Drzewo 1

8.RYSUNEK DRZEWA

TEST OSOBOWOŚCIOWY

POLECENIE: Narysuj drzewo, ale nie choinkę. Narysuj najlepiej, jak potrafisz. Dzieci b. rzadko testujemy przy pomocy rysunku drzewa.

W drzewie nie interpretujemy kolorów.

NORMY ROZWOJOWE RYSUNKU DRZEWA

Podstawa pnia

Brak linii podstawy w 4-5r.ż., pojawia się w ór.ż.

Podstawa pnia umieszczona na krawędzi kartki: w wieku przedszkolnym 75-80% przypadków, u 7-8-latków 45%, potem zmniejsza się do 4.5%.

Ulokowanie pnia na linii podłoża W 5r.ż. - 2%

W 6-7r.ź. - 15%

W8r.ż- 11%

W 9r.ź. - 85%

Dodatki (człowiek, ptaszki, gniazda, budki)

W Ir.i. - 12%

W8r.ż.- 11%

W 9r.ż. - 20%

W wieku dojrzewania - 1-4.5%

Pień narysowany pojedyncza linia W 5r.ż. - 44%

W ór.ż. - 21%

W 7r.ż. - 3.7%, później cecha ta zanika całkowicie.

Gałęzie narysowane pojedyncza linia W 5r.ż. - 33%

W ór.ż. - 60%

W 7r.ż. - 75%

W 8r.ż. - 55%

W 9r.ż. - 29%

W 13r.ż. -21%

Po 13r.ź. - do 12%

Podwójna linia pnia W 7r.ż.-0-10%

W 9r.ż. - 44%

W 13r.ż - wzrasta do 75%, jest to cecha stała

Owoce na drzewie W 5r.ź. -29%

W 6r.ż. - 41%

Następnie się zmniejsza do 10%, potem do 1.5%.

W wieku dojrzewania - wzrost do 16%

Stereotypy (serie gałęzi, liści, owoców)

W 5-7r.ż. - średnio 12%

W 8r.ż. - 5%

Następnie zmniejsza się do 0-3%, nie wzrasta z wiekiem.