Segregator2 Strona4

Segregator2 Strona4



Doświadczenie 2. (str. 189) Badanie wfaściwości fizycznych i chemicznych sodu


a)    Z butelki wyjmij ostrożnie pincetą lub szczypcami kawałek sodu (nie bierz go palcami!) i osusz na bibule. Nożem odetnij kawałek metalu wielkości ziarna zboża. Jak wyglądała powierzchnia metalu bezpośrednio po przekrojeniu, a jak po chwili kontaktu z powietrzem? Czy sód jest twardym metalem?

b)    Przygotuj zlewkę. Wlej do niej wodę (ok. | objętości zlewki) i dodaj 2-3 krople fenoloftaleiny. Do zlewki wrzuć odcięty kawałek sodu. Czy kawałek metalu opadł na dno zlewkiczy też unosił się na powierzchni wody? Jakie efekty towarzyszyły reakcji metalu z wodą? Czy barwa roztworu uległa zmianie? Jak się zmieniła?

c) Przygotuj zlewkę. Wlej do niej rozcieńczony kwas solny (ok.    objętości zlew'ki), a następnie wrzuć odcięty kawałek sodu. Jakie efekty towarzyszyły reakcji metalu z kwasem?

Obserwacje dotyczące właściwości fizycznych i chemicznych zapisz w zeszycie w postaci tabelki.

Zapisz odpowiednie równania reakcji ilustrujące zachowanie sodu wobec wody kwasu i tlenu z powietrza.

Właściwość fizyczna

Sód

stan skupienia

stały

barwa

srebrzysta

połysk

metaliczny

twardość

niewielka (miękki)

gęstość metalu względem gęstości wody

lżejszy (0,97 ^)


Obserwacje


Właściwość chemiczna    Sód

reakcja z wodą

zachodzi burzliwie, z wydzieleniem bezbarwnego i bezwonnego gazu (palnego) - powstały roztwór z dodatkiem fenoloftaleiny zabarwia się na różowo

reakcja z tlenem z powietrza

zachodzi szybko, powierzchnia metalu matowieje i pokrywa się biało-żółtym nalotem

reakcja z kwasem solnym

zachodzi jeszcze gwałtowniej niż reakcja sodu z wodą, z wydzieleniem bezbarwnego i bezwonnego gazu (palnego)

83


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Segregator2 Strona1 Doświadczenie 6. (str. 96) Hydroliza soli słabego kwasu i mocnej zasady or
Segregator2 Strona5 Doświadczenie 2 (str. 130) Utlenianie manganianem (VII) potasu w zależnośc
Segregator2 Strona9 Doświadczenie 7. (str. 150) Wypieranie metalu szlachetnego z roztworów Obserwac
Segregator2 Strona 3 Doświadczenie 11. (str. 223) Otrzymywanie wodorotlenku glinu. Badanie właś
Segregator2 Strona8 Doświadczenie 27. (str. 294) Badanie wfaściwości stężonego roztworu kwasu siark
Segregator2 Strona3 Doświadczenie 46. (str. 361) Badanie wfaściwości chemicznych cynku Obserwacje W
Segregator2 Strona7 Doświadczenie 39. (str. 338) Badanie wpływu jonów Mn2+ na szybkość reakcji utle
Segregator2 Strona 7 Doświadczenie 15. (str. 244) Badanie zachowania krzemianu sodu wobec tlenk
Segregator2 Strona1 Doświadczenie 19. (str. 261) Badanie reakcji kwasu azotowego(V) z metalami
Segregator2 Strona4 Doświadczenie 34. (str. 327) Otrzymywanie i badanie właściwości wodorotlen
Segregator2 Strona5 Doświadczenie 35. (str. 328) Badanie utleniających właściwości związków ch
57215 Segregator2 Strona7 Doświadczenie 39. (str. 338) Badanie wpływu jonów Mn2+ na szybkość reakcj
57215 Segregator2 Strona7 Doświadczenie 39. (str. 338) Badanie wpływu jonów Mn2+ na szybkość reakcj
Segregator1 Strona4 Doświadczenie 2 (podręcznik str. 234)Egzoenergetyczna reakcja opiłków magnezowy
Segregator2 Strona 9 Doświadczenie 17. (str. 257) Rozktad termiczny chlorku amonu Obserwacje Wnioski
Segregator2 Strona5 Doświadczenie 24. (str. 286) Otrzymywanie siarki plastycznej Obserwacje Wnioski
Segregator1 Strona4 Doświadczenie 2 (podręcznik str. 234)Egzoenergetyczna reakcja opiłków magnezowy
Segregator2 Strona6 2.    Rozpuszczaniu substancji mogą towarzyszyć przemiany fizycz
21351 Segregator1 Strona6 Zadanie 16. Dane są następujące reakcje chemiczne: LN2(g) + °2(g)+Q^2NO(g

więcej podobnych podstron