆ MATEMATYCZNYCH W TRAKCIE REALIZACJI POSZCZEGÓLNYCH DZIAŁÓW PROGRAMU KLASY I . Kształtowanie pojęć stosunków przestrzennych

I, Podstawy kształtowania pojęć stosunków przestrzennych

/ pojęciami geometrycznymi z zakresu stosunków przestrzennych n^:i to styka się wszędzie: w domu, w klasie, w szkole, na ulicy itp. tiyiYi) one położenia przedmiotów na płaszczyźnie i w przestrzeni oraz i miku ruchu. Ćwiczenia w określaniu położenia przedmiotów i kierun-i im Im prowadzimy na lekcjach matematyki i we wszystkich przedmio-h nauczania. Chodzi o sprawdzenie poziomu orientacji dzieci w tym i utrwalenie poznanych w przedszkolu stosunków przestrzennych • « •■./erzenie ich zakresu oraz osiągnięcie sprawności operowania tymi l>.< i.mii.

riugimn wychowania w przedszkolu w zakresie poznawania stosun-"■ (.ikościowych przewidywał:

55