' .-.v -• •• . \ .
Cele ogólne |
rozwijanie umiejętności liczenia |
Cele operacyjne |
dziecko potrafi policzyć przedmioty w jak największym zakresie |
Forma zajęć |
zajęcia w parach |
Miejsce |
sala zabaw |
Pomoce |
dla każdej pary: |
■ kolorowe patyczki | |
Uwagi |
w tej zabawie dzieci rozwijają także sprawność manualną |
Dzieci siedzą w parach na dywanie. Każda para ma kolorowe patyczki.
■ Zadaniem każdej pary jest ułożenie z patyczków konturu domu z oknami, drzwiami i kominem.
■ Następnie nauczyciel zadaje każdej parze pytania:
- Z ilu patyczków ułożyliście okna?
- Z ilu patyczków ułożyliście drzwi?
- Z ilu patyczków ułożyliście komin?
• Dzieci liczą patyczki w parach.
12
Rozwój myślenia logicznego i matematycznego u przedszkolaków