skanuj0084 3

Podwójna gra

Co należy zrobić

Ta gra pobudza do myślenia o słowach, które łączą się ze sobą i powstają z nich nowe wyrazy.

Wypowiadasz lub piszesz jakieś słowo i pytasz, co można do niego dodać w celu utworzenia nowego wyrazu, np. słońce (słoneczny) -okulary słoneczne, zachód słońca, wschód słońca, światło słoneczne.

Jak to pomaga dziecku w nauce Ci, którzy dobrze posługują się pisownią, dostrzegają ten wzorzec i słowa zawarte w innych słowach i patrzą uważnie na początek i zakończenie wyrazów.

Wskazówka:

Zacznij od dość prostych i oczywistych przykładów, np. odcisk palca, opuszek palca.

Wiek 4-6

Kilka przykładów:

DESZCZ - kropie deszczu, płaszcz przeciwdeszczowy, deszczowa pogoda;

POD - podziemie, podnóżek, poddasze;

OKO - okular, okulista, okulary, okoń;

URODZINY - przyjęcie urodzinowe, tort urodzinowy, życzenia urodzinowe, prezenty urodzinowe.

I jeszcze jedno!

Możesz .odwrócić’ tę grę pytając, co należy wstawić przed dowolnie wybranym słówkiem.