CCF20120424085

Liczenie i rachowanie

Zabawy

Ile jest płatków?

Anna Dardzińska

Cele ogólne	rozwijanie umiejętności liczenia
Cele operacyjne	dziecko: ■    potrafi policzyć przedmioty ustawione po okręgu (liczenie cykliczne) ■    potrafi liczyć w różnych kierunkach i wie, że wynik liczenia nie zależy od obranego kierunku liczenia
Forma zajęć	zajęcia indywidualne
Miejsce	stoliki
Pomoce	dla każdego dziecka: ■    karta pracy s. 71 ■    kredki ■    farby
Uwagi	■    w tej zabawie dzieci rozwijają sprawność manualną ■    dzieci, które mają jeszcze słabą koordynację wzrokowo-ruchową, mogą mieć kłopot z trafieniem palcem w odpowiedni płatek ■    warto podejść do każdego z dzieci i zapytać o wynik liczenia

Przygotowanie

Dzieci siedzą przy stolikach, na których leżą karty pracy nr 1, kredki oraz farby plakatowe lub farby do malowania palcami.

Przebieg

■    Dzieci liczą płatki na kwiatku w karcie pracy nr 1.

■    Aby ułatwić liczenie, dzieci zamaczają palec wskazujący w farbie i odciskają go na policzonym płatku.

■    Liczą płatki kwiatka od prawej lub lewej strony, potem od lewej do prawej.

■    Ustalają, czy jest ich tyle samo niezależnie od tego, z której strony liczą.

14

Rozwój myślenia logicznego i matematycznego u przedszkolaków