CCF20081106048

CCF20081106048



kultury, niektóre z nich zaniedbują lub też rozszerzają swą kontroli,', określając treści tworzonych bądź upowszechnianych dzieł kultury, ingerując w zawarte w nich treści. Występują też trudności ro/, graniczenia w praktyce zadań instytucji politycznych i administracyjnych w określonej dziedzinie twórczości kulturalnej lub działalności określonego rodzaju instytucji kulturalnej (np. szkoły). Wszystko to rodzi konflikty i kolizje między instytucjami. Dlatego też muszą byd . rozbudowywane różnego rodzaju formy, procedury uzgadniania i ro/. j wiązywania sprzeczności i konfliktów między instytucjami społecfl*! nymi i kulturalnymi narodu a instytucjami politycznymi i admlnl stracyjnymi państwa. Instytucje te powinny się wzajemnie wspipnu i uzupełniać.

1'olecane lektury

Uniki I’., Jarymowicz M., Malewska-Peyre H., Tożsamość a odmienność kulturowa, Warszawa 1992.

i lliiiliislński J., Idea narodu i idea socjalizmu w dziejach Europy nowoczesnej, Łódź 1948.

I Ihiluslóski J., Kultura i naród, Warszawa 1968.

i li Ir wl liski Z., Kurcz I. (red.), Stereotypy i uprzedzenia. Kolokwia psychologiczne, I, Warszawa 1992.

I Mills II., Kossak-Główczewski K. (red.), Dziecko w zbiorowościach regionalnych na przykładzie Kaszub, Gdańsk 1992.

'Ii lliier E., Narody i nacjonalizm. Warszawa 1991.

Iltllirnnas J., Obywatelstwo a tożsamość narodowa, Warszawa 1993.

I liliulelsinan M., Rozwój narodowości nowoczesnej. Warszawa 1973.

Iililńska-Kania A. (red.), Bliscy i dalecy, Warszawa 1991.

I    u| >1 ■■/cwski A., Stereotyp Amerykanów polskiego pochodzenia, Kraków 1977.

II    iimli/.ak-Biernacka B. (red.), Tolerancja, Warszawa 1992.

I i. nlewicz S., Historyk a świadomość narodowa, Warszawa 1982.

I luiknwska A. (red.), Oblicza polskości, Warszawa 1990.

I bukowska A. (red.), Encyklopedia kultury polskiej XX wieku, Wrocław 1991.

Hlilii M. (red.), Narodyjak powstawały i jak wybijały się na niepodległość, Warszawa 1989.

I mc/. I , Zmienność i nieuchronność stereotypów, Warszawa 1994.

I liny,ewska J., „Etnocentryzm a ideologia narodowa”, Kultura i społeczeństwo 1088, 4.

I i ail A. (red.), Mentalność rosyjska. Słownik, Katowice 1995.

I i uiindowski E., Charakter narodowy Polaków, Londyn-Warszawa 1995.

I i wowlcki T. (red.), Poczucie tożsamości narodowej młodzieży, Cieszyn 1994.

I l|rild |. |., „Dwie ojczyzny, dwa patriotyzmy (uwagi o megalomanii narodowe | i ksenofobii Polaków” (w:) Lipski J.J., Tunika Nessosa, Warszawa 1992.

I i pkowskl T., Polskanarodziny nowoczesnego narodu 1764-1870, Warszawa 1967.

Mnil win I)., Trzecia wartość. Formowanie się nowej tożsamości u polskich emigrantów w Ameryce, Lublin 1985.

Nlklim owicz J., Socjalizacja i wychowanie w zróżnicowanych wyznaniowo i etnicznie rodzinach Białostocczyzny, Białystok 1992.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090212060 I rozwojowym, czy też dzięki uczeniu się przez naśladownictwo, lub też - jak podejrz
S5001370 (2) z nich lub też poprosić kilkoro dzieci, żeby spróbowały turlać lub ciągnąć jego samego.
12 człon mógł być też rozszerzony, najczęściej formantem -ch lub -sz (Bolech, Budzisz), a także -ek
kampanie informacyjne 20 dostawców grupy. Niektórzy z nich promowali swoje wyroby lub technologie
CCF20090704061 124 Część I w ruchu, na coś czekamy, co nie-jest-jeszcze lub też, przeciwnie, odnosi
CCF20091001005 tif otaczające nas rzeczy i innym przekazać naszą o nich wiedzę. Dodawał też, że żad
CCF20090225021 bec innych okazów tego samego gatunku i niektóre z nich są składane w ofierze dla ut
CCF20090321055 wywołały żadnego zainteresowania i drzemią od lat w kurzu bibliotek, i że niektóre z
kampanie informacyjne 20 dostawców grupy. Niektórzy z nich promowali swoje wyroby lub technologie
najwięcej jednostek z charakterem. Historia dydaktyczna winna też rozszerzyć się np. o kulturę bycia
10961979e320504480626098463428 n Zad. 3. Dane są trzy rzuty (wszystkie lub niektóre z nich niekompl
Jaja nie łcleją się" do skóry lub sierści, dlatego niektóre z nich mogą szybko odpaść ze zwier
CCF20090704061 124 Część I w ruchu, na coś czekamy, co nie-jest-jeszcze lub też, przeciwnie, odnosi

więcej podobnych podstron