CCI2013101106

ZESTAWY GIER I ZABAW RUCHOWYCH 185

GRY I ZABAWY RZUTNE

„Kto dalej rzuci?”

Miejsce: sala lub ogródek przedszkolny.

Przybory: woreczki.

Dzieci ustawiają się w szeregu, każde dostaje woreczek. Dzieci odwracają się tyłem do N. i na umówiony sygnał, trzymając woreczek obiema rękoma nad głową, rzucają go za siebie. Następnie odwracają się i patrzą, jak daleko udało im się rzucić, kto rzucił najdalej. Zabawę powtarzamy kilka razy.

„Rzuć piłkę do tunelu”

Miejsce: sala.

Przybory: piłki.

i odsuwa się od oburącz próbu-rolami.

Dzieci dobierają się w pary. Jedna osoba stoi z rozstawionymi szeroko nogami. Druga trzyma oburącz piłkę partnera na odległość 2-3 kroków. Na sygnał N. i słowa: Rzuć piłkę do tunelu dziecko pochyla się do przodu i je rzucić piłkę tak, by wpadła między rozstawione nogi partnera - do tunelu. Następnie dzieci zamieniają się

„Wrzuć orzeszki do dziupli”

Miejsce: sala.

Przybory: 6 woreczków, 2 obręcze.

Dzielimy dzieci na 2 drużyny. Każda z nich siada w rzędzie na wyznaczonej linii. W niewielkiej odległości od każdej drużyny (w miarę możliwości i umiejętności dzieci) N. kładzie po 1 obręczy - dziupli. Pierwsze osoby z rzędów trzymają po 3 woreczki - orzeszki. Na sygnał N. osoby te wstają i wrzucają woreczki kolejno do obręczy. Następnie podchodzą do obręczy, zabierają woreczki i przekazują je kolejnej osobie z drużyny, a same wędrują na koniec rzędu. Zabawa, mimo że w drużynach, nie ma cech rywalizacji, jedynie uczy celności rzutu.

GRY I ZABAWY BIEŻNE

„Po drugiej stronie”

Miejsce: sala.

Przybory: nie są wymagane.

N. dzieli dzieci na 2 zespoły. Każdy z nich siada w rzędzie na wyznaczonej linii startu. Naprzeciwko N. wyznacza linię mety. Zadaniem drużyn jest usiąść jak najszybciej, w takim samym składzie, po drugiej stronie. Każda kolejna osoba z drużyny może biec dopiero wtedy, gdy poprzednia usiądzie po drugiej stronie.

„Kelnerzy”

Miejsce: sala.

Przybory: 2 krążki, 2 obręcze, woreczki.

N. dzieli dzieci na 2 zespoły, które siadają w rzędzie na wyznaczonej linii. Na mecie N. kładzie naprzeciwko drużyn obręcze. Każde dziecko-kelner trzyma swój woreczek w dłoni, a pierwsze osoby w rzędach dodatkowo krążek. Na sygnał N. osoby te kładą woreczek na krążku - ciastko na talerzu. Biegną do dużej obręczy, starając się nie zrzucić po drodze woreczka z krążka. Dobiegając do obręczy, zostawiają woreczek-ciastko. Wracają do swojego rzędu, przekazują krążek-talerzyk kolejnemu dziecku, które próbuje donieść swoje ciastko na talerzu.

„Bieg slalomem między drzewkami”

Miejsce: sala, ogródek przedszkolny.

Przybory: 6 pachołków.

N. dzieli dzieci na 2 zespoły, które siadają w rzędzie na wyznaczonej linii. W ustalonych odległościach, naprzeciwko każdej drużyny, N. ustawia po 3 pachołki-drzewka. Na sygnał N. pierwsze osoby z rzędów biegną slalomem między drzewkami tam i z powrotem. Wracając, siadają na końcu swojej drużyny, a bieg rozpoczyna kolejny zawodnik