lastscan2

Bowiem w raz ze wzrostem roli, znaczenia i możliwości życiowych człowieka powinna wzrastać rozumna troska o niego i odpowiednia pomoc B.Suchodolski

-    aspekt ekonomiczno - społeczny :

"Prowadząc badania andragogika służy budow ie, umacnianiu i rozwojowi społeczeństwa nowoczesnego - jego gospodarki, polityki, kultury i nauki przez pomoc w kształtowaniu człowieka.

Ma być on światły , twórczy , uspołeczniony, wrażliwy na piękno , sprawny fizycznie , oddany wolności kraju oraz doskonalący się" K. Woj Ciechowski

-    aspekt naukowy :

nowoczesna nauka rozwija się od koncepcji przekazywania wiedzy młodym do idei wychowania ciągłego , prcmanentnego , ustawicznego.

2.    Przedmiot badań:

-    edukacja młodzieży pracującej i dorosłych : ogół procesów oświatowo -wychowawczych , obejmujących samokształcenie , kształcenie, samowychowanie i wychowanie oraz działalność oświatową

-    zarówno procesy zamierzone jak i niezamierzone / żyw iołowe /

-    odpowiednie instytucje w których ten proces zachodzi

-    systemy oświatowe dorosłych w kontekście rozwoju społeczeństwa

3.    Zadania andragogiki:

-    gromadzenie wiedzy o rzeczywistości procesów edukacji dorosłych

-    uogólnienie zebranych wyników

-    formułowanie w niosków w formie zdań normatywnych i wartościujących

-    wyznaczanie zasad , celów , metod działania

-    działanie praktyczne : realizacja w życiu