pedagog
1

Kultura - nauczyciel jest czł. kultury ( kultura masowa, naukowa)

Aksjologia - nauka o wartościach. Pieter mówi, że aksjologia nie jest nauką, to dyskusja o wartościach.

Teologia - nauka o celach. Dyskusja nad celami nie narzuconymi, lecz wypływającymi z natury człowieka.

Pedagogika dialogu to ważna alternatywa myślowa współczesnej teorii pedagogicznej

O pedagogice dialogu mówi: Suchodolski, Folkierska, Rutkowiak.

Dialog jest naczelną metodą naszego życia. Państwa wchodzą w dialog. Dialog pozwala scalać grupy etniczne, narody...

Dialog psychologii humanistycznej - to komunikacja, która jest sposobem na poznanie osobowości. Współczesny człowiek ma zamieniać manipulację na dialog. Dialog jest podstawą interakcji. Dialog jest metodą dochodzenia do celu jakim jest samorealizacja. Dialog a teoria krytyczna - w teorii są dwa człony:

pozytywny - aby zbudować nową pozytywność, by człowiek nie funkcjonował w układzie hierarchicznym : PAN - niewolnik, chce, by pojawiła się interakcja, dialog

krytyczny - chce zlikwidować bariery przeszkadzające budowie tej pozytywności. Kohlberger pokazuje teorię rozwoju jednostki. Mamy trzy poziomy :

1.    przedkonwencjonalny : moralność wygląda tak : na tyle jestem wolny, ile posiadam. Na tym etapie nauczyciel nie ma możliwości rozwoju lub jest rozdarty, tzn. w domu ma możliwości, w szkole nie, bo jest PAN dyrektor. Z dzieckiem jest tak samo w szkole. PAN Nauczyciel jest władcą. Świadomość fałszywa to władza nauczycielska.

2.    konwencjonalny : układ PAN Dyrektor - nauczycie] mięknie. Nauczyciel wchodzi w większość ról, ale nie ma szans dyskutowania. Jest bezrefleksyjny. Nie zadaje pytań.

3.    postkonwencjolnalny - tu jednostka ma szanse być etyczna. Interes jednostkowy łączy się z interesem ogólnym. Tu nauczyciel wyzwala się spod panowania dyrektora. Nastawia się na dialog. Dialog jest praktyczną metodą dojścia do celu jakim jest porozumienie...

Filozofia hermeneutyczna jako dialog - Hermeneutyka najbardziej sprzyja wychowaniu jako dialog dwóch stron - strony proponującej i strony odbierającej. Obie muszą być otwarte na różnorodność. W filozofii hermeneutycznej dialog polega na dociekaniu istnienia ludzkiego życia... Pedagogika dialogu wychowanie ujmuje jako dialog. W procesie tym nie ma strony wygrywającej i przegiywającej. Nie ma dominacji. Jest wzajemne uzupełnianie się.

Dialog to podstawa wszelkich interakcji!!!

Przedstaw w punktach czvm jest dla ciebie jako pedagoga hermeneutyka Hermeneutyka - domena starożytnych filozofów, dyscyplina naukowa zajmująca się interpretacją źródeł pisanych - TEKSTU.

-    jest nauką poszukującą głębi rozumienia

-    to umiejętność stawania obok siebie

-    to umiejętność zrozumienia siebie i innego człowieka

-    to namysł, refleksja

-    to sztuka, umiejętność, strategia, określona metodologia